Unit3ThisIsMyFatherLesson1教学设计1

1、Unit 3 This Is My FatherLesson 1教学设计教学内容：重 大学版英 三年 下册Unit 3 This is My Father部分内容。教学目标 (Objectives)：1.确保学生 和理解一些基本 的意 和 口 运用（ To learn the meaning and simpleusages of some words and phrases）。需要掌握的 ：father, mother, brother, sister2.学 使用本 元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。需要掌握的句型：This

2、is my What s your .3.鼓励学生大胆 言及表达（To encourage the students to express bravely）。4.培养学生 英 学科的 趣（To make the students interest in English learning) 。5.增 学生听 写 的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writingand translating) 。教学重点（ Key Points)：在学 了 的基 上，以 体， 行主要句型的学 ，并了解其中的 法 象，根据具

3、体情境，学会交流 ， 重句型 法学 ，交 意向和 外拓展 重点。教学方法：游 ，音 ，情景教学法，Pair-work 两人小 活 ，Group-work 小 活 ，多媒体 助教学。教学难点：学生 于小学 段， 英 有了初步了解， 少， 于三年 下学期学生的要求重点是在会 会 的基 上，能掌握一些基本 的拼写和造句，了解一定的 法内涵，与人 行 沟通交流。教学准备：课件、照片素材、音频文件、教学道具。教学设计：Step1. GreetingStep2.Warm-up/Leading （热身 /课程导入）Warm-up Question1）你家有哪些人？2） Survey:Do you know

4、your father s job?Do you know your mother s job?Step3.Presentation(呈现新课）1.Words Learning!1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT 上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2. Pronunciation Part!1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。3）巩固训练：Xiao Mao! This is my father

5、, mother, brother and sister.What s your father s job?Hes a teacher.My father is a teacher, too.What s your mother s job?Shes a nurse.3.Vocabulary Part!FatherMotherBrotherSister4.Listening Part!请听对话材料，完成书中所附听力练习！Listen to the interview and complete Steves schedule.Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.5. Reading Part!教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。Listen to the tape, and read aloud th