花的学校课件 人教部编版4_第1页
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文档简介

1、,花的学校,第一课时,解题导入,花儿也有学校吗？花的学校在哪里？是,怎样一所学校呢？花孩子们要到哪里去呢？,走近作者,泰戈尔,，享誉世界的,印,度,诗人、哲学家，他出版过,飞鸟集园丁集等五,十多部诗集，曾于,1913,年获,诺贝尔文学奖,。本文选自泰,戈尔的诗集,新月集,。,荒,笛,罚,假,裳,hung,f,认识生字,d,ji,我们来采蜜吧！,sh,ng,笛,子,认识生字,图片识字,d,由,竹,荒,山,认识生字,hung,惊,慌,比较识字,杨,树,yng,飞,扬,学习词语,词语采撷,阵雨,荒野,绿草,跳舞,狂欢,功课,放假,互相,狂风,自然,能够,双臂,急急忙忙,谈话导入,狂风带来了六月的阵雨

2、，花儿一起开,放，他们扬起美丽的脸庞，尽情地跳起舞,来让我们一起去花的学校，去看一看,花的生活吧！,课文朗读,当雷云在天上轰响，六月的阵雨落,下的时候，湿润的东风,走过,荒（,hung,）,野，在竹林中,吹着,口笛（,d,）。,于是，一群一群的花从无人知道的,地方突然,跑出来,，在绿草上,跳舞、狂欢,。,认真读课文，想象这情景。,课文朗读,妈妈，我,真的觉得,那些花朵是在地下,的学校里上学。,他们关了门做功课。如果他们想在放,学以前出来游戏，他们的老师是要,罚,（,f,）,他们站墙角的。,雨一来，他们便放,假,（,ji,）了。,读出坚定的语气，我多么相信他们啊！,假,ji,真假,ji,放假,课

3、文朗读,树枝在林中互相碰,触着，绿叶在狂风里,簌,（,s,）簌,地响，雷云,拍,着大手,。这时，花孩子,们便穿了紫的、黄的、,白的衣裳（,shang,），,冲,了出来。,多么美妙的想象啊！,读好大自然的声音，拟声词“簌簌”。,读“冲”字的时候，想象孩子们放学冲出来的情景。,课文朗读,你可知道，妈妈，他们,的家是在天上，在星星所住,的地方。,你没有看见他们怎样地,急着要到那儿去吗？你不知,道他们为什么那样急急忙忙,吗？,我自然能够猜得出他们,是对谁,扬起,双臂来，他们也,有他们的妈妈，就像我有我,自己的妈妈样。,要读出自豪,的语气。,课堂展示,有感情地读一读课文中对你来说,有新鲜感的段落，一边读一边想象花,“在绿草上跳舞，狂欢”的情景。,学写生字,狂,扬,互,落,笛,罚,够,荒,猜,所,舞,假,臂,小组成员比一比，看谁坐姿最正确，书,法最漂亮，写得最快速。,学写生字,归类识字,犭,狗,狼,狂,猜,“月”的第一笔，,不要写成“丿”。,上下结

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