《电脑美术——画“花布”》教案

1、电脑美术画“花布”教案教学目标：1. 指导学生学习 Windows 画图程序的操作方法 , 绘制有趣的装饰画。2. 指导学生进一步了解 Windows 画图程序中笔刷工具的功能 , 学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。3. 引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。教学重难点：用笔刷工具进行电脑绘画练习。教学过程 :一、组织教学组织学生有序进入电脑教室, 安排好每位学生的座位及使用的电脑, 并开机。老师检查每台电脑的开机情况, 遇到电脑故障及时调整学生座位。二、引导阶段1. 复习、启发师: 上学期 , 我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画, 同学们学会

2、了许多电脑绘画工具的用法, 画出了非常漂亮的画。许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和绘画工具的用法 , 现在 , 老师想问大家两个问题:A 你还记得哪些绘画工具?学会了哪些绘画技巧?( 绘画工具 : 画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等 , 绘画技巧 : 复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等)B 你最喜欢用什么绘画工具?为什么 ? 能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看 ?( 请 3-5 位学生到教师机上操作演示, 同时通过网络广播演示给全体学生看。)2. 老师归纳 :师 : “刚才几位同学的演示很好, 掌声给予鼓励! 电脑绘画的工具和操作方法很多, 只有多练习、多动脑才会掌握更多

3、的电脑绘画方法和技巧, 才能画出更多更好的的电脑美术作品。”3. 欣赏图案 , 复习 “复制、粘贴” 。课件出示上面图案“: 这张画你喜欢吗?你知不知道怎么画出来的? 谁到教师主机上演示给大家看 ?”主机上打开“画 ”程序, 画面左上角 示 个小猫 案。（ 1-2 位学生到主机上作演示复制粘 的方法。）操作方法 : 定工具 小猫( 菜 ) 复制 ( 菜 ) 粘 拖 小猫到合适位置完成师: “ 才两位同学复制出了小猫, 如果按照 的方法 可以复制出很多很多。 看老 制作的两 作品。 ”4. 件展示两 (2 开 画 大小 ) 打印出来的四方 :师: 两 案就是运用复制粘 的方法制作的, 漂亮 ?你

4、 得 两 漂亮的 案 像什么?学生 言 : 象包装 、象桌布、象花布、象地毯、象窗帘三、 展 段1. “四方 ”(1) 老 把两 作品 在黑板上 , 引 学生 察 :“ 同学 真 察 两 作品上的 案, 案有什么 化?是怎 化的?是否 它的 律 ?学生 察回答 , 老 排列特点: 西瓜 案上下、左右翻 重复排列, 小猫左右、上下整 排列。 屏幕 示 : 上下左右不断重复的 案叫“四方 ”。2. 察 比 : 四 有什么不一 ? ( 方向不一 , 上下左右翻 )(2) 用什么方法可以改 一 的方向?问: “哪位同学能把 上下、左右翻 来?”（ 2-3位学生到主机上 翻 小猫 像。 学生的操作 予表

5、 。）方法 : 用 定工具框 案在 像菜 中 “翻 / 旋 ” 水平翻 ( 或垂直翻 )完成3. 欣 本范 学生翻开 本, 欣 四方 作品。四、 践 段1. 示范 制四方 :老 以清晰的演示 解示范四方 的 制 程:A 用矩形、画笔、 料桶等工具画一幅 的 案。B 中 案 , 在“ ”菜 中分 “复制”“粘 ” , 在“ 像”菜 中点 “翻 / 旋 ”或“拉伸 / 扭曲”。C移 案 , 排列成有 律的四方 。 在 , 同学 已 知道四方 的 画方法了, 手 吧 ?2. 学生 践A 作 : 运用所学方法 , 画一 花布。B 学生 画 , 老 巡 指 。鼓励学生 真作画, 大胆 意 形。老 在巡 中注意 个 学生的指 。C学生保存作品。( 个 学生不会保存的可 学生相互帮助或老 帮忙)五、作品展 1. 选择 10-15 学生作品 ( 包括 2-3 不理想的作 ), 通 网 展示。引 学生 价交流 : 形是否有 意 ?排列是否有 律 ?复制、粘 、翻 和旋 、拉