十月份学校工作总结（共3篇）

1、十月份学校工作总结（共3篇） 第1篇：学校9十3工作总结学校9十3工作总结寨桂学校“9+3”工作总结我校根据上级领导部门等文件精神，为进一步巩固“两基”成果，提高普及九年义务水平，保障适龄儿童、少年接受义务，切实降低义务阶段学生辍学率，确保辍学率控制在指标范围内，我校做了大量的工作，现将本期工作总结如下：一、加强领导，高度重视，建立“控辍保学”包保责任制。为进一步加强我乡系统“控辍保学”工作的领导，成立以校长任组长、全体教师为成员的校系统“控辍保学”工作领导小组，领导小组下设包保联系村、组“控辍保学”工作小组，负责指导各村、组干部扎实开展好“9+3”计划工作，包保工作要求：（一）各包保联系小组

2、要深入各村、组，宣传义务法、贵州省义务条例等法律法规，认识“控辍保学”工作的重要意义；指导各全体教师认真学_相关政策要求，理清工作思路、明确工作目标和工作任务，指导制定“控辍保学”工作计划和方案；帮助各中小学出谋划策，解决实际困难和问题。（二）各包保联系小组每月要至少到村、思想汇报专题组两次以上，深入深入家庭、深入学生之中，开展工作。二、目标任务20xx年中小学辍学率必须控制在规定范围以内，确保高中升学率达xx%，中职完成率达xx%；20xx年中小学辍学率必须控制保持。三、措施办法（一）学校要制订了文化户口核查工作方案，从本期开学起，启动了“两基”文化户口簿滚动核查填写、录入等工作。组织教师进

3、村入户摸清本村适龄儿童少年底数和受情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明、数据准。（二）教师要认真学_省人民政府督导室 省厅关于印发“控辍保学”宣传月活动实施方案的通知（黔教基发20xxxxx号）文件精神，切实开展好每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动，积极配合乡人民政府做好“控辍保学”宣传工作，组织力量利用春节外出务工人员返乡之机和赶集日子，在人员聚集场所发放留守学生家长的公开信，还充分利用宣传栏、校园广播、学校、黑板报、班队会、校园集会等各种途径广泛宣传“控辍保学”工作，努力营造良好的社会氛围。（三）完善义务“控辍保学”工作“双线目标责任制”，认真落实“控辍保学”工作“七长”责任

4、中的校长、家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保障每一个适龄儿童、少年都能接受义务。（四）进一步建立和完善义务阶段学校“控辍保学”有关制度。一是义务入学通知书制度；二是辍学学生排查报告制度；三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。进一步加强教育业务数据与年报法定数据的统计工作，确保上报数据的真实性、准确性；五是建立辍学生劝返复学制度。学校要加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对拒不送子女入学的家长及监护人，下发敦促入学通知书，并及时向上级主管部门汇报，切实采取措施，动员辍学学生返校

5、。（五）进一步推进基础课程改革，树立正确的观、人才观、质量观，强化义务管理，全面实施素质。严格规范招生行为，坚持免试就近入学的原则。严禁义务教育学校擅自组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由开除或劝退学生。（六）进一步加强学校管理，建立和完善学校管理规章制度，加强校园安全管理和校园文化建设，为学生创造丰富多彩、生动活泼的安全、文明、健康的学_生活环境，使学生“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。（七）认真落实义务整班移交制度。每年6月份以前，学校要对本校小学六年级学生人数进行摸底统计，制定整班移交方案；7月份，学生进行整班移交。移交时，学校要将所有学生的相关资料整体移交给接收的寨桂

6、中学，并填写交接表；秋季开学时，对照交接表，逐个核对学生是否全部到校报到。一至五年级整班移交由教师自行制定整班移交方案，认真落实整班移交工作，确保学生一个不少地进入高一年级就读。（八）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。学校要依法管理做好贫困学生资助金和其它补助费发放工作，认真落实各项惠民政策。加强对留守儿童的管理，建立和完善义务阶段学校留守儿童登记和档案制度，建立留守儿童成长档案。高度关注、关心留守学生、农民工子女、单亲家庭学生、身残学生等特殊学生群体，帮助他们解决好学_、生活、成长和思想上的实际问题，养成好的思想品德和学_惯，塑造自尊、自信、自强的品质。（九）贯彻落实省委省政府关于实施

7、“9+3”义务及三年免费中等职业计划，千方百计动员辍学学生返校完成九年义务。要求开展好“9+3”工作，对工作重视不够，措施不得力，落实不到位，导致辍学率超标的教师，进行通报，对相关联系包保人员进行问责。20xx年1月8日寨桂学校教务处篇2：9+3教学工作总结福源灏职中富顺技工学校20xx-20xx学年度上期“9+3”教学工作总结本期按省市县要求，认真学_省厅川教20xxxxx号文件精神，按学校对“9+3”学生采取“爱、严、细、当、快”的教学方法，结合学校工作实际，严格履行教导处职责，针对“9+3”学生的具体情况，在对“9+3”学生实施教学环节中，做了大量而又细致的工作，现就“9+3”的教学工作

8、总结如下：一、迎接准备工作：在学校党政的领导下，假期中对“9+3”学生的相关情况进行了全面而又细致调查与分析，对下期的教学工作进行精心的筹划，包括对任课教师的姓名进行了一一的筛选，对教材进行了全面的审订等工作。二、迅速了解“9+3”学生基本情况及特点：“9+3”学生在9月14日到校后，在学生进行军训的同时，教导处积极准备对学生进行文化基础的摸底考试，以便准确了解定位文化课教学的教学大纲。“9+3”学生基本情况如下：我校录取藏生xxx人，实到人数xxx人（其中第一次录取xxx人，第二次7人），其中男xxx人，女xxx人。分布于甘孜州的xxx个县，其中藏族xxx人，汉族xxx人，回族1人；政治面貌

9、：党员1人，团员xxx人。年龄差异大：最小的13岁，最大的26岁；文化程度参差不齐：没上过小学及小学肄业的有xxx人，小学毕业的有xxx人，初中毕业肄业xxx人，初中毕业的有xxx人，高中毕业或肄业的有7人。汉语水平高低不等：能听能写能说的xxx人，能听能说不能写的6人。现就读于6个专业：计算机xxx人，电子xxx人，建筑xxx人，机电3人，幼师xxx人，旅游xxx人。甘孜州现派出了3名管理老师，协助学校管理。三、针对学生汉语水平，对学生进行了文化知识的补_学校按省市县主管部门的要求，对文化程度特差的学生派遣回原地（甘孜）进行文化知识的继续学_，对留校的全体同学，在每周六进行全天补课，所任课教

10、师由教导处提出并经学校校委同意才能担任，补课内容包括语文、数学、英语、地理、历史等学科。在这一过程中，教导处积极组织教材，结合学生文化基础，精心组织，加大检查督查力度，给教师下达明确教学任务，认真组织考试，收到满意的效果。四、在教学常规管理方面经学校党政研究，对“9+3”学生的教学管理由教导处陈忠主任直接分管和领导，并将学校对“9+3”学生管理的五字方针（爱、严、细、当、快）贯穿于整过教学管理过程中。对学生的关爱、严格、细致、方法得体，对学生遇到的问题处理及时，这是我们对教师的基本要求；也是我校教师对“9+3”学生的基本方法。在对“9+3”学生进行实践教学过程中。结合学生学_的需要，在学校资金

11、极度匮乏的情况下，通过多种手段，添置设施设备，以满足学生实训课的需要，同时结合班级学生人数，根据需要同一节实训课安置多名教师，确保学生的技能水平和对学_的兴趣。五、成绩、经验与问题对来校的xxx名“9+3”学生，在全校师生的共同关心下，圆满完成本期的各项教学任务，无流失，无旷课，期中、期末考试合格率达xx%，在技能考试中，合格率达xx%。每名学生放假时都带上了自己满意的技能作品，在学生参加县运动会中，有五名学生分获县个人第三名、第六名的好成绩；在学校艺术周上，参与技能作品展示、技能大赛、文艺演出、诗歌朗诵、书法比赛等项目中均获骄人的成绩。“9+3”学生可爱；“9+3”学生可教；“9+3”学生聪

12、明；“9+3”学生好学。只要我们用真心、真爱去爱护、呵护他们，我们的心血没白费，我们的是成功的。一期辛勤劳动换来的是微笑。篇3：20xx-20xx上学期学校工作总结(9)马头镇宋庄小学20xx20xx学年度上学期学校工作总结一、组织学_，更新观念，加强管理。回顾本学期的工作，在上级主管部门正确领导下，我校领导班子带领全体教师注重加强学_，端正思想,更新理念，全面贯彻党的方针和国务院关于基础改革与发展的决定，坚定不移的实施素质，坚持依法治校，依法治教。在中心学校的领导下，组织全体教师进行了班主任培训和教学经验的学_，每位教师写了学_笔记十六篇。开展了优秀教师帮扶后进生工作。学生评教师评领导，教师

13、评领导，家长评学校。针对意见和建议学校切实做好整改工作。召开民主生活，制定整改措施。切实加强学校常规管理工作。有条不紊地安排好开学工作，召开开学典礼大会。坚持每周一开好例会，总结上周工作，安排本周工作，加强理论学_。学校的工作千头万绪，我们首先以教会学生做人为主，其次教会学生学_，快乐生活，健康成长。想要做的这一点，教师首先要转变观念，就必须不断学_充电。我们充分利用网络资源组织老师学_新的理念，方法，手段。狠抓学校常规管理，以制度管理学校，做到周周有安排，有检查，有总结。二、强化安全责任感和服务意识。我们本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”开展安全工作。做到周周讲安全，天天查安

14、全。首先建立班级流行性病档案，学校安排教师每天早晨和中午到校检查。根据上级的要求，我们写了一封宋庄小学关于学生安全致家长的一封信并设置了回执单让家长留下联系电话。积极有效的与家长取得联系，建立健全了学生安全档案。要求教师每节课查点学生，及时和家长取得联系。同时安排体育老师对学生进行一次实地安全课。在校园里，时时注意观察学生的课间活动。发现有不安全的游戏活动坚决制止，并召开班主任会议加强监督管理。第2篇：十五中学校工作总结(1011下)蕉城区第十五中学-学年第二学期学校工作总结时至六月，烈日炎炎，学期工作已近结束。学期初的工作计划还清晰地浮现在脑海，现结合工作计划将本学期学校各项工作开展情况总结

15、如下：一、完善体制，优化管理，提高工作效率为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化各处室功能，明确管理责任，形成工作合力。同时，将各级各类例会，作为工作布置、研讨、交流的平台，落实各项工作的开展。在学校管理中，加大考核评价的力度，认真完善并落实蕉城区第十五中学绩效工资考核量化细则、蕉城区第十五中学教学常规工作量化细则、教师考勤管理制度、蕉城区第十五中学班主任工作量化细则、中学生日常行为规范评比细则等一系列制度，用制度来为教学质量保驾护航、用制度来优化管理、提高工作效率。二、以教学工作为中心，稳步推进改革，提高教学质量1、狠抓教学常规管理，夯实提高教学质量的

16、基础教学工作是学校的中心工作，开学伊始，学校组织教务相关人员召开教务专题会议研究教学工作，确立了“向管理要质量”的工作思路，严格执行教学常规工作量化、学生作业常规管理评价、教师教案常规管理评价等制度，保证教学秩序。在教学检查中，突出对备课、教案编写、作业的检查，并把检查结果与工作量化和绩效工资挂钩。学校认为，备课是一切教学工作的开端，没有认真的备课，教学质量就无从谈起，备课中，应突出教案的实用性，教师不仅要备教材，更重要的是要备学生、备教法、备学法。课后注重反思，今年教务处要求每位教师每月应完成两篇300字以上教学反思，通过更加深刻的反思提高教学水平。此外，本学期在作业检查方面，教务处根据实际

17、情况进一步完善学生作业常规管理评价体系，新的体系更加科学、更加细化。同时，新体系又注重反馈工作，作业由月反馈变为周反馈，在反馈中发现问题并及时改正。教务处的作业检查已成为我校教学质量提高的重要措施，成我校教学常规管理的一个重要着力点和亮点，今后如果条件成熟我们将这一成果作为重要课题进行上报。2、高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高（1）开展全校性的集备、开课、听课、评课活动，更新教师的教学思想，构建新的课程教学模式，着力45分钟课堂效率的提高。本学期大多数老师都能按照学校要求完成每学期一节公开课、听课15节（行政20节）的任务。在集备方面1 不再留于形式，各集备组长准备充分、落实到位、

18、积极引导，使参加集备的老师人人有话说、人人有所得。在教研活动的形式方面也有所突破像陈丽深、王和渺老师的说课，徐杏花与苏健健老师的同课异构，这些形式都是值得尝试和推广的。通过这些活动的开展营造了良好的氛围，同时也使各个学科的带头人脱颖而出。促进教学质量的提高。（2）深化与十中结对子工作，促进课题研究工作。本学期与十中的结对子工作继续向纵深化发展，与十中互派教师参加两校的两项市级课题（十中数学课堂观察，十五中政治竞答式教学在小学科中的运用），通过共同开展课题研究使我校在与大校、优校的合作中教学研究能力得以提高。此外，我校的另外一个市级小课题语文作业分层次布置也取得重大进展。我校的徐杏花、陈新蕊老师

19、于4月份还开了两节市小课题现场观摩课，并获得好评。目前，我校开展的课题都处于结课题阶段，并将9月进行课题汇报。（3）毕业班工作。中考成绩是学校教学质量的核心，本学期一开学，九年级及八年级任毕业班教学的教师，通过毕业班专题会议、片区毕业班会议认真研究中考形势，了解各类学生学_情况，及时采取补救措施，本学期召开了多次质量分析会，有针对性的分析问题，解决问题。尽最大努力实现中考成绩的新突破。此外，今年越来越多老师认识到七年、八年对于九年级毕业班的重要性，未雨绸缪培优转差从七年级、八年级就开始抓，这种长远性的眼光是值得每位教师学_的。另外，本学期教务处还派多名教师参加市级农村教师能力提升培训，以促进进

20、教师业务水平的提高。教务处还注重通过活动激发学生学_兴趣，英语组的口语竞赛、数理化组的鸡蛋撞地球活动内容丰富、趣味性强。在学生获奖方面黄剑珍老师指导的黄松同学获市级二等奖。三、把德育工作放在首位，为学校的教学工作保驾护航1、加强师德建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。本学期，师德建设由学校分管领导主抓，利用一周一次的例会进行师德学_交流，通过这项活动增强了教师的职业责任感。2、抓好对班主任的管理。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。本学期政教处利用期初政教专题会议完善班主任工作考核办法、中学生日常行为规范评比细则

21、，让班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的质量和效率。及时召开班主任工作交流会议，及时交流班主任工作的成功经验，让班主任自我找差距，探究班级创新发展的路子。例如：陈继策老师在班主任工作交流会议上所做班级个人量化制度，将班级工作落实到个人，做到人人有事做，从而大大促进了班主任工作的顺利开展。同时，也为各位参会老师提供班级管理的新思路。23、加强行为规范养成。 本学期政教处根据 中学生日常行为规范评比细则从卫生、纪律、出勤、仪容仪表等多方面进行评比，每周评出“文明班级”，通过评比达到行为养成的目的。其中卫生方面，本学期第一次对寄宿生宿舍进行评比，每周评出“文明宿舍”,通过评比改变了宿舍“差、脏、

22、乱”的旧貌。 4、举行德育活动，促进校园文化建设（1）通过关公委和科技举办走进低碳生活讲座，提高学生环保意识明在，明确了健康的生活方式。（2）通过开展我校第一届科技节增强了学科学、用科学的意识。（3）通过参与七都中心小学举办的“六。一”文艺晚会，丰富校园的娱乐生活的同时，也使学生得到充分的锻炼。（4）通过建党90周年读书文化节系列活动的开展，让学生从新认识了历史，感受到了祖国母亲的伟大。（5）通过一学期三次的班级文化建设的评比，使各班班容班貌焕然一新。 （6）坚持做好每周一的升旗仪式，安排各班学生在国旗下讲话，对学生进行爱国主义、感恩、勤奋学_、诚信，强身健体以及养成良好_惯等。利用宣传栏、板

23、报，弘扬正气，培育优良校风学风。5、齐抓共管法制安全。我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。（1）完善安全制度，签订责任状。学校各处室负责人、班主任、科任教师、层层签订安全责任状，同时学校制定应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。同时政教处每月对全校进行安全自查，并根据自查情况进行整改，同时每月都上报主管部门。（2）运用各种形式增强师生安全意识。 学校领导十分重视学生的安全工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为

24、基础，积极开展安全工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全专题片、地震火灾疏散演_、严禁学生私自游泳、严禁学生吸烟等行为。引导学生养成良好的行为_惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用广播和板报以课间操时间宣传安全常识，增强师生安全意识。（3）强化各级值日，每天组行政、教师、保安、保卫专干进行护校值日，迎来送往毫不间断。 （4）加强了与派出所的联系，使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。 3 通过一学期的努力，政教处取得喜人的成绩，在4月份的三年一次的德育评估中，我校为评为德育合格校，下学期的文明校复评以及规范化学校评比打下了坚实的基础。 四、财务与后勤学校总务后

25、勤工作是学校工作的重要组成部分，学校的各项工作都离不开后勤工作的保障。它具有鲜明的服务性，经济性和性。因此，始终贯彻“后勤工作必须服务于教学中心”的原则，尽力做好后勤工作。1、树立良好的服务意识。总务处所有人员不断加强素质建设，贯彻落实党的方针，做好服务与财务管理工作，认真执行以及颁布的学校规定的有关总务工作制度，努力提高服务水平，让全体后勤人员认识学校后勤工作的重要性。以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁的意识投入到后勤工作中来。2、坚持做好后勤服务常规工作。（1）开学初为新学期的正常开学做了充分准备，拉齐了课本、作业，及时发放了教师的办公用品，完成了财产登记等工作。 （2）完成了校产登记，落实了管理责任制度。（3）不定期的对学校的线路、电表进行安全检查，确保师生安全。（4）及时为学校损坏的课、桌、椅、门、窗、水管进行维修，保证师生的正常使用。（5）不间断整理学校的花草树木，使校貌焕然一新。 （6）严格管理，堵绝了财产的流失。 （7）厉行节约，用较少的钱办较多的事。五、存在的问题：1、对学生常规管