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文档简介
1、万级全部为0 怎么读1, 0000 , 6000 这个数怎么读:A:读作:一亿六千B:读作:一亿零六千另外,万级中间的四个零算不算万级末尾的零对于多位数读数法则,最简洁、最科学的要数 2002 年 12 月第 1 版人教版教材(以下简称人教版教材)第八册第二单元第 38 页多位数的读数法则,内容如下:1、从高位起,一级一级地往下读。2、读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿 ”字或 “万 ”字。3、每级末尾的0 都不读,其它数位有一个0 或连续有几个0 ,都只读一个 “零 ”。法则以最少的文字准确地表达了多位数读数的顺序,每级数及各个数位上一的缺憾没有直接或间接指明当万
2、级上都是 0 时这些 0 算是每级末尾的的 0。0 的读法,唯0 还是其它数位上我觉得读作:一亿零六千比较合理。因为书中说“每级开头或中间有一个或几个0 ,一般只读一个零 ”。万级的0 不能省略不读,它体现一级一级的往下读,否则不符合读亿级或万级的数时 ,要按照个级的数的读法来读,再在它的后面读出亿字或万字,这是北师大教材中的例子,有书作证, 在书中有这样一题一百二十亿零五千零五。但是一部分老师认为不读,如果按法则来读时, 要读零就应读一亿零万六千,因为法则上说, 万级的数要按照个级的数来读,再加上一个万字,显然这种读法大家不会接受,所以不能读0 ,按照每级末尾的0 不读,也不应读出来,如果把万级四个0 当成中间的0 要读一个 0 时,那么一亿万级的四个零怎么不读呢,所以应读一亿六千。其实,我认为再不影响情况下,如果由遇到这种情况,两种都应算对,在生活中,这两种读法都能被大家所理解和接受,把 100006000 读成:一亿六千也不会使人把数理解错误。所以在我们的数学教学中,对一些模糊的结论,就不能以一人意见为标准,谁嘴大谁说了算
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