二年级上册语文看图写话作文扩展课件 第十四讲 最爱的美食共16张 人教部编版

1、第十四讲,最爱的美食,授课教师,二年级上册语文看图写话作文扩展课,件,第十,四讲,最爱的美食,共,16,张,PPT),人教,部编,版,二年级上册语文看图写话作文扩展课,件,第十,四讲,最爱的美食,共,16,张,PPT),人教,部编,版,上课铃声响，立即进课堂，拿出纸和笔，准备把课上,身子坐端正，耳朵仔细听，眼睛看黑板，积极动脑筋,上课要发言，想好才举手，老师点了我，站起才开口,我是小学生，作业要认真，仔细看题目，书写要工整,生活在一起，组成新集体，大家比一比，看谁最努力,齿,目,眉,成语填空,狐,假,虎,威,五,颜,六,色,九,牛一毛,狼,入虎口,十,全,十,美,守株待,兔,龙,千,军,万,马

2、,百,花齐放,马,龙,四,通,八,达,盲人摸,象,假,威,颜,色,牛一毛,入虎口,全,美,守株待,叶公好,军,马,花齐放,车水,龙,通,达,盲人摸,说一说你最爱的美食吧,1,你最爱的美食是什么,2,它看起来是什么样子,3,闻起来有何气味,4,吃起来是什么味道,介绍美食注意方面,看,闻,尝,请所有的同学使用“我喜欢看,闻尝”这样的句式来说一说自己最,爱的美食,请同学们用,15,分钟的时间完成第,2,小题，根据提示完成后再读,一读,看图说一说,请你来秀一秀你的写话吧,请大声读一读橘子香香,思考,1,小作者喜欢吃什么,2,它长得什么样,3,它的气味如何,4,它的味道如何,橘子香香,美食千千万，你最爱

3、哪一,种？赶紧向大家秀出你喜欢的,美食吧,译文,祸害是因为多次作恶积累而成，幸福是由于常年行得到,的奖赏。一尺长的璧玉算不上宝贵，一寸短的光阴却值得去,争取,千字文,hu yn j,祸,因,恶,积,f yu,n sh,n qng,福,缘,善,庆,ch b fi b,o,尺,璧,非,宝,cn yn sh jng,寸,阴,是,竞,交流生字词的读法，汇报好词，集,体品读,清爽,吟诵,唱和,陡峭,挺拔,精致,奥秘,德高望重,津津乐道,别有深意,谁来简单地说说这篇文章的大致内容,三）、学习“出门”，感受心情,作者轻装上路，读读课文的一,二自,然段,感受他,当时的,心情,心情,好；高,兴,你从什么地方可以

4、看出作者当,时心情,很好,出了门，就与微风撞了个满怀，风中,含着露,水和栀,子花的,气息,早晨,好清爽,自由地读读这句话，感受话中所,包蕴着,的情意,与心情,理解“与微风撞了个满怀”的写,法及所,包含的,韵味,带着轻松愉悦激动的心情有感,情地朗,读句子,不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物,就带,着满怀,的好心,情，踏,一条幽,径，独,自去访,问我的,朋友,读读这句话，从什么地方最能看,出作者,的好心,情,满怀”是什么意思？与上一句的,满怀,意思一,样吗,平时还,可以说,什么东,西是满,怀的,用“满,怀,_,_,练习,说话,带着满怀的好心情朗读这句话,四）、再读课文，捕获感知,作者带着满怀的好心情

5、出门访友,请同学,们再自,由地,放声地,读读全,文，想,想作者,去山中,访问了,哪些朋,友，他,是如何,看待这,些朋友,的,交流讨论。（友好的；他们是真朋,挚友,作者是,带着欣,赏的眼,光在与,他的朋,友在交,流；他,们之间,感情很,真挚,五）、精读课文，感悟深情,请同学们再一次跟随着作者去探访,他的那,些特殊,的朋友,认真,读读第,三自然,段到文,章的最,后，想,想从哪,些句子,可以看,出作者,跟这些,朋友有,深厚的,感情,可以把,你的理,解写在,句子的,旁边,交流同学们划出的句子,那座古桥，是我要拜访的第一个老朋,友。啊,老桥,你如,一位德,高望重,的老人,在这,涧水上,站了几,百年了,吧？你,把多少,人马渡,过对岸,滚滚,河水流,向远方,你弓,着腰,俯身凝,望着那,水中的,人影,鱼影,月影,岁月悠,悠，波,光明灭,泡沫,聚散,唯有你,依然如,旧,自由读读第三自然段，想象并说,说这座,古桥的,模样,出示古,桥图片,思考,作者,面对这,样一座,古老的,石桥他,联想到,了什么,体会,这样写,的好处,形,象地写,出石桥,的古老,沧桑,暗示了,古桥所,发挥的,作用,指出了,作者对,于古桥,的一片,情深,读读句子，请想象一下，这座古,桥在几,百年的,历程之,中，他,驮过了