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文档简介

1、去动物园教案教学 ： 2017 年 5 月 24 日教学班 ： 三年三班教学目的：1. 学会掌握运用 6 个生字。 8 个生字。学 本 要求掌握的 ， 了解 的意思和用法， 并熟 运用字 。2. 正确流利地朗 文，能 模仿会 内容向他人提 或回答，会 用“哪儿” 地点提 的疑 句。3. 培养学生正确用普通 行会 的能力。4. 同学 了解 物的名称，并培养学生 立人与 物和 相 的思想。教学重点：正确 写要求 的生字新 。教学 点：正确、流利地朗 文，用普通 行会 学会运用“只在 没有”造句。教学准 ： 多媒体 件、 卡片教学 ： 两 教学 程：第一 一、会 入新 1、 一 ：星期六你想去哪儿？

2、要做什么？学生回答，说明板书课题：文中的小朋友星期六想要去动物园。（课件出示课题、读课题）二、初读课文1. 学生自己读课文出示初读课文要求；读准字音，解决不会读的生字。画出生字，多读几遍。看一看课文有几个人的对话。2. 解决老师提出的要求。3. 读词语。4. 老师范读课文。（注意老师朗读的语气、语调、语速）5. 指名学生分角色朗读课文。6. 课文中出现了几种动物认识猴子、鸵鸟、熊猫、老虎、狮子、孔雀等动物。认识这些动物的名称。三、教学生字1. 动物园里除了以上的动物，还有很多动物（出示“我会认”幻灯片）这些动物朋友还认识汉字呢！让我们来看一看他们认得那些字！读生字，出示音节。孔：后鼻音，左右结

3、构，子部，4 画。孔雀孔洞孔子实：整体认读音节，翘舌音，上下结构，宀部实买实在充实老实实际诚实准：翘舌音，左右结构，冫部。准谁准话准时准确认准备：上下结构，部首是夂或田备各准备完备备课设备注：翘舌音，左右结构，氵部住主关注注明注意注视注目安：零声母，前鼻音，上下结构，宀部安心 安全安排公安平安2. 书写生字。指导难写的生字。3. 学生在练习本上书写，并口头组词。4. 练习读老师组的词。5. 学生练习说句子。四、扩展内容1. 认识北京动物园里的动物激发学生努力学习，长大后游览世界各地的欲望。2. 动物是人类的好朋友，我们应当保护动物！五、课堂总结通过学习本课你有什么收获？六、布置作业1. 书写生字各三遍，组词再造句。2. 练习正确、流利、有感情地朗读课文3. 准备把你知道的动物

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