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文档简介

1、自我牺牲式的付出对我付出的方式的思考源于一件小事情。早晨起来晚了，没有时间吃早餐，就匆匆的到单位上班了，想抽空再去添补营养。谁知忙忙就把吃早餐的事情忘记了。第三节上课还剩10分钟左右时，可能当时营养没有及时供应，大概有30秒的时间，大脑一片昏暗，就顺势靠在窗台边，而学生都急切关注我。当时我站在自己的角度，只是希望不要因为自己生病耽误学生学习时间，就一直坚持上课。可是学生没有在听课状态，我一生气就说：我带病给你们上课，你们怎么不集中注意力听呢？再说都快毕业了，我们学习时间很少，你们真不知道老师的辛苦。接着就尽力上课，希望完成教学任务。接下来上课中，发现学生的注意力还在我的身上。下课时间很快就到了

2、。下课后学生都急切关注我，问我当时发生什么事情？很多学生争着抢着把我拿东西。学生关心的行为和表情，让我突然意识到刚才我处理问题的方式是不合适的。平时我一般不会让学生帮助我拿我的东西。有意识就有改变。所以就让学生帮我把电脑拿到办公室，两个学生用身体为电脑遮雨。这个过程中，两个学生相互交替拿，这个短短的过程是温馨的，是甜蜜的。教育为人为本，以学生为本，是应该把学生让在教育的主体上，他们是活生生的人，有思想、有感情、有价值的人。我有这种理念，为什么没有在教学过程中没有体现出来？还好我是善于反思的人，是什么让我有那样的行为？虽然一个娃娃从落地就个独立体，由于没有生存能力，需要依附家长，在原始家庭生长，

3、受到上代人生活思想、观念的影响，就形成应对社会的行为方式。这种方式不受我们接受知识的多少，教养高低影响。想彻底改变这种行为方式，我们需要学习体察自己，向内观察，自我反思。出现上面处理问题的方式源于我无意识中的付出方式。因为我的母亲是一位任劳任怨的女性，把家里打理的好好的，根本不需要我的父亲插手，也不需要我们过多的操心。幼小的我看着母亲辛苦操劳的生活，稚嫩的心灵过不去，就学着妈妈的样子帮助母亲。母亲最爱说的一句话：你不会，你歇着。我应着：不会，没有关系。我可以学，就照着你的样子做。因为农家活不用学，人家怎样做咱怎么做。不知不觉就形成了任劳任怨的性格，不求任何报答，甚至可以牺牲自己的健康，自己的自由去替家长做事。还自以为是是自己伟大，还陶醉其中。实质这是很大的错误。在替他人作决定，忽略家长及学生的主体地位。记住这次事情，改

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