体育课学习心得总结

1、体育课学习心得总结心得体会体育课是学生锻炼身体的时候。因此，体育课是不能少了的。接下来就跟着_的脚步一起去看一下关于体育课学_心得总结吧。体育课学_心得总结篇1今天有幸在扣卜营小学观摩了王老师的体育课活动。对于这次活动我很期待，希望能多吸取一些新的经验，更好的充实自己，为自己的教学奠定基础。下面浅谈一下对今天听课的一点体会：首先，扣卜营小学由于学校的实际情况，活动场地比较有限，但是王教师却为我们展示了扣卜营学校特有的体育活动。她在教材上动了不少脑筋，把立定跳远项目引申到实际的课堂教学活动当中，围绕这个中心，使课堂中学生的表现活跃，同样也达到了锻炼身体的作用。其次，在课堂上表现出的学生的精神面貌

2、中，可以看出教师在平时的实践中很重视学生的队列练_，以及其它方面的练_，以精神饱满的面貌展示自己的风采。在教学中，教师的姿态、语言、教学风度，都表现的非常的出色，充分发挥了教师的主导作用，教师的每一个动作，每一句话都在学生的自主活动中，起到画龙点睛的作用。再次，本节课的教学中教师以激趣和合作相结合，体验团队的精神，以整体的面貌表现出孩子自信的一面。总之，今天的活动还是有许多值得我学_的地方，指引了我今后工作的方向。我想我们体育教师可以根据自己的特点，结合平时的所学和教学中的问题进行思考，对自己的教学进行研究和反思，只要我们不懈的努力，一定会把体育课上成学生最喜欢的课。体育课学_心得总结篇2全国

3、部分城市中小学体育教法改革与发展研讨观摩会，10月在遵义市遵义师范学院体育学院举行，来自全国各地前来观摩的中小学教师2500多人，观摩16节现场课，结合当前学校体育课改现状和观摩城市十几节现场课，使我们颇有收获，受益匪浅，对本次研讨会谈谈我的学_观后感。一、改变以往的评课模式，采用理念+教授+效果评价方式 本次遵义研讨会共展示了从小学到高中16节体育课，教学内容范围较广，水平段分布比较均衡，评课方式采用7、8分钟的阐述设计理念、设计思路，20分钟的教授过程的展示，外加10分钟左右的课堂效果呈现模式。既要说出你对教材的理解认知，还要看你对执教能力，还要看这节课的课堂效果。现场及时点评、提问、及时

4、考查课堂效果、抒发感想，使人耳目一新。使参加观摩的老师能够学有所获。二、注重学生的年龄特点，游戏激趣，寓教于乐小学生的活泼好动是他们的天性，一堂体育课不需要孩子们的规规矩矩，不需要死板，要激发孩子的天性，激发孩子的天性最有效的载体就是游戏，每堂课采用游戏的形式发展孩子的兴趣爱好，不要求严格的技术动作，最好在游戏中渗透一些技术动作，这就要求教师课前精心设计游戏，寓教于乐于无形。如厦门市北师大海沧附属学校李定琛老师执教的跑与游戏始终以游戏的形式把各种跑的方式方法串联起来，使学生在游戏中学_，实现寓教于乐于无形。三、注重教材现实生活意义，注重运动安全知识的教授体育学_的功能性目标是新课标提出和提倡的

5、，将体育学_的目的回归本原。遵义大坪小学的投掷和重庆市110中学的啦啦操等的教学都从体育学_的功能性出发，创设生活情境，将体育学_与生活实际相结合，强调体育学_的生活应用价值，让学生在学_中懂得如何通过所学知识、技能保护自己、提高自己的活动能力，将自己课堂所学运用于课外生活活动中，保障自己的生命安全和生存质量。保障人的生命安全、提高人的生活质量就是体育学_的本原目标之一。学生生活技巧和活动技能的获得，来源于实际生活和特定的课程学_，运用活动技能是学生必须掌握的技能。四、理性理解技术教学，促进学生身体健康本次观摩活动的16节课，每节课都以某一项运动技术为核心，在此基础上，开展相应的教学活动，即关

6、注学生的学_兴趣，又使学生学有所获。我市索梓超老师执教的小学武术课教学就做得比较好，实打实的教学，心无旁骛，无论是教师的示范，还是教师的指导，都看出教师对教材的精确理解，学生学_到哪一个动作，教师都会及时提示和示范正确动作，体现出教师对教材重难点的把握已经烂熟于胸，多种教学指导和练_手段，解决教学中生成的问题，有一种回归常态课堂教学的感觉。五、深析教材，科学设计，准确把握教学内容特点教学设计的合理性和科学性，是课堂教学目标达成的基本保证。根据教学任务的不同，身体练_在一节课中体现的程度应有所不同，一些技术较为复杂的器械课就不能过分追求生理指标，只能在学生熟练掌握后，才能增加练_量，体育教学是学

7、生获得健康的一种学_，而不是作为完成教学任务和目标的指标。技术学_在中小学课中应是一个模糊的形，而非一个具象的念，更多的应当让他们动起来，他们的技术标准应当是 做到了，而非完美的做好了。用他们已有的基本运动能力来发展其身体素质，促进其健康。广州市足球一课可以做为这种理解和看法的注解，老师没有在教学中过分追求足球的动作，而是让学生自由踢起来，明白足球的意义。本次遵义之行观摩学_，使我有机会与其他同行乃至于外地同行进行了相互的交流与探讨，启迪了思维，开阔了眼界，使我对新时期体育教学工作从理念创新到如何进行教学操纵有了新的认识与提升。尽管几天的学_感觉很累，但更多的是收获，是责任、是信心。我愿通过本次学_能实质性推动体育教学，推动学校的体育工作健康发展。体育课学_心得总结篇3一天的spark的体育与健康课程学_，让我们所有教师有所感触，不要说是学生，就是教师也是有很大的收获的，我就来谈谈spark的体育与健康课程学_感受：1、 没有过多的形式性的东西，只有很实用的东西。体育课不整队，学生到了运动场上后就在教师的音乐下运动了，所有的运动是教师安排好的，与教学有关的，为教学服务的。以后所有的运动、游戏、活动看起来和教学没有任何联系，但你这样做了，我们一连起来，原来就是排球的垫球教学，或就是健美操教学，且学会了，也不知道自己怎么学会的，就是会了。他把知识与技能，学_