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文档简介

1、发现并歌颂生活中的美同步练习 基础知识达标1. 把马致远的天净沙 ?秋思改写成一首散文诗。天净沙 ?秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。要求 :(1)不少于120 字 ;(2) 不得曲解原诗所描写的景物与所传达的作者的思想感情;(3) 改写为散文 , 必须运用描写与抒情相结合的表达方式, 可以合理想象 , 使文章生动形象。2. 小作文约客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。要求： 改写为散文诗，必须运用描写与抒情相结合的表达方式；内容符合情境；不少于 130 字。3. 请将下面的古诗宿建德江改写成一首散文诗。宿建德江 唐 孟

2、浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 课后能力提升4. 写一首赞美家乡的散文诗。5. 在学校和家庭生活中有曾使你或激动或深思或愉悦的事物吗?请确定一一个事物，选择一个角度，写一篇散文诗。题目自拟。答案和解析基础知识达标1. 【答案】略【解析】此题要求改写天净沙?秋思，这首小令以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马，出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了作者漂泊的凄苦愁楚之情。改写时要充分发挥自己的想象，描写出诗歌的意境，表达作者的思想感情。2. 【答案】略【解析】此题是要求把赵师秀的诗约客改写成一篇散文诗，注意诗句一、二句所描写的景物，体会第

3、三、四句所表达的感情，注意内容的充实，不能只简单地解释诗意。3. 【答案】略【解析】1. 遵照原文。诗中写的人物是孟浩然，地点是远离家乡的月下船边，主要内容是见景生情， 表达诗人的思乡之情。这些都是诗的原意。改写时不能不顾原文内容而另起炉灶。2. 确定改写点。 在研读原文、准确理解改写要求的基础上，确定改写点，即在体现原文主旨的地方扩充、展开，使内容更加具体形象。例文中“江边的景色”、“诗人的心理”、“见景生情”均是关键改写点。 3. 展开想象。要围绕改写点精心构思，展开想象的翅膀，用生动形象的语言表达出来。古诗的改写，更需要自己组织语言。课后能力提升4. 【答案】略【解析】这是一首抒情性的散文诗，（1）确定内容：家乡；（2）确定意象：选取家乡典型的景物或有特色的习俗等；（3）确定感情：赞美；（4）确定表达方式：描写为主，兼有抒情和议论。5. 【答案】略【解析】 这是一首叙事性的散文诗。首先要将事情的经过写清楚，但不能像记叙

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