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文档简介

1、.育婴师服务项目 1、日常护理：辅食添加，换奶期护理，不良饮食习惯纠正，口腔护理，睡眠护理，衣物及用品清洁和消毒，洗澡，户外活动，成长发育监测。 2、启蒙开发：利用游戏的方法，注重进行大动作训练、精细动作训练、语言训练、穿衣训练、排便训练、社交训练、色彩识别、物体识别，培养孩子的秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力。3.感觉结合:感统教育0-12个月小儿生长发育过程粗动作 精细动作 语 言 人际关系一个月 俯卧时头抬起 45度，会反射性的抓住放入手中之物 听到声音会转头 注意到别人的脸二个月 俯卧时头抬起 45度， 眼睛随物可转动90度， 以上发出各种无意义声音 逗他会微笑三个月 俯卧时头抬

2、起 90度双手可移在胸前接触，会握稳手中之物发出牙牙学语声，笑出声音 会自动对人笑 四个月 协助坐起时头可以固定可将手抓住的物品送入嘴巴 偶尔模仿大人的声调 会注意其他孩子的存在五个月 试拉小手坐起他会稍用力配合，头不会后仰 两手分别抓紧小物品会因高兴而尖叫 六个月 完全会翻身坐着用双手可撑 30 秒 手会去玩弄系在玩具上的线会自己玩脚趾 开始出现母音呀唏 自己会拿饼干吃及托着奶瓶吃奶七个月 肚子触地式爬行抱起会在大腿上坐着时手会拿一块积木，并从一手移交另一手 正确转向声源 会设法取较远处的玩具八个月 坐得稳，双膝爬行 手像耙子一样抓东西会从一手移交另一手发出呀呀声音 注意熟悉声音 会玩躲猫猫 九个月扶着东西可维持站的姿势，可前进后退爬行 以拇指合并四指钳物以食指触碰或推物 会随着大人的手或眼神注视某样东西看到陌生人会哭十个月 扶东西边缘会移步，站着时会想办法拍手，双手各拿一块积木相互敲打，模仿大人的眼神注视东西，对叫自己名字有反应，会抓住汤匙，可拉下头上的帽子 十一个月 独立站 10 秒拉着一手可以走 会把小东西放入杯子或容器中 会挥手表示告别知道别人的名字 以手指出要去的地方或东西十二个月 单独走几步，蹲着可以站起来 以拇指和食指尖拿东西有意义的叫爸爸妈妈。以摇头点头表示要或不要、不

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