人教版初三化学下册《物质的除杂》专项复习

1、物质的除杂专项复习教学设计一、教学目标【知识与技能】1、了解物质除杂的原则；2、学习物质除杂的一般方法。【过程与方法】通过复习物质除杂的方法，培养学生概括、整理知识的能力。【情感态度与价值观】明确知识之间是有联系的，明白事物由简单到难得认知规律。二、教学重难点重点：学习、掌握物质除杂的常见方法难点：能根据物质的性质设计除杂方法三、教学方法引导归纳法、讨论交流法四、教学过程【问题导入】在以前我们就接触过物质的除杂问题，大家回忆一下物质除杂过程的步骤是什么？【学生回顾】学生回忆除杂的操作步骤【归纳总结】白板展示： （ 1）除杂的原则不增、不减、易分（2）常见的除杂方法：物理方法和化学方法【自主探究

2、】根据复习导航（一）物理方法，学生总结两种物理除杂方法的适用范围。复习导航 ：（一）物理方法（ 1）过滤法【 例 1】kcl （mno 2）caco3 （na2 co3）（ 2）结晶法【 例 2】nacl（kno3 ）【合作交流】小组讨论气体除杂和固体除杂，了解常见气体、固体物质除杂的方法。（二）化学方法1）气体除杂n2（ o2）co2（ co）h2（ h2o）co（co2）co2（ hcl ）nh 3（ h2 o）2）固体除杂cu（ fe）c（cuo）cuo（ c）cao（ caco3）caco3 （cao）cuo（ cu）cu（ cuo）【点拨解析】教师分析溶液除杂的常见两种方法，并帮助学

3、生分析复分解反应除杂质的解题思路，学生根据教师的分析自主探究完成溶液除杂。3）溶液除杂（ 1）置换法【例 3】znso4 溶液（ cuso4 溶液）fecl2 溶液（ hcl 溶液）（ 2）复分解法【复习】不共存的离子【例 4】nacl 溶液（ na2co3 溶液）nano3 溶液（ na2so4 溶液）kcl 溶液（ cacl2 溶液）hcl 溶液（ h2so4 溶液）【思考】nacl 溶液（ cuso4 溶液）【总结归纳】学生归纳本节课学习的内容【课堂测评 】1、下列措施能达到目的是（）a 、用 naoh 溶液除去 co 2 气体中混有的 hcl 气体b 、用点燃的方法除去co 2 气体中

4、少量的 co 气体c、用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）d、用bacl2 溶液除去 kno 3溶液中混入的少量 k2 4so2、除去下列各物质中的少量杂质。 所选用的试剂及操作方法均正确的是 （）物质杂质除杂所用的试剂和方法a 、cao 固体caco 3固体加入水，过滤b 、 fecu加入适量的稀盐酸，过滤c、 co 2 气体水蒸气通过盛有氢氧化钠固体的干燥管d 、nacl 溶液na 2 co 3加入适量的稀盐酸3、下列关于混合物除杂的方法 （括号中物质是杂质） 中，正确的一项是 （）a fe 粉（cuo ）：将混合物加入到足量稀硫酸中，充分反应后过滤、烘干b co 2（ co ）：将混合物通入澄清石灰水后，再干燥剩余气体ck 2so 4 （k2co 3）：将混合物溶解，滴加过量稀盐酸，蒸发、结晶d氯化钠（泥沙）：将混合物放入水中搅拌、溶解、过滤、蒸发、结晶4、下列除去杂质的方法，错误的是（）a 除去 h2 中的少量水蒸气：通过浓硫酸b 除去 o2 中的少量 hcl ：通入足量的 naoh 溶液，干燥c除去 nacl 溶液中