学校“两基”迎国检汇报材料参考提纲【共5页】

1、学校“两基”迎国检汇报材料参考提纲学校“两基”迎国检汇报材料参考提纲 【内容摘要】关于“两基”工作的情况汇报，重庆市双桥区中（小）学，（xx年9月日），一、基本情况，1、学校简介，2、“两基”概况，3、主要指标达标情况，普及程度，小学（初中）辍学率为，小学（初中）毕业班学生的毕业率，师资水平，小学（初中）教师学历合格率，小学（初中）新补充教师学历合格率，小学（初中）校长经过岗位培训并取得合格证书比例为%，小学（初中）专任教师生师比，办学条件，教育经费，近三年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例，近三年预算内教育拨款比上年增长比例，近三年小学（初中）生均预算内教育事业费，近三年小学（初中）生均

2、预算内公用经费，近三年城市教育费附加用于教育数，2001年底以前教职工国标工资拖欠情况，2002年1月以来教职工国标工资拖欠情况，截止目前“两基”债务数万元。关于“两基”工作的情况汇报重庆市双桥区中（小）学 （xx年9月日） 一、基本情况1、学校简介。2、“两基”概况 我们始终把教育事业作为促进经济全面发展、社会文明进步的基础性工程，摆在优先发展的战略地位，特别是国家实施西部地区“两基”攻坚计划以来，我们把“两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓，取得了显著成效。1994年，我区顺利通过四川省“两基”、“普实”检查验收，成为重庆市第二个“两基”、“普实”合格区县。2003年，我

3、区通过了市政府“两基”复查验收。特别是近年来，坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈，进一步巩固和提高了“两基”巩固提高成果。3、主要指标达标情况 普及程度 小学（初中）辍学率为 ，小学（初中）毕业班学生的毕业率 。师资水平 小学（初中）教师学历合格率 ，小学（初中）新补充教师学历合格率 ，小学（初中）校长经过岗位培训并取得合格证书比例为 %，小学（初中）专任教师生师比 ： ，小学（初中）代课教师占岗位教师的比例为 %。办学条件 小学（初中）生均校舍建筑面积为 平方米，小学（初中）危房率为 ，小学（初中）D级危房率为 ，小学（初中）教学仪器设备按不同类型学校标准

4、要求的配齐率为 ，小学（初中）生均图书册数为 册，小学（初中）大班额班数比例为 ，小学（初中）超大班额班数比例为 。教育经费 近三年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例：2004年为 万元，比上年增长 ；xx年为 万元，比上年增长 ；xx年为 万元，比上年增长 。近三年预算内教育拨款比上年增长比例:2004年为 万元，比上年增加 万元，增长 ；xx年为 万元，比上年增加 万元，增长 ；xx年为 万元，比上年增加 万元，增长 。近三年小学（初中）生均预算内教育事业费：2004年 元，xx年 元，xx年 元。近三年小学（初中）生均预算内公用经费：2004年 元，xx年 元，xx年 元。近三年城市

5、教育费附加用于教育数：2004年 元，xx年 元，xx年 元。2001年底以前教职工国标工资拖欠情况。2002年1月以来教职工国标工资拖欠情况。截止目前“两基”债务数 万元。二、采取有效措施,巩固提高“两基”工作成果 （一）加强宣传，营造氛围，提高认识，增强“两基”工作责任感。（二）强化组织领导，确保“两基”工作“重中之重”地位1、认真贯彻执行中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法等有关法律、法规。2、建立健全领导小组和工作机构。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纳入议事日程，做到有规划、年度计划、工作措施、经费保障。3、制定规章制度、考核办法，建立责任追究制，加强

6、督促检查，确保工作落到实处。（三）突出“六项”工作（可增加几项工作），不断提高“两基”水平（重点、亮点）1、积极筹措资金，优化育人环境。一是主动排危；二是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条件；三是加强校园文化建设，绿化、美化校园；四是大力实施远程教育，重视信息技术教育。2、严格控制辍学。采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立责任追究制等措施，加大贫困生资助力度，关注残疾儿童，积极动员和协助政府做好适龄少儿的及时就学工作，配合政府做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作。3、促进义务教育均衡发展。在政策、编制和资金等方面予以倾斜：统一思想认识；缩小学校办学条件差距；充实农村学校师资，

7、加强培训；提高教育教学质量；建立监测评估体系。4、严格遵守教学时间，杜绝大班额，切实减轻学生课业负担。5、建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，增强德育工作的实效性。6、高度重视学校安全工作，维护学校正常教学秩序。（四）推进“两项改革”，增强教育创新活力（略） 一是积极推进学校人事制度改革。严把教师入口关，合理配置教师资源；实行校长负责制和教职工全员劳动聘任制，完善对教职工的考核，充分调动广大教师教书育人的积极性；积极实施“名师工程”，建立表彰奖励制度。二是积极推进基础教育课程改革，建立和完善校本教研制度，改革课堂教学。（五）狠抓“三项工程”，努力提高教育实效 一是抓继续教育工程。加强教师职业道德教育，鼓励教师学历拔高和外出培训，努力提高教师队伍素质。二是抓素质教育工程。严