高中计算机专业班主任工作总结（共6篇）

1、高中计算机专业班主任工作总结（共6篇） 第1篇：职中计算机专业班主任工作总结-学年第一学期班主任工作总结本学期我担任14级计算机1班班主任工作。在这一学年以来我以学校的各种考核制度为依据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级管理，推行学生各方面，努力使我班的学生养成良好的行为_惯，为将来就业做好准备。 一对学生进行思想品德充分利用班会，对学生进行思想素质，如文明礼貌，心理素质，学_态度，利用课余时间跟学_或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了工作的开展。 二班集体建设自从班级合并之后，害怕该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，。针对这些情况

2、，我根据平时的表现以及通民主投票的方式，选了除班长之外的其他班干部。在任命班长的问题上，我深思熟虑，选定能力各方面都比较强的学生担任这一职务。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，让班干部能够很好的为班级服务。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学_勤奋的学生。三、严格执行班规班纪，进行德育积分考核。良好的班风是管理好班级的前提，我们专门班干部班对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进

3、行记录，我定期对记录进行检查，并对相关的同学进行处理。并把这种积分作为期末优秀学生考核的重要依据。逃课、迟到是一种_惯，只要能克制住他们，久而久之，也就_惯不逃课了。但是我们班还是有几名同学自制能力太差，三番五次的迟到、旷课，说服，联系家长根本不起作用，这是我工作中的一大失误。我应该好好反思，正确对待，在经后的工作中减少这咱失误。四、鼓励学生积极参与各种活动利用学校活动时间开展各种活动提高学生的积极性，安全知识竞赛，我班利用班会开展安全知识学_，对学生的平时的行为进行分析指导;趣味运动会上，很多同学积极参加，为了班级的荣誉不断努力，尽管未取得名次，但这次活动有效的鼓动部分不爱活动的学生，能够参

4、与到平时的班级活动中，有了进步，有了提高。鼓励学生积极参加学校技能大赛，在技能大赛中部分学生取得了优异成绩。体操表演赛，作为班主任，我几乎没有指导训练，但我们班的班干部积极参与到指导训练当中，有效的促使班干部有了凝聚力，当然在本次活动也表现出一些不积极分,在后期后，他们也情愿参与到活动当中。总之，虽然本班级整体现象良好，但是由于我的经验还很欠缺，所以在管理和处理一些现象的过程中仍然存在很多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取经验教训，不断学_，把班主任的管理工作做得更好。第2篇：中等专业学校计算机班主任老师工作总结中等专业学校计算机班主任老师工作总结今年，是我来石家庄东方科技中等专业学校的第二

5、个年头了。亲眼看到了东方科技的成长，从无到有从弱变强。同时也伴随这我个人的成长。“成长”可以说是我在东方科技得到的最大财富。我现在从以下几个方面对我一年来的工作做一下总结：一、班主任我来到石家庄东方科技中等专业学校以后第一个工作职责就是班主任。曾经带过05计算机班、05护理四班以及后来的06航旅班。在带班的过程中，我不会否认我积极去努力的工作态度。一次一次的带班伴随着我一次次的成长，最后航旅班的学生顺利分配我的工作也得到了学校领导的肯定。优势：1、跟学生有很好的沟通能力。 2、在学生中有一定的威望。 3、积极努力的工作态度。 4、年轻劣势：1、跟学生过于亲近。 2、工作经验欠缺。3、有的时候没

6、有“狠劲”。 4、年轻。二、任课教师我在东方科技的第二个职责就是任课教师了。曾经担任着计算机基础、计算机组装与维修等等课程。我觉得我在任课过程中有以下几个方面的问题：优势：1、扎实的理论知识和实践能力。2、在授课过程中能够很好的运用形象的比喻。劣势：1、授课方法的欠缺。 2、教学层次感不是很好。 3、对教课手法上欠缺。三、校团委工作校团委的工作是很繁琐的一项工作需要很大的耐心和时间来认真的工作。组织学校大型的活动和集体活动。今年主要举办了“创建文明校园活动”、准军事化管理大会、东方科技第三届篮球班级循环赛和主持学生会的各项日常工作。担任校团委工作以来有以下几个方面： 优势：1、工作积极努力。2

7、、可以用大量的时间去投入工作中。 3、有较强的责任心。 4、年轻。5、与学生的沟通能力较强。劣势：1、工作方法的欠缺。2、记忆力较差，对工作丢三落四。3、不能很好的利用几个人的合理去工作。 4、管理理念欠缺。四、招生招生是来到东方科技以后我感觉是变化最大的。因为我经历过两次的招生可是我觉得这两次有了很大而且明显的变化。这同样也在预示着东方科技的发展壮大。优势：1、踏踏实实的去工作。 2、对招生业务的熟练。今年，是我来石家庄东方科技中等专业学校的第二个年头了。亲眼看到了东方科技的成长，从无到有从弱变强。同时也伴随这我个人的成长。“成长”可以说是我在东方科技得到的最大财富。我现在从以下几个方面对我

8、一年来的工作做一下总结：一、班主任我来到石家庄东方科技中等专业学校以后第一个工作职责就是班主任。曾经带过05计算机班、05护理四班以及后来的06航旅班。在带班的过程中，我不会否认我积极去努力的工作态度。一次一次的带班伴随着我一次次的成长，最后航旅班的学生顺利分配我的工作也得到了学校领导的肯定。优势：1、跟学生有很好的沟通能力。 2、在学生中有一定的威望。 3、积极努力的工作态度。 4、年轻劣势：1、跟学生过于亲近。 2、工作经验欠缺。3、有的时候没有“狠劲”。 4、年轻。二、任课教师 我在东方科技的第二个职责就是任课教师了。曾经担任着计算机基础、计算机组装与维修等等课程。我觉得我在任课过程中有

9、以下几个方面的问题：优势：1、扎实的理论知识和实践能力。2、在授课过程中能够很好的运用形象的比喻。劣势：1、授课方法的欠缺。 2、教学层次感不是很好。 3、对教课手法上欠缺。三、校团委工作校团委的工作是很繁琐的一项工作需要很大的耐心和时间来认真的工作。组织学校大型的活动和集体活动。今年主要举办了“创建文明校园活动”、准军事化管理大会、东方科技第三届篮球班级循环赛和主持学生会的各项日常工作。担任校团委工作以来有以下几个方面：优势：1、工作积极努力。2、可以用大量的时间去投入工作中。 3、有较强的责任心。 4、年轻。5、与学生的沟通能力较强。劣势：1、工作方法的欠缺。2、记忆力较差，对工作丢三落四

10、。3、不能很好的利用几个人的合理去工作。 4、管理理念欠缺。四、招生招生是来到东方科技以后我感觉是变化最大的。因为我经历过两次的招生可是我觉得这两次有了很大而且明显的变化。这同样也在预示着东方科技的发展壮大。优势：1、踏踏实实的去工作。 2、对招生业务的熟练。 3、对招生地域的熟悉。 4、年轻。劣势：1、容易产生精神疲惫。 2、招生中不能做到”狠“。 五、我个人在工作中的收获：经过在东方科技一年里的磨练，我收获了很多。第一在东方科技我收获了我人生的第一笔资金，虽说不是很多，但是我经历招生很苦的过程换来的，所以我很珍惜。第二我收获了锻炼。刚刚毕业的我，年纪还很小。挣钱更多的钱是个很好的选择，可是

11、我希望能够得到更多的是年轻时期的磨练，只有这样我才会在以后的人生中得到更多的财富。第三我收获了更多的理论知识和实践技能。通过任课我自己也在不断的学_到更多更丰富的理论知识，同时学校也给了我多的参与实践的时间和经历。使我的专业知识和技能有了很大的提高。第四，得到了学生的信任，作为班主任和学生管理工作，必须要去了解学生和理解学生，只有这样我们才能在以后的工作中抓住重点去更好的工作。第五，我收获了领导的培养机会。这是我在东方科技里很重要的收获，我会尽自己最大的努力去回报学校回报领导对我的培养。我觉得东方科技可以使我放心的扎根在这里，因为我在为东方科技付出的时候我同样也在建设着东方科技。东方科技锻炼了

12、我，人要学会“感恩”，我同样会学会“感恩”。我希望我在东方科技茁壮的成长，我同样希望东方科技迅速的成长。工作总结12级计算机应用黄碧玲今年是我来丰泽职教中心的第二个年头了。看着学校的变化，。同时也伴随着我个人的成长。这一年来，与去年相比，我在教学的同时，我也时刻关注自己关于班主任工作管理方面的学_，我现在从以下几个方面对我一年来的工作做一下总结：一、班主任在学校的第一个工作职责就是班主任。去年带建筑班，那时带班时，感受到种种的困难，由于去年积累的一些经验，今年在带12级计算机班的过程中，就比较少碰壁，我不会否认我积极去努力的工作态度。带班伴随着我一次次的成长。优势：1、跟学生的沟通能力不会存在

13、问题。 2、在学生中有一定的威望。 3、积极努力的工作态度。劣势：1、跟学生过于亲近。 2、工作经验欠缺。3、有的时候没有“狠劲”。 4、年轻。二、任课教师我在学校第二个职责就是任课教师了。担任着计算机基础、常用工具软件、acce数据库这三门科目。我觉得我在任课过程中有以下几个方面的问题：优势：1、扎实的理论知识和实践能力。2、在授课过程中能够很好的运用形象的比喻。劣势： 1、授课方法的欠缺。 2、教学层次感不是很好。 3、对教课手法上欠缺。三、校办公室帮忙工作优势：1、工作积极努力。2、可以用大量的时间去投入工作中。 3、有较强的责任心。 4、年轻。5、与学生的沟通能力较强。劣势：1、工作方

14、法的欠缺。2、记忆力较差，对工作丢三落四。 3、不能很好的利用几个人的合理去工作。 4、管理理念欠缺。四、招生招生是变化最大的。因为我经历过两次的招生可是我觉得这两次有了很大而且明显的变化。优势：1、踏踏实实的去工作。 2、对招生业务的熟练。 3、对招生地域的熟悉。 4、年轻。五、我个人在工作中的收获：经过学校两年的磨练，我收获了很多。通过一年半的班主任工作，也积累了一些经验，通过任课我自己也在不断的学_到更多更丰富的理论知识，同时学校也给了我多的参与实践的时间和经历。当班主任的时候，同时也得到了学生的信任，作为班主任和学生管理工作，必须要去了解学生和理解学生，只有这样我们才能在以后的工作中抓

15、住重点去更好的工作。记得之前有一句话：“当老师不当班主任，是亏了。”我总结了当班主任有三种收获：第一收获多类人才；第二收获真挚的感情；第三收获创造性劳动成果。班主任的工作是有创造性的，每每针对学生的实际情况和学生的差异，创造性地处理各种问题时，看到有的学生由后进生转化为先进生，感觉班主任工作真是魅力无穷，由一种幸福感和成就感。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”可以遭出中职学校班主任管理工作的真谛! 班主任工作总结班主任是学校计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校管理工作进行。本学期我担任12级计算机网络技术班的教学工作。这是我参加工

16、作一年来首次带班主任，能够担任班主任工作，首先感谢领导的信任。同时也感到很大的压力。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，学生的升学压力没有普通高中学生的压力大，学生的知识素质整体有些偏下，但是并不能因为素质偏低而否定一个学生的成长以及成才，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。因为没有经验，不知道怎么去管理班集体。只能靠自己慢慢去摸索。但我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作而且希望自己带的很好！我同样如此，正是因为有这个进取心，所以我经常思考如何开展中等职业学校班主任工作。综合这半学期的实践，我想到了以下几点：一、亲近学生，研究学生。班主任要善于接

17、近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，和他们做朋友。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究表明：“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能孩子。”最好的途径是通过平时的观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。我在平时的学_生活中经常去学生宿舍和他们交流学_上以及生活上的一些问题

18、，在课堂上充分发挥我所学专业的优势，积极调解课堂气氛，让他们在快乐轻松地气氛下学_知识并取得很好的效果，经过这半学期的努力，我基本上走近了学生，学生也愿意和我分享他们的喜怒哀乐，我成功的成为了他们课下的朋友，课堂上的老师！二、努力做好学生思想工作。经过我的观察和了解，一年级新生，学_积极性高，思想单纯，正是因为这样我从学_上着手，严抓他们学_纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学_和成绩，创造一些竞争机会，比学_，比纪律，比品德等。 把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学_成绩和学_效率。关心学生生活和健康，协调本班任课教师的教

19、学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学_成绩情况，形成统一的力量。另外我在课下主动建立与学生家长的联系，协调对学生和管理。 在学生的日常生活管理方面，我努力和学生一起树立良好班风，积极抓好班级规章制度建设，比如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学_情况，轮值制度等，在每周的班会课上，我积极从社会形势来他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平,及时了解他们的思想动态。发现问题及时解决。正是因为了解这些班主任必须要做的工作，根据学校的实际情况，我在这学期继续组建课外活动兴趣小组，鼓励学生在课余时间另外多学一门或者

20、几门技艺，比如葫芦丝，竹笛，声乐。引导学生不但有一枝之长，而且还能达到一专多能。另外在元旦，在五四青年节为他们搭建一个展示自己的平台，努力积极的让学生在实践中锻炼自己，锻炼他们的心理素质！做好一个中专职业学校的班主任不容易，但是当你取得了学生和老师信任时，你会油然而生一种成就感，这种成就感不同于普通高中班主任的成就感，经过了你的引导，学生自己的努力，他们会从自卑的丑小鸭变成自信的白天鹅，这是一种脱胎换骨的改变！每个班主任都应该是学生的灵魂工程师，是他们在知识的海洋航行中的一盏灯塔！经过这半学期的努力，我为自己的班主任工作成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负学校、学生家长、

21、学生和自己本人的期望，我相信我做的会更好！ /11/14 张亮浅谈中等职业学校班主任工作的几点看法作者: 赵 桓湖南省湘潭县一职中专学校摘要:班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质的主要实施者；在全面推行素质的今天，职业作为素质的一种重要形式，客观上要求我们一：重视专业思想；二：引导学生进行合理的目标定位；三：注重过程，强化管理；四：正确看待和理性评价学生，务实高效地开展班主任工作。关键词:专业思想目标定位换位思考因势利导本人担任班主任工作有些年了，这些年来尽职尽责，所担任的班级都曾成为学校的先进文明班集体。在不断的学_、实践和积累中，我对比普高和职高学校的班工作进行过仔细研究和思考，已

22、经在实践中明显找到各自不同的管理经验，并且现在作为中等职业学校班主任的班级工作谈谈以下的几点看法：班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。在全面推行素质的今天，职业作为素质的一种重要形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，旨使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。一、重视专业思想在我国，职业较之于普通，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏移。而家长在指导学生进行专业选择时，又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措。以致学生在进校

23、后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进“职高无用论”的怪圈，及早并及时进行专业思想尤为重要。 专业思想应以集中为主，渗透于学科教学的全过程，并结合爱国主义、集体主义、职业道德同时进行。首先：要给学生讲清楚国家结构的调整，使学生了解有关职业的政策与发展动态，懂得职高与普高是同一层次的两种不同类型的学校。其次：要讲明职业在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性，使学生走出认识上的误区，懂得读职高一样有前途的道理。再次：结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势，使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求规格，以便调整自己认识和行动上的偏差。同时，还应结合专业特点组织学生外出参观并参与社会实践，或者

24、请已经就业的优秀毕业生作专题报告会，以唤起学生的自信和激发其专业兴趣。也可就各种媒体上出现的与专业相关素材作针对性的点评和举办专题知识讲座，使学生能把思维面和认识面拓宽到课堂之外。二、引导学生进行合理的目标定位由于受实践中客观存在的“应试”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。 因此，首先：我们应根据学生

25、自身的实际情况，引导学生实事求是的分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次：目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次：要求学生在做到学_上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学_品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。 三、注重过程，强化管理职业中学教师所从事的是把人力转化为智力，把智力转化为生产力的劳动，是把职校生培养成能适应社会主义市场经济需要的新型劳动者的职业。因此，我们首先：应

26、加强常规管理工作，从严要求并正确引导学生，使之养成良好的学_惯、生活_惯和行为_惯。其次：要把握正确的心理导向，使之形成正确的消费观、成才观和价值观。再次：应同步地把行业规范融入学生的日常学_和生活，为今后的就业奠定基础和做好铺垫。此外，开展好形式多样的班级活动，放手让学生自己组织，多加强指导并充分挖掘和利用活动中的因子，让学生在活动中去感受竞争真实的存在，使学生在活动中去认真地玩味发展和表现自我的成功喜悦，以激发学生不断开拓、不断进取和敢于创新的顽强精神。四、正确看待和理性评价学生学生们往往很在乎老师的评价，在意老师能否公平、公正，实事求是，一视同仁。有鉴于此，班主任必须正确看待和理性评价学

27、生。（一） 是学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给与学生同等的关注。（二） 是学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现，发现他们的可爱之处和闪光点，尽量给与鼓励和热切的期待。（三） 是不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。（四） 是因势利导、以情动人。用真诚和鼓励，唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，走出自卑的阴影，去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。如何做好中等职业学校班主任工作开封现代科技中等职业技术

28、学校 工作总结计算机老师工作总结计算机老师工作总结中等专业学校年度工作总结 2第3篇：计算机班主任工作总结班主任工作总结谢谢欣赏计算机班主任工作总结-班主任工作总结计算机班主任工作总结本学期的工作也已结束，琐碎繁杂的班主任工作也要告一段落，本学期的班级管理工作，有得也有失，总体来说，有一定的收获。总结，是为了得出经验，找出工作中的优点和缺点，好的方面交流学_，不足之处想办法改进，使得我们的工作能够不断地改进，工作质量不断提高。下面，我将本学期18计算机3班的班主任工作总结如下：一、班级的基本情况和班风介绍年4月24日，我接手18计算机3班，此时班级人数45人，男生32人，女生3人，班级的各项情

29、况都比较稳定，大部分学生的学_目标明确，态度端正，有好的学_和生活_惯。不过也有一部分学生一天无所事事，上课不听讲，下课爱打闹，没有学_的计划和目标。比如我班的*等同学，我需要把很大的一部分时间花给他们，但的效果并不明显；也有几名同学经常请假，比如*同学，经常会因为家事请假，对学生的连贯性学_非常不利。接手后，*同学因病直至本学期末未在校上课，*同学因社会实践工作6月份离校，*同学因病6月份没在校上课，以上三名同学均未参加期末考试。在平时的管理过程中，我也常抽时间和各位任课老师交流，关注学生的学_情况和管理谢谢欣赏谢谢欣赏方法。及时了解每位学生的思想动态，根据其实际进行引导性。二、采取的管理办

30、法和工作中的不足本学期，对班级做的工作主要有以下几个方面; 1.坚持不懈地抓学生的养成，行为_惯。主要任务是培养他们的在校_惯，包括卫生、纪律、学_等各方面。让他们学会生活，学会自律。2.认真督促学生的学_，及时检查学生的作业，创设班级好的学_环境，鼓励学生的学_，帮助引导他们树立正确的学_目标。细致耐心的对部分不爱学_的学生进行引导，经常谈话、及时的观察学生的动态，防止各种违纪现象的发生。3.结合学校政教处、教务处、校团委的工作安排，及时地召开相应的主题班会、团会，完成规定的和学_目标。积极组织参加学校的各项文体活动，让学生找到发挥特长的舞台，找回自信心，增强班级的团结和凝聚力。三、今后工作

31、的方向学生存在的问题就是我班主任工作需要加强的方向，班级的形象也是我们班主任的一面镜子，在今后的工作中，我还需要不断努力的改进管理办法，细致耐心的去管理班级，学生，谢谢欣赏谢谢欣赏主要是加强以下几个方面的工作。1.学生的稳定工作是第一要务，争取在后面的几学期里一个都不会少，做好学生的思想稳定工作，让他们能够安下心来学_。鼓励学生的学_积极性，为班级营造良好的学_气氛。2.细致耐心的对部分问题学生进行引导，经常谈话，及时的观察学生的动态，防止各种违纪现象的发生。配合好舍务做好本班的宿舍管理，经常地多去宿舍，要求学生文明住宿，遵规守纪，做好宿舍卫生清洁。3.制定好班级的讲评处罚办法，对经常违反校规

32、的学生要做出处罚，对表现良好的学生及时的提出表扬继续加强班级的常规管理，做好班级的管理和学生的引导工作。谢谢欣赏第4篇：职中计算机专业班主任工作总结职中计算机专业班主任工作总结最新发布的职中计算机专业班主任工作总结的详细参考文章，好的应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。职中计算机专业班主任工作总结20xx-20xx学年第一学期班主任工作总结本学期我担任14级计算机1班班主任工作。在这一学年以来我以学校的各种考核制度为依据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级管理，推行学生各方面，努力使我班的学生养成良好的行为_惯，为将来就业做好准备。一对学生进行思想品德充分利用班会，对学生进行思想素质，如文明

33、礼貌，心理素质，学_态度，利用课余时间跟学_或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从而方便了工作的开展。二班集体建设自从班级合并之后，害怕该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，。针对这些情况，我根据平时的表现以及通民主投票的方式，选了除班长之外的其他班干部。在任命班长的问题上，我深思熟虑，选定能力各方面都比较强的学生担任这一职务。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上

34、的一系列措施，让班干部能够很好的为班级服务。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学_勤奋的学生。三、严格执行班规班纪，进行德育积分考核。良好的班风是管理好班级的前提，我们专门班干部班对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录，我定期对记录进行检查，最全面的参考写作并对相关的同学进行处理。并把这种积分作为期末优秀学生考核的重要依据。逃课、迟到是一种_惯，只要能克制住他们，久而久之，也就_惯不逃课了。但是我们班还是有几名同学自制能力太差，三番五次的迟到、旷课，说服，联系家长根本不起作用，这是我工作中的一大失误。我应该好好反思，正确对待，在经后的工作中减少这咱失误。四、鼓励学生积极参

35、与各种活动利用学校活动时间开展各种活动提高学生的积极性，安全知识竞赛，我班利;趣味运动会上，用班会开展安全知识学_，对学生的平时的行为进行分析指导很多同学积极参加，为了班级的荣誉不断努力，尽管未取得名次，但这次活动有效的鼓动部分不爱活动的学生，能够参与到平时的班级活动中，有了进步，有了提高。鼓励学生积极参加学校技能大赛，在技能大赛中部分学生取得了优异成绩。体操表演赛，作为班主任，我几乎没有指导训练，但我们班的班干部积极参与到指导训练当中，有效的促使班干部有了凝聚力，当然在本次活动也表现出一些不积极分,在后期后，他们也情愿参与到活动当中。总之，虽然本班级整体现象良好，但是由于我的经验还很欠缺，所

36、以在管理和处理一些现象的过程中仍然存在很多的问题，在今后的班级管理中要不断吸取经验教训，不断学_，把班主任的管理工作做得更好。20xx019学年度第一学期生物教研组工作计划指以主一导思想新一轮要工作、教研、深入学组建设_课改级新教挥教研学过程关。要关。关。首关。以关。研组凝教学方组建设要加强活动要展听评制作、续本着课活动星期节四五五王赵赵朱聚力，面：。兴教集体备有计划课活动完善教团结一计划表次开课志忠生夕珍动夕珍生光祥动学生物人员拟物圈物的行态系统物的生教研组为的调节殖开课内容研之风课共，树教同分析施、有教师听页，加沟通，研氛围教材内容，课不少强与兄勤研究。特别研究教法在实效于要把起探讨上下工

37、始年级疑难问夫，要年教师。实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。题新教材由备认真落不少于的教研课组长实好组节，活动作牵头每内的公兴“听为工作周集体开课教课，评的重点备课一学。课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。方面：理论，材为“组的作管理，求教龄先要控确保给积极实切入点用，把转变学五年以制学生学生一施课改”，强先进理生的学下的教作业的个公正实践。化理论念学_方式师备详量，本、公平学_和和教学，提高案，提着切实的评价教学实实践有课堂效倡其他减轻学环境。践。机的

38、结益，规教师备生负担合起来范教学详案。的精神，做到常规管要求教，要在以学促理，抓师的教作业批研，以好“五案能体改上狠研促教关”。现课改下工夫理念。，真正实现教学质量的全面提升。课程改革为抓手，更新理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学_方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学_方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学_方式。、以七年充分发、强化教（备课）上课）作业）考试）质量、加强教二加、常规强教研、教研组、教研组、积极开

39、、进一步我校日们将继内公开期周次127137114、有措，每位研组主致，勤20节，青的交流索，重弟学校，重探10月10月12月12月镇xx-20x2818四大港中江新区下学期生物教研组教研组的工作计划组工作研组工教研组教研组工作计研组工划工作计工作计计划划划20x年秋季生物化学生物教研组生下年20x20x中第物教研学期生下学期年化年化学生物一学期组工作物教研生物教学生物学生物教研组生物教计划作计划计划计划作计划20xx019学年度第二学期高中英语教研组工作计划xxxx学一本二组指导学期，主要加强理织本组加强课强化落实加强课组制三二三织教师订好本具体月份：月份：、高一英、组织好四月份：、高三英五

40、月份：、协助开六月份：、收集课年度第思想：我组将工作及论学_教师学堂教学教学常题研究有效开组本学安排：制订好、组织语教学高三第、组织语复_、组织展好我、组织题活动二学期高中英语教研组工作计划进一步活动：，推进_普常规，规和“，提升展本组期的校确立以新课程通高中提高课礼嘉中教科研的和全公开课人为本改革。英语课堂教学学课堂研究水校的课、示范的教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学_和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质

41、量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。程标准效率。教学十平；加题研究课、汇及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学_、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学_的平台和机会。项要求强师资工作做报课计”。做队伍建到有计划，并好集体设，提划、有组织好备课和升教师研究、听课、二备以的教学有活动评课等及反思能力。、有总工作。工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂

42、教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学_方法和学_策略。结，并在此基础上撰写教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。教研组理论学研讨活一次模好高三研讨会好高三校的区好高考材料。工作计_。动。考、阅英语口。第二次级公开的复_划、课题组工作计划和本学期公开课名单。卷、评语测试卷和总。结等工作。模考、课。迎考工阅卷、评卷和总结等工作。作。学年春季学期小学语文组教研计划一坚本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课持以基础教，系统育课程化，定改革纲期举行要为主题教指导，学沙龙认真学和“会_贯彻诊式行课程改动研究革精神”，促，以贯进新教彻实施师的成基础教长

43、，加育课程快我镇、指导思想以研究队伍成目标激发学用，重能够结学心得生学_找得失施领头羊学有效提高教争取出师的关作计划性研讨师的业成绩。盘、视1频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。”。活动。务素质低段（。1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。生主动视团队探究意合作智识，培慧、力教研活课不再兴趣，完成各养学生量。开创新精展“师典型课，形式活动中指标。神和实徒结对互动研而是真生的综践能力”活动，努力，以老提高学带新，展教例为提高能力，生语文不断提动。率

44、服务性和谐，提高发展。教师的素质服务。素养。高教师的业务素质。课堂教长速度学为重和小学点，以语文教促进质量师队伍的全面建设为提高。根本，结合区以提高里的活教学质动安排量为目，开展标，全各项有面实施意义的素质教学生活育。动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学_动机。改革为小学语二核心，文教师规范化、工作研究，示范作、进一步加强语以课改文教师、组织教以段为学期制为中心队伍建，组织设，让教师学“语文切实有织一次效的说集体备活动计_语文研究小课程标组”，课沙龙课，分准，转充分发沙龙，赏析多样的加强变教学挥学科观念，带头人深入课、骨干师说课文，进能力，行文本、过关堂教学教师的师开展单位组定的语

45、、评课析教材展形式、提高教重点课学_竞和评课细读，活动，工作，及时分能力，交流教激发学合主题。让备语文的动，对是走场在自主项教学例进行主义，提高学讨，开真实实合实践赏析活课堂效促进个、加强教研组集体备课、，每周根据上文常规划，开赛活动、检测学_质量调查析，寻具体措，确保三（、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教、学模式开展“”这个师徒结一）骨干教师、主要示范、深入开动，以轻教师内容可史第二工作及把关，当好“主题，对”活展精读老带新取经、以通过学期课文教，不断学_，观看名教学工（二）年、为了提高教学质量，促

46、成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模年仿课的高二历一高高按二、指导二的历考的文照教、教学思想史教学科综合学大纲依据和任务是能力测和教材使要使学试更加考试说用生在历强调考明的史知识生对文要求，、历史科各学认真完学科能科整体成高二力和思知识的阶段的想品德把握、单科复、情感综合分_工作、态度析问题。坚持、价值的思维学科教观各方能力、学为主面得到为解决，落实全面培问题而基础知养锻炼迁移知识要到和发展识运用位，适，为高知识的当兼顾三年级能力。史地政的文科教师在三个学历史教教学中科的综学打下要体现合要求良好的多学科，培养基础，、多层提高学为高校次、多生学科输送有角度分内综

47、合学_潜析解决的能力能和发问题的。从学展前途通识教生的实的合格育理念际出发高中毕。教师，落实业生打要认真基础，下良好学_和提高学基础。研究教科思维材转变教学观辩证唯念，紧物主义跟高考、历史唯物形势的发展主义的理，研究论水平考试的。变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。能力和全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学_方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学_的主动性，不能掌握学_的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成二作业认真、教材，学_分析（容的基目标能：会根据法与减比较积极主动，课后也很自觉，

48、当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。本本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学_三步式题的混合运算顺序，学_使用小括号，继续学_解答两步应用题的学_，进一步学_解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的册的教解答的学内容：技巧和（_惯。）混合运第二单算和应元整数用题；和整数整的四则数和整运算，数四则是在前运算；三

49、年半量所学的三的计量；有关内、教学）小数的础上，意义和进行复性质；_、概小括，整数的加理和提法和减高。先法；（把整数）平行的认数四边形范围扩和梯形展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学_小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学_把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。（、使学生认识自、使学生然数和理解整整数，数四则掌握十运算的一）知识与技进制计意义，数法，掌握加数级正法、乘确地读法与除、写含法之间有三级的关系的多位。数。（运运身心社（采

50、二（高高高关20x20x高20x高高提出教）教学总体目具体目动参与动技能体健康理健康会适应）教学用教师、教学）课题）校本）论文）校际二下学二下学二下学于高二学年高二二下学年高二下学二下学学任务目标：标：建标：养成认识能通自觉在学措施：示范与研究的研究：教研：撰写：、教研期语文期化学期语文下学期高二下下学期期工作二下学期物理期语文：在全立“健面发展康第一体能的”的理基础上念，培，进一养学生步发展的健康灵敏、意识和力量，体魄，速度和在必修有氧耐田径教力，武学的基德的培础上进养；引一步激导学生发学生学会合学_“理掌握初级长练_与拳”、讨论的“剑”时间，的兴趣了解实，培养现目标学生的时可能终身体遇到的

51、育意识困难。，以学在不断生身心体验进健康发步和成展为中功的过心，重程中，视学生表现出主体地适宜的位的同自信心时关注，形成学生的勇于克个体差服困难异与不积极向同需求上，乐，确保观开每一朗的优良个学生都品质；受益，认识现以及多代社会样性和所必需选择性的合作的教学和竞争理念，意识，结合学在武术校的实学_过际情况程中学，设计会尊重本教学和关心工作计他人，划，以将自身满足学健康与生选项社会需学生的要相，需求，表现出加深学良好的生的运体育道动体验德品质和理解，结合，保证本身项学生在目去了高一年解一些田径必武术名修基础人并能上再加对他们上“长进行简拳”来单的评引导男价；加女生学强研究_体育性的学模块的_，去

52、积极性讨论与，再结研究技合高二能的实年的用性，“剑”加强同选项课学之间的讨的学_中修满论交流学分的环节。加强。学_“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学_的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。良好的武术运过多种通过体_活动练武的动项目途径发育活动中表现锻炼_的价值展肌肉改变心出良好惯。，并关力量和理状态的体育根据科注国内耐力。，并努道德与学锻炼外重大了解力获得合作创的原则体赛事一些疾成功感新精神，制定。病等有。并实施有目的的关知识在武术练具有通过个人锻提高技，并理_活动各种途炼计划术战术解身体中表现径获取。学会评价并进一学_、情绪的健康方体育锻步加强生活中意愿与面知识炼效果技、战和重要

53、行为。和方法的主要术的运意义。在具的能力方法。用能力形成有实用。学_并掌生活方_中体握社会式与健验到战条件下康行为胜困难活动的。带来喜悦。技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。水平，健康在出调节体育与良好的技能练讲解，计划加强校加强校结合课组、备备课组教学计教学工班主任学期班班主任计划范期地理教学计教学计学生讨论，练_，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练_，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学_惯、学_方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学_小组的建立，加强学_小组的相互学_、相互讨论、相互研究的功能，提升学_的效率；加

54、强多边学科的整合，特别是加强心理健康的，加强运动力学、运动医学等进行学_，以提升学生的运动自我保护意识与能力。本课程本课程题研究课组教工作计划作计划工作计主任工工作计文教学计划划“剑”的开发的内容研活动划、“平，加强进行撰：做为山初级体育备写。晋江市长拳”课组的的开发教研能与教学力，做；做好为备课“趣味组长的奥运会我与其进入校他老师园”课加强讨题的开论校本题准备的研究。做为与开发“青春，本次期健康校本开进发重点入校园放在“”课题剑”、组的成“初级员，协长拳”助课题、“花组进行样篮球研究，”三个开展活项目上动。，有所侧重。兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学_过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。划作计划划划生积极性，要求4.做好后5.培养学作业在进生的生的分生的抽生的迁生思维安排学期数运算和课堂上辅导工析、比象、概移类推的灵活完成，作，实较和综括能力能力。性。并及时施“课合能力。反馈。内补课”