2014年小学教学工作会72976.pptx

1、2014年小学教学工作会,南京市长城小学 陆和,减,负,增,促,抓,教,学,效,发,展,凝,心,聚,力,背景及现状,异地新建后，办学硬件条件明显改善，教学设施更加完备，但软件建设明显滞后，教师队伍建设及生源情况堪忧，各项管理制度亟待进一步优化和完善。学校办学文化及特色打造也需要进一步推进,学校的背景,背景及现状,在编在岗教师49人，其中教辅人员6人，病休2人，管理人员3人。专任教师38人，其中民转公教师10人。按照正常师生比应配备48名教师，缺编10人。外聘教师10人全部任班主任。应届毕业生8人，只有两人有过一定从教经历,教师队伍情况,背景及现状,19个班级，其中一年级4个班，其余3个班，合计

2、学生数740人。来源：学区生562人，外来务工人员子女178人。其中学困生平均每班3-4人,学生情况,背景及现状,大部分务农，在外打工，忙于生计，无暇顾及孩子的学习和成长。大部分是初中及以下学历，高中学历寥寥无几,家长情况,指导思想,确保教学质量 提升教学有效性,教育教学 质量提升,大力加强教师专业培训 提升外聘教师教育教学基本能力 发挥骨干教师和备课组作用,南京化学工业园区“十二五”教育发展规划,01,02,03,04,指导思想,中心,培训提升,目的,建设两支队伍 团结奋进的管理队伍和乐学进取的教师队伍,一个中心 以全面提高教师业务能力和教学质量为中心,工作目标,三项落实 教学过程管理的到位

3、 专题校本研修活动落实生全面发展 教师、学生读书活动的推进,工作措施,一）逐加大队伍建设的力度，为质量提升奠定基础 1、充实和优化教学管理团队，不断提高管理队伍水平,充实优化教学管理团队,2、积极开展各类培训，不断加大教师队伍建设的力度,强化岗位培训,开展外聘教师专项培训，努力提高外聘教师的专业化程度。我们在进行外聘教师问卷调查的基础上，制定了外聘教师培训方案。内容包括师德修养、班级管理、教育教学基本技能等方面,青蓝工程,继续开展“青蓝工程”导师带徒活动,开展全员培训工作,二）强化教学过程管理，努力提高教学质量,上课(关注实效性,备课(关注实用性,辅导(关注有效性,作业(关注针对性,改进教学常

4、规工作 提高教学效率和质量 切实实现减负增效,集体备课,1,课堂提效,2,分层作业,3,提优补差,4,质量监控,5,二）强化教学过程管理，努力提高教学质量,二）强化教学过程管理，努力提高教学质量,课堂提效,二）强化教学过程管理，努力提高教学质量,二）强化教学过程管理，努力提高教学质量,部分 班级,分层作业,试点尝试,积极开展分层布置作业的尝试。以部分班级为试点，尝试开展分层布置作业的尝试。致力于分层作业制度的研究和建立,二）强化教学过程管理，努力提高教学质量,优化提优辅差形式。改变学校已有的形式，努力发挥制度引领，绩效激励的作用，提倡学科教师根据各班实际情况，采取分层指导、随机辅导的形式，确实

5、提高辅导的针对性和实效性,提优补差,二）强化教学过程管理，努力提高教学质量 做好每月一次的月检测工作，定期召开质量分析会。特别要加强四、五、六年级的质量监控工作。开学初做好四、五、六年级的摸底测试工作，认真总结摸底测试情况，分析我校四、五、六年级教学工作的现状，明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措，及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高优秀率和及格率,三） 强化科研工作，以科研促质量,学校根据“体验教育”的实施，提出了“创建绿色生活，体验健康童年”的“绿色生活体验园”特色课程文化理念。“绿色生活”我们理解为一是环保的、健康的、生态的、科学

6、的；二是是活力、希望、和谐和可持续的体现，促进学生全面发展、个性化发展和差异性成长，让每个孩子健康快乐成长，让每位教师充分施展才华，以促进学校师生共同发展，和谐、健康、可持续的发展,学校特色课程文化建设的推进工作,三） 强化科研工作，以科研促质量,充分发挥学科教师的积极性和能动性，借助区教研室和兄弟学校的学科优势，认真开展市级注册课题利用科技小课题，开展城乡结合部小学科技教育的研究的推进工作，努力做到一年内结题,强化教科研,三） 强化科研工作，以科研促质量,区级课题的推进工作 积极与区教科室联系，做好申报的五项区级课题的修改、补充和完善工作，争取较大比例课题成功立项,四）开展学生读书活动，提高

7、学生综合素养,各班要利用每日中午学生午进班时间，开展时长为40分钟的学生午读活动。各年级语文备课组要根据课标，在充分借鉴其他学校课外阅读书目的基础上，根据学生实际，做好各年级课外阅读书目推荐工作。语文学科教研组要做好统筹、协调工作，最终确定各年级书目。 精心设计组织学生读书交流和课外阅读知识竞赛，不断激发学生读书热情和教师参与此项工作的积极性,开展学生读书活动,四）开展学生读书活动，提高学生综合素养,各班语文教师间周开设一次课外阅读指导课，加强课外阅读指导，使学生初步掌握读书的方法。语文教研组要积极筹备开展一次各年段的课外阅读教学指导课展示活动,课外阅读指导课,五）发挥信息中心作用，不断提高教育教学管理水平,充分发挥校园网优化教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境,加强数字化资源建设,五）发挥信息中心作用，不断提高教育教学管理水平,在已经建成的学生网络学习平台的基础上，进一步提供丰富的资源库、相关资料、视频点播、为学生跨学科跨章节学习、自主学习、协作学习提供帮助,五）发挥信息中心作用，不断提高教育教学管理水平,在优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务,五）发挥信息中心作用，不断提高教育教学管理水平,发挥