农村寄宿制学校亲情关爱学生经验交流――把学校办成学生温暖的家【共3页】

1、农村寄宿制学校亲情关爱学生经验交流把学校办成学生温暖的家农村寄宿制学校亲情关爱学生经验交流把学校办成学生温暖的家 xx镇xx小学是一所农村寄宿制学校，在校学生77人，教职工9人，师生全部在校住宿。“以学生为本，把学校办成学生温暖的家”是我校今年提出的工作愿景。我们本着对教育的热爱、对学生的负责，画出了一个以爱为圆心、以温暖为半径的圆。一、身体上，感受到物质生活的充实1、吃营养餐。学校成立了以校长为主任、以教师和学生家长代表为成员的膳食委员会，指导和监督学校食堂工作。学校以供应自己种植的应时蔬菜为主，以购买少量反季节蔬菜为辅，以吃得营养、吃得可口为基本原则，以粗细搭配、生熟搭配、颜色搭配、口味搭

2、配、荤素搭配等“五搭配”为基本方法，由膳食委员会制定并监督执行“学校食堂一周食谱”。学生每周在校吃15顿饭，一顿有肉、一顿有骨头汤、四顿有鸡蛋、五顿有豆腐，每顿4个品种的炒菜，给学生提供了相对营养的生活套餐。2、坐圆桌席。学校腾出房子，添置大圆桌，由生活指导教师将就餐教师和学生编为10人一席。各席推选席长，由席长负责每餐就餐事务，生活指导教师保证良好的就餐秩序，培养良好的就餐习惯。食堂按“食谱”将主、副食和餐具配送到每一张餐桌。3、喝免费水。学校在学生活动室内合适的位置放置保温桶。生活指导教师保证保温桶时刻有热水；学校统一为学生购买茶杯，统一标签，专柜分班存放，避免了学生喝生水和混用茶杯等不良

3、生活习惯的养成。4、洗温水脚。学校为学生提供洗脸洗脚用水，学生用保温瓶贮存备用。每天早操前10分钟、熄灯前20分钟为学生的固定洗漱时间。学校采取生活互助、结对帮扶、登记监督等形式，保证每个学生每天按时洗漱，培养学生良好的个人卫生习惯。5、烤卫生火。学校在学生活动室内添置温室火笼。进入冬季，学校值日教师根据气候变化，及时做好学生活动室补温处理，做到无烟，无尘，为学生营造一个既温暖又干净的环境。6、睡安稳觉。教导处科学安排并严格执行作息时间，保证学生每天睡眠时间充足（不少于10小时）；生活教师做好学生就寝期间的护理工作；生活教师绘制寝室学生床位平面图，适时监控，做好书面记载；生活教师指导学生每天整

4、理好寝室内务，做到盖被叠得方方正正、垫被抹得平平整整、物品摆得整整齐齐、地面干干净净、室内清清爽爽，保证学生每个夜晚都有好的睡眠质量。二、心灵上，感受到精神生活的充实1、看喜爱节目。学生活动室配有电视机、VCD机等，供学生课余娱乐。活动室管理人员加强对学生和设备的管理，电视以“CCTV-少儿”、“卡酷”、“金鹰”、“炫动”等少儿类频道为主，适当收看其它频道的科普、教育、文化、体育类节目，杜绝学生观看与学生年龄不相符的电视节目和音像作品。根据大多数学生愿望自由调换频道，既丰富了学生生活，又开阔了学生视野。2、选受益书刊。学生活动内设图书框和报纸架。活动室管理人员及时到图书室更换活动室图书，随时替

5、换报架上的报纸，最大可能地满足学生的需求，做到书籍报刊天天看、人人看、自由选。3、玩对口器材。添置相应文体器材，保证学生活动室内至少有2对羽毛球拍、3对乒乓球拍、10只羽毛球、20枚乒乓球、40个呼啦圈、50根跳绳、45个鸡毛毽子、2副象棋、3副跳棋、4副五子棋、5副军棋、1个篮球、15个小橡皮球，供学生课间和体育课使用。学生可根据兴趣小组活动安排和自己的喜好随便玩。4、打亲情电话。学校设亲情电话，为留守儿童在校遇到特殊情况与家人联系提供方便。学生不登记、不交费。留守儿童在班主任引导下，每周三中午12：30与在外务工的父母打一次电话；其他学生若遇特殊情况，在班主任引导下可随时与家人联系。5、说心底话语。学校成立了以班主任为负责人、以课任教师为组成人员的“心理倾诉站”，具体负责对学生心理疏导和方法指导。学校用举报、座谈、问卷、考核等形式，了解“心理倾诉站”的工作开展情况，以保证学生“惑”能解、“惑”有解。6、展天真笑容。学校每学期举行一次文艺演出或一次运动会，每月举行一次书画展或手抄报或读书活动，每周一次班级评选活动，每天一次兴趣小组活动，保