人教版初一语文上册段蕴瑶：古白话小说《小圣施威降大圣》学案_第1页
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文档简介

1、26.小圣施威降大圣导学案2014.12.24真光大成初一7 班【学习目标】1、了解西游记及其作者吴承恩，掌握生字词。2、快速阅读，梳理情节，了解神话故事想象丰富和情节离奇曲折的特点。3、品味赏析文章语言，分析人物形象，感受古白话小说西游记的魅力。【课前预习】1、给下列加点字注音，注意字的写法。掣擎鹚翎嗛淬青鹞鹭鸶鹳鹤鳜鱼鲂鱼撺花鸨木木樗樗蓼汀躘踵窗棂哪吒幌一幌提防拽寻觅吆喝铁钳旗杆愕然2、查阅相关资料，根据文学常识填空。吴承恩 (1501 1582) ，字，号，江苏淮安人。中国代杰出的小说家，是中国古典四大名著之一的编撰者。科场失意，生活困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促

2、使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。西游记成书于16 世纪明朝中叶，主要描写、师徒四人西天取经，历经九九八十一难的传奇历险故事，取得了非常高的成就。课文节选自西游记第回，原标题为“，小圣施威降大圣”。（前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。）参考答案：1、 ch； qng； c；l ng；xi n； cu；yo； l ；sgun；

3、h；gu；fng；cun；bo； chch；li otng；l ngzhng；lng；nzh；hung；d；zhui；m；yohe；qin；gn；。2、汝忠；射阳山人；明；西游记；唐僧；孙悟空；猪八戒；沙悟净；六；观音赴会问原因。【任务一】快速阅读用默读的方式快速阅读课文，并把两人变化的事物作为关键词：用画出孙悟空变化的事物；用画出二郎神变化的事物。将表格补充完整，并思考下列问题。回合一回合二回合三回合四回合五回合六回合七大圣麻雀儿土地庙小圣饿鹰儿原身问题一：请根据表格复述孙悟空与二郎神打斗的经过，想想小圣是如何施威的？问题二：作者是用什么方法创作出这些打斗和变化的？复述提示词：孙悟空和二郎神大战了个回合，二郎神用去扑打，用去嗛，用去啄，用去吃，紧接着变回原身， 用去打。不管孙悟空变成什么飞鸟游鱼，二郎神都相应地变做 它 的。 孙悟 空变，结 果露了， 被 二郎神 识 破， 使出逃走， 去到二郎神的灌江口， 变做的模样。 二郎神借助的力量发现了他，再次激战打到花果山，与终身合力将孙悟空围困。【任务二】品读鉴赏在这七个回合中， 让你印象最深的是哪一回合？为什么？具体分析该回合主要用到的是什么描写 （语言、 动作、神态、心理）；用到了什么手法；句式上有何特点.谈谈你的感受。【任务三】自由辩论通过阅读课文，你觉得二郎神和孙悟空谁更厉害？为什么？他

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