四级下期教育教学工作总结（共7篇）

1、四级下期教育教学工作总结（共7篇） 第1篇：四级下期班主任工作总结四年级下期班队工作总结郑秀芳转眼间，本学期即将过去 ，回首这一学期的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的优良成果，将班级管理提高一个档次。1开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了

2、新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，定期更换中队角，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学_环境。2我经常利用班会课，加强小学生日常行为规范的宣传和学生的，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。3继续配合学校加强学生的爱国主义，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动

3、中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学_等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义。4此外，本学期我班倡导学生从小讲卫生，爱护环境。使学生受到的深刻的，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质，改善了班风。二、树立正确的学_观念，班级学_氛围较浓1管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学_记一些简单的笔记，提高课堂的学_效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学_情况，针对个体制定措施，帮助其把学_成绩搞上去。2.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，

4、要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复_阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复_工作，培养学生良好的学_态度和_惯。3.班级树立学_的榜样，让学生们向班里学_成绩优秀的同学学_，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学_评比，做好奖励工作，三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手1.定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。2.努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班

5、级能力的发展。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。3.在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；每天的课间操，我让小干部自己负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。4

6、.做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理实权，帮助其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明显1.经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良_气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。2.采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭参与到学校

7、中来。以上是我对本学期班主任工作的总结。在这短短的半年时间里，除去自身的努力，还跟优秀班主任和学校领导，指导老师和办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生！第2篇：下期教学工作总结年下期教学工作总结宣汉职中张胜本学期首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，首先要有扎实的专业和广阔的知识面，同时要在道德和行动上以身作则。因此我对自己各个方面坚持严于律己，争做学生心目中的表率。在教学方面，本学期我担任了高三升学班电子、建筑、信息三个专业和12春

8、机电1班的物理及高三升学班机械专业机械基础教学工作，周课时达17节。我认真负责，努力提高教学水平，坚持做好教学常规管理”六”认真。注重培养学生的实际操作能力，注重理论联系实际。通过多种手段了解学生原有的知识水平、学_方法、_惯及基础。预测他们学_新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的教学活动，如何激发学生的学_及参与积极性。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学_的效果。我常选

9、择传统与自由相结合的教学方式。课后通过对学生的作业，练_检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。为了提高整体教学，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。

10、对后进生，我先让他们端正思想，重视学_，然后抓基础，对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。同时要对他们做好跟踪工作。而期末考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。本期，为了提高高三升学班学生的成绩，我利用业余时间编印了机械基础及各专业物理课本知识点复_提纲共100多页。获得学生欢迎和好评。 在做好工作的同时，十分注重对学生思想道德品质及养成_惯的工作。工作尽量避免空洞说教，首先深入学生，和学生以平等的心态交流和交心，让学生获得信任。尽量用生动活泼的具体事例来说服，以情感人，以亲育人。在做好教学工作的同时，我还承担了机电技术应用专业国示建设的

11、大量工作任务，工作任务多且复杂，但我毫无怨言，以积极的心态努力做好每一样工作任务并取得了一些初步成果。一个学期来，有成功有挫折，有喜悦有痛苦。我自己也经常自我反思，从自己和学生身上找原因。不断改进教学方法和手段。总之，本期教学工作职尽责，比较圆满完成了学校交给的各项工作任务。.1第3篇：_下期教学工作总结年下期教学工作总结本学期，我校教学工作在各级领导的大力支持下，在学校领导的正确指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，

12、以提高教学质量为中心，以科研为抓手，扎实开展教导处工作，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教学工作总结如下：一、规范课程设置 推进课程改革严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教学任务。二、狠抓常规管理，提高教学效益1.加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”检查制度和教学常规反馈制度，同时加强了听课的力度。本学期，开展了课堂活动月活动，并且对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。2.提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一

13、堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生学_态度和情感。具体要求如下：精细备课，让每一节课充实。教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课。1 认真上课，让每一位学生都有收获。课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，认真上好每一节课，向课堂40分钟要质量。3.抓好教师培训，提高教师教学水平。为切实提高教师的教学水平，学校组织教师认真学_新课程标准，并要求写学_心得。4.加大了外出学_力度。学校通过多种渠道，加强教师的培训，积极派老师参加市、县组织的高效课堂、“卓越课堂”听

14、课活动，并要求教师上汇报课、研究课和示范课。三、夯实教学研究，提高教学质量1.本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。 2.做好“青蓝工程”，提供外出学_的机会我们重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，在师徒互动中，分享经验，互相学_，彼此支持，共同成长。同时我们抓住外出学_的机会，组织青年教师外出学_、充电，不断提高他们的业务水平。四、以活动为载体，加强教师能力的培养 1新课程学_汇报课10月11日，外出学_和听课的教师（语文、数学教师各3位）上新课程学_汇报课，探究了新课程

15、教学方式的变革。2学_新课程标准，撰写新课程标准学_心得10月15日至10月19日，以年级组或学科组为单位，每位教师在年级组长或学科组长的组织下，认真学_了新课程标准并撰写和上交了新课程标准学_心得。2 3开展了卓越课堂研讨活动10月22日至10月26日，县数学赛课活动在我校举办，学校要认真组织教师特别是数学教师认真听课，反思自己课堂教学现状，深入剖析课堂教学中存在的问题和产生问题的根源，以年级为单位，开好卓越课堂研讨会，研究解决问题的方法，并做好记录。4上“卓越课堂”研究课，并举办了专题讲座10月30日和11月2日，学校组织了语文、数学三位教师上“卓越课堂”研究课，学校领导举办了数学教学方式

16、变革与三大能力培养和关于创建小学语文“卓越课堂”的思考专题讲座。5.卓越课堂设计活动11月5日至11月9日，教师在反思、学_、研讨的基础上，以教研组为单位认真开展了集体备课、“卓越课堂”教学设计等“两项活动”。6.40岁以下教师开展了“卓越课堂”赛课活动11月14日至30日，学校举行40岁以下教师“卓越课堂”创建活动讲课赛，以赛促学，引导广大教师在赛课中评价、反思、指导、总结并不断提高。这次活动，评出了一等奖6名，二等奖13名，三等奖19名。其中，语文组一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名；数学组一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名；“非基”组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；幼教组一等奖1名，

17、二等奖1名，三等奖3名。7.开展了卓越课堂征文评比活动在“教研月”活动中，每位教师上交了经验总结、教案设计、课例研究、案例分析、课后反思、课题研究等教学研究论文一篇。评选出了一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。五、重视教师业务学_，提高师德修养教导处要求所有教师加强自身业务学_，一学期读两本好书，认真3 写好学_给教师的建议一百条的心得体会。教师除了具有教学能力外，还必须具有职业道德素养。教导处倡导教师积极撰写教学反思，在教学实践中不断反思自己的教学行为和方式。六、组织开展各项活动，培养学生的能力本学期我校组织开展了一系列演讲比赛、书法比赛、学生_作征文竞赛等活动，让学生在活动中成长，在活

18、动中提高，在活动中培养自己的能力。七、工作中问题的反思本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。1.教师教学观念仍需要进一步转变实践中我们发现教师教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力。2.加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响。总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。忠县石宝镇中心小学校年1月4日第4篇：学下期教学工作总结-学年度

19、下期教学工作总结暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。一年来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“科学发展观”重要思想指引下，在上级领导的关心、帮助下，全校上下同心协力，始终以全面推进素质为目标，以实施新课程改革和提升质量为中心，深化科研。加强教学常规管理，加强教学研究，加强师资队伍建设，努力提高师资的整体水平。以新课程的深入实施为契机，积极投身课程改革，认真学_新的课程标准，确立新课程的基本理念，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。建设高素质的教师队伍，是全面提高质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实

20、际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：1、加强教师的政治学_和道德，为教师树立学_的榜样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的_感和责任感。通过每周一次的学_，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。2、现代理论学_，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放

21、性观念，增强师生双方的交流。3、大力支持鼓励在职教师继续学_，提高教师队伍的文化素质。我校有多名教师正在参加了大专、本科函授学_，加上边工作边函授，压力相当大。学校尽可能的为教师提供电脑、纸张等学_帮助，为他们继续学_创造有利条件。二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法课堂教学是学生学_的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。2、七、八年级教师积极参加教研室组织的讲学稿编写工作3、学校领导主动深入教学第一线听课

22、、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。4、教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。5、根据教体局的要求，积极开展各科的日教研活动，周一、二、三、五分年级分学科进行教研，周四分学科大教研组进行教研，每天并上交教研活动情况。如此循环，不断提高。结合我校的实际情况，积极逐步推行“六步教学法”，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。以堂清为突破口，落实三清，注重课堂教学的效率和节奏。三、以教学为中心，抓好教学管理工作教学是学校的中心工

23、作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，教师听课16节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。3、加强月考、期中、期末教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。4、抓好培优转差工

24、作，以提高优秀率、合格率。为了把工作落到实处，学校定期抽查教师或学生进行落实。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识本学期，我们进一步完善了积分制度。根据我校实际，设立统考，抽考积分奖励机制，根据班级成绩名次，给每位教师相应积分。学校的各项教学活动，学校根据活动开展的情况，给每位教师不同层次的积分。由于奖罚分明，增强了师生的竞争意识，调动了师生教与学的积极性，教学质量本期以来正在稳步提高。五、教学成绩一年来，我校全体教师尽职尽责，认真做好教学工作，今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效

25、的措施，提高教学质量。第5篇：四级下期英语教师工作总结 1年下期四年级英语集体备课工作总结备课组长：唐胜兰在学校各级领导的关怀指导下，四年级英语备课组顺利而圆满地完成了各项教学任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以回顾：一、备好课是上好课的前提，而集体备课能充分发挥教师群体的作用，有利于教师之间相互切磋教艺，资源共享，减少教师的劳动强度，过去每人一学期要做十个单元教材分析，现在组内分工后每人只需做两至三个单元，教师的精力更集中，备课的质量也更高了。在集体备课中我们做到了“四个统一”：即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。打破了过去那种各自为战的局面，集体备课有效

26、地提高了备课的质量，促进了教师的专业化成长，促进了学科教学质量的整体提高。所以，我们四年级英语组全体教师都能够非常积极地参与到集体备课中来。二、采取的主要措施为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施：1、定活动时间和地点。把集体备课时间固定在每周五上午第一节课。一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时参加集体研讨活动。2、定中心发言人。每次集体备课，我们都指定主备教师为中心发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课心得。每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的中心发言人，提早准备。三、活动的大体程序首先，由中心发言人对下周要教学的内容进行阐述，说说这一单

27、元的重、难点，分析学生情况、讲述教学思路及课件的设计。然后，大家集思广益，充分发表意见，对其教案进行补充、修改。最后，经过充分讨论后，形成最佳的教学模式。四、取得的主要成效 1、教师：（1）节省了时间，减轻英语教师的工作量及工作强度。为教师精心研究教材教法、学_专业知识提供了空间，把原来需要备整本教材的时间，全部投入到一两个单位上来，致使每一课时都成为一节展示课、精品课。（2）通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。2、学生：通过全体英语教师一年的共同努力，学生在英语学_方面取得了很大进步，效果显著。由于教师的每

28、一节课都是以英语课程标准为依据并经过集体备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学_英语的积极性及情感方面的培养，注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围。经过一学年的学_，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。我们将不会满足于眼下取得的点点成效，我们将倍加努力，积极探索集体备课的新思路和新方法。二0一八年元月第6篇：四级环保教学工作总结四年级环保教学工作总结人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自

29、身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环境问题也日趋加剧。因此，加强环境的教学工作显得尤为重要。现就这一学期四年级环境方面的教学工作总结如下：一、充分挖掘教材中的环境知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系，其中： 1、对课本中直接涉及到的环境知识，讲深讲透教好学活，学以致用。 2、与环境有关的内容，分析其中的联系，使学生善于联想到环境问题，并作适当的延伸补充，与环境保护有机结合。二、立足课堂，多方位对学生进行环境。通过在课堂教学中渗透环境和在课外实践活动中对学生进行环境，在很大程

30、度上提高了学生的环境保护意识，促进了学生学_生物学的兴趣，增强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较以前少很多。折花毁树，捕杀鸟类的事件基本杜绝，节约能源的理念已在他们心中形成，因为他们已经知道：我们只有一个地球！生物圈是所有生物的共同家园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环境，毁掉自己的家。环境问题，不是单靠一个人，一所学校，一个社会因素就能解决问题的。学校是传播知识，培养“四化”建设接班人的场所。通过课堂的学_，培养学生具备一定的环保观念，做环保人士，从自我

31、开始改变，做环保义务宣传者。这是课堂学_、的最终目的。四年级环保教学工作总结2 0 1 3年 6 月第7篇：四级班主任教学工作总结四年级班主任教学工作总结本学期我担任四（3）班的教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的行为_惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好_惯。但也有个别学生出现衣服扣分的现象，采用专人负责监督，并让其自己找找解决的办法。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而