“伸出你的手”主题班会

1、“伸出你的手 ”主题班会一、“盲人走路”的游戏1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（ 1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看

2、得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！第1页/总共 19页6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，

3、把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不

4、仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏第2页/总共 19页1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（ 1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲

5、人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一

6、次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，第3页/总共 19页一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你

7、充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。 这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则， 你们能遵守吗？第4页/总共 19页我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（ 1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能

8、做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘

9、下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？第5页/总共 19页9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事

10、？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。 这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则， 你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（2）游戏过程中讲

11、究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正第6页/总共 19页当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过

12、手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）第7页/总共 19页伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是

13、（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。 这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则， 你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则

14、？（小黑板出示）（ 1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不第8页/总共 19页见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可

15、以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。 ）伸出你的手，给人以帮助，

16、虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。第9页/总共 19页二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”

17、的游戏。这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（ 1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你第10页/总共 19页就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记

18、住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么

19、感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。第11页/总共 19页2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏1. 平

20、时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。 这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则， 你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（ 1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自

21、己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。第12页/总共 19页4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当

22、盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。第13页/总共 19页伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己

23、的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（ 1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没

24、有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要第14页/总共 19页动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同

25、桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。 ）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！

26、）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。第15页/总共 19页一、“盲人走路”的游戏1. 平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。 这个游戏要玩得有意思， 还得遵守一些游戏的规则， 你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（ 2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2. 你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛

27、蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3. 好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位， 都不能解下红领巾， 直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4. 能遵守吗？那好， 小盲人们慢慢走到老师这儿来， 和老师握个手好吗？5. 握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6. 好，刚才我们当了回盲人，

28、感觉怎样？你的心里有什么感受呢？第16页/总共 19页7. 现在我们再来做一次这个游戏， 这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8. 这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9. 那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10. （原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。 ）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1. 那么在你的生活中， 有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2. 谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。一、“盲人走路”的游戏