xx小学新课改经验交流材料【共2页】_第1页
xx小学新课改经验交流材料【共2页】_第2页
xx小学新课改经验交流材料【共2页】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、xx小学新课改经验交流材料xx小学新课改经验交流材料 新一轮基础教育课程改革，是以全体学生全面发展为主旨的素质教育的要求，是时代的需要，是教育发展的必然。各个学校的新课改工作开展的也是如火如荼，我校在教育主管部门的领导下，认真开展新课改教学，全面提高学生素质和教育教学质量，取得了一定的成效。下面就谈谈我们的主要做法： 一、更新观念，领导先行。作为学校领导，不仅要在行政上领导，更重要的是在教学思想上处于领导地位。我们要让老师转观念，更新教学模式、教研方法，领导必须先行，带头上级安排的各种培训。我们要求参加培训老师专心听讲做好笔记，培训后要写出深刻的心得体会，将培训内容与心得体会形成书面材料，对其

2、他教师进行培训，并上交教导处归档保存。经过几年的培训，教师对新课改背景下的教育观、课堂观、人才观、质量观有了清醒的认识，彻底转变了观念，为新课改打下了坚实的思想基础。二、运用已有的教育资源，加强信息技术与学科整合。学校已有的小学语文、数学配套光盘和优质示范课教学光盘，组织教师学习时间统一组织观看，看后进行集中研讨。让所有教师学会利用光盘组织教学，学习、感悟新理念、新方法。三、向常规管理要质量 为了使常规管理真正成为提高教学质量的实在法宝，我们根据学校的实情从抓细、抓精着手，尽力追求教学常规管理的不断优化，在不变中求变，在常规中出新，真正抓出实效。1、加大常规检查力度。我们认真落实教师教学常规及

3、学生学习常规，对教师的备、讲、批、辅、研等各方面都做出具体明确的规定，使教师的常规工作有章可循，学习有榜样，赶超有目标。教导处对教学常规中有不足的教师及时督促改进，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2、坚持优化课堂教学，向40分钟要质量。课堂是提高教学质量的主阵地。我校每期坚持开展两轮听评课活动，另外还实行“推门课”。听课后主抓教学的领导和老师们一起积极参加评课和课例研讨活动，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂环境，用我们老师的话说：“对每一节课我们都要像家里来客人一样去打造“，从而提高课堂教学效益。我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求、与兄弟学校相比还有这样或那样的不足，主要表现在：教师队伍严重老化，青年骨干教师极度缺乏，音体美专业教师缺乏，音体美课程教学有待进一步提高。面对困难和问题，我们决心进一步更新理念，与时俱进，在教育

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论