10以内数字加减法带图

1、实用文案 10以内 数字的加减法 1.13各数的认识和加减法 知识要点 1.13 、32.2 3 2 3 1 1 1 2 2 1 3. 双基同步训练 。2.看图，在里画“” 3. (1) 2 2 2 1 3 ，比2多1)是( 2(2)比少1是 ) (3) 2 3 2 3 2 1 1 标准文档实用文案 4. 5. 1+2= (1)1+1= 2+1= 2 2-1= 3-2= (2)3-1= 2 6. 7.描一描，写一 8. 标准文档实用文案 9.3-1= 1+1= 3-2= 2+1= 1+2= 2-1= 里填上“+”或“10.在 -”1=3 3 1=222=3 1 1=1 1=2 232=11 创

2、新能力训练 1. (1) (2) (3) 2.已知=1，=2， =3 实践能力训练 )( 原来有 ( )开来了 辆汽车。一共有 ( ) = )原来有( ( )开走了 ) ( 还剩 = 的认识和加减法052.4、 标准文档实用文案 知识要点 1.4、5、0 2.4、5的组成 4 4 4 2 2 3 1 1 3 5 5 5 5 4 1 3 2 2 3 1 4 的组成计、53.运用4算5 4.0 0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的0)，相同两数相减得0，任何数加0或减0得任何数。 双基同步训练 1. 2.填空。 2 4 3 4 标准文档 实用文案(1) 5 5

3、（2） 4 4， )(3) 5比4多( 1 3 2 2 2 2 1 )少( 5比 ( )比2多5少( )，43比( )3相邻的两个数是中间的数是( )，和 (4)3和5 0、3 、52、4、1、(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来： 3. 橡 ，小刀排第( )，上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )(1)，排第( )( )，书包排第，排第3的是( )。从右边起，笔排第皮排第( ) ( )2的是 (2) 55 个涂上颜色，再把右边从左往右数，把第 4. 5 534 4 55 2 5. 2+2 3+2 3+1 1+4 4 5-2 4-2 3-3 4-1 3 对的在括号里打“”(判

4、断题6.，错的打“”)( ) (1)5个一组成5。( ) 多3比(2)4的数是1。 标准文档 实用文案( ) 2。和4中间的数是(3)1( ) 。2-20(4) 列式为 ( ) 。1和0(5)比2小的数是( ) 。3和4(6)与2相邻的两个数是( ) 。5(7)52，2 ( )7.看算式填 ( )(1)2+3 ( )3等于( )，所以2加想：因为2和3组成 ( )(2)1+3 等于( )。( )加( ) 想：因为( )和( )组成( )，所以 ( )(3)5-4 等于( )，所以5减4( )可以分成想：因为54和 ( )。(4)4-2 ( )等于( )加想：因为4可以分成( )和( )，所以(

5、 ) 8. =4 1+ =2 2+ = 5- +5= (5) 5-= =5- (6) -2= 2+= 9. 标准文档实用文案 10.看图说一说，再列等式。 每行再画几个就有411. 3+( )=4 2+( )=4 1+( )=4 ”里填上“+”或“-12.在4141 04 352 5213224 4 3 03533 552 0 ? 2分钟之内算出下面各题吗13.你能在 4-12+3 1+1 0+2 2+2 5-2 4-2 1+3 5-3 4-43-2 5-4 2-1 4+0 4-3 3-1 2+1 3-3 5-1 3+2 创新能力训练 标准文档实用文案 51.4+ + + + + ( )次。段

6、，锯成5段要锯(如图)，锯5次可以锯成( )2.一根木头，锯一次可锯成两段 、5、2、3、403.把、1 + ? 代表什么数4.2 5 +24 +- ) ) ( ) ( 填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。5. 脑筋急转弯6.? 只鸟，打下一只，还剩几只树上有5 实践能力训练? 2为什么条，小明提几条?小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提 8各数的认识和加减法3.6 知识要点 1.6、78、 72.6、8 标准文档实用文案 6 6 6 7 7 5 1 4 2 3 3 6 1 5 2 7 8 8 8 8 4 3 7 1 6 2 5 3 4 4 的组、8根据6、73. 8成计

7、算 ) (包括图画应用题4.看图列算式 双基同步训练 1. 7 9 4 5 2. )一共有( )个是( ( )，第第一个是，第( 6)个是，第5个是 把左边的4 口算。3. 3+55-2 3+4 6-1 1+68-1 1+77-1 7-2 2+6 2+5 8-3 4+4 4+2 3+2 8-2 8-4 7-7 4+37-3 7-45+2 1+52+2 3+37-5 8-5 5+1 8-7 8-6 6+17-6 4. （1） 7 8 4 2 6 2 2 3 2 5 3 4 3 4 6 7 4 6 5 5 7 2 (2) 按规律填数。(3) 标准文档实用文案 1，2，3，( )，( )，( )，(

8、 ) ( ) ，3，51，( ) ，4，62，( ) ，6，48， (4) 8 、4、1、6、5、3、7 (5)8里有( )个一；7个一组成( ) (6)比6少2的数是( )；比5多3的数是( ) 5大的数有( )(7)比8小而又比 （9） 3 +2 4 +3 5 8 7 +3 + +5 2 +4 1 和( )(8)与7相邻的两个数是( ) ，错的打“”)5.判断题(对的在括号里打“”(1)因为2和6组成8，所以2加6等于8。( ) ( ) 。等于6减2(2)6加2 ( ) 少3。多(3)8比53，5比8( ) 4个数。(4)4和8中间有( ) 个的意思是一样的。(5)第6个和6 6.选择题(

9、把正确答案的序号填在括号里) 个数是前面的第3( )(1)87 6 5 (2)4后面的第( )2个数是 5 6 7 与(3)5相邻的两个数是( ) 5 和6 6和7 4和6 (4) ? 正确的算式为( ) 8 3+58 8-35 8-53 ( )(5)。正确的算式为 5-32 8-35 7.连线。 7+1 5 4+4 2+2 2+4 2 7-3 3+5 8-3 6 6-3 8-1 7-5 8 2+5 7-4 标准文档实用文案 8.看图填数。 (1) (2) 8-+2 8-2+ (4) (3) + + - 9. 10. 3+3 6-4 5+2 8-4 3+5 11.在“”或“”里填上“”、 3

10、33 685 (1)78 7 07 6 4576 5 7 3+54+16 (2)4+2 42-28-15 7-3 6 8-5(3)4-37-34+3 6+25+3 1+5 8-77-6 4+43+3 2+6 在里填上合适的数。12. 61+ +28 5 3+ 3 4-2 8-1 5- 3+2+475-6- 标准文档 实用文案 先写算式，再算出来。13. 看图列式。14. (2) (1) 算式： 算式： (4) (3) 算式：算式： (5) ( )左边有 ( )右边有 求一共有几个娃娃? ( ) 算式： (6) 一共有( ) 吃掉了( ) ( )?几个用 算式： (7) 标准文档实用文案 算式：

11、 (8) 算式： 15. 创新能力训练 1.填空： 实践能力训练 想一想，填一填。 2根半小棒有( )根小棒有一根小棒有2个头，2( )个头， 岁。岁，( )10年后，小明比小强大( )6小明今年8岁，小强今年岁，小明比小强大 ( )颗糖两人的糖就一样多了。8哥哥有4颗糖，弟弟有颗糖，弟弟给哥哥 104.9、各数的认识及加减法 知识要点 101.9、 、2.91010的组成及 标准文档实用文案 9 9 9 9 8 1 7 2 6 3 5 4 10 10 10 10 10 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 看一幅图列四道加减3. 4. 双基同步训练用线连起10，两张卡片上的数可以组成1.哪

12、 。来 6 3 8 5 9 7 1 2 4 5 2. (1) (2) 4 5 0 2 4 9 8 7 (3)9比 9 比 7 6 比 10 10 6比 (4) 9 7 5 1 3 10 4 8 6 2 9 9 10 10 (5) 8 1 8 7 3 ，10里有( )( )( )(6)4是由个一组成的，9个一组成 ( )10(7)1这些数中，双数有( )，单数有。大的(8)小而又比比105 9 9 10 5 4 7 (9)是数 ( 7 ) 5、37、8、4、6、9、。10(10)有一列数：、 上面一共有( ) 个数是( )；从右往左数，第73个数是，第个数是从左往右数，第3( )( )，第 7

13、个数是( ) 标准文档 实用文案 )对的在括号里打“”，错的打“”3.判断题( ) 10小。(1)9比8大，比( ) 1。10中最大的数是10，最小的数是(2)1 ( ) 5(3)4+2。( ) 6。(4)8后面的第二个数是( ) 10。9相邻的两个数是8和(5)与 4. 8-2 9-8 10-510-6 8+2 3+6 4+4 10-3 5. (2) (1) 算式：算式： (4) (3) 算式：算式： 6. 3+6 9+1 4+4 5+5 3+4 9-0 9-1 2+7 2+6 8+2 5+3 8+1 7. 、7、用(1)29 4(2)从、62、8、 标准文档实用文案 7 (3)根据4+3

14、先画一画，再填( )8. 9 (1) 4+( ) 8 5+( ) (2) 10 6+( ) (3) 7 4+( )(4) 6 9-( ) (5) 8 10-( ) (6) ，在里填上合适的数。里填上“+”或“-9.在” 410669 725 (1)3 2 9791 9110 8 7 3527 6 410 (2)8+ 10 9+36 +2 6+6 9 7+5+ 10 “”或“”在10.、 里填上“” 6 109 109 810 7 10 8 5+47-3 102+7 910-3 6+49 710-8 11. 分钟内完成下列各题吗你能在12.4? 标准文档实用文案 2+7 3+5 10-1 6-3

15、 10-7 8-2 5+46+4 2+6 9-1 7+3 10-0 10-9 5+3 4+5 10-10 8-4 10-4 4+6 9-7 3+6 10-2 7-34+4 创新能力训练 1. 86+ 4 (1)9- (2)8+10 7-44 (3)一只鸡，一只兔，一只猫，它们共有( ) 2. 3. ( )、73 (1)1、5( )( ) 、8、7、 9、 ( )( ) 、4 2、6 (2) 4. 5. 标准文档实用文案 里填上合适的数，使每边上的三个数的和等于(1)在10 )填入方框里，使横行竖行的得数相等。(每个数字只能用一次、3、4、52(2)将1、 实践能力训练 ( )5有个小朋友，每人

16、都要与其他人下一盘棋，一共要下 连加、连减、加减混合运算5. 知识要点结，再用所得的(减) 连加、连减算式以及加减混合算式的含义和运算顺序：先把前两个数相加 果加(减) 双基同步训练 1.填 (1) 个，右边有( )个( )左边有( ) 个，中间有 ，一共有( ) + 算式：+ (2) 个，( )个，又吃了( )个鸡蛋，先吃了( )一共有 标准文档 实用文案 还剩下( ) - - 算式： (3) 个，还剩下( )个。( )个，有( )个，又去掉了( ) 有 4 - - 算式： 10 - 6 - 3 9=2 + 6 - 57 + 3 2. 10 - 8 - 1 4 + 6 - 59 - 5 +

17、3= 6 - 3 7 - 3 + 4 4 + 4 + 2 3= 3. 5. 5-4+8 3+4-7 1+6-4 10-8+6 8-5+0 9+1-5 6+3-2 5-4+1 9+1-8 “”或“”6.在里填上“”、 +6 5 8 3 +2 4. +6 (1) (2) 2 +4 6 +5 +3 7 标准文档 实用文案 9 9-2-4 4 4+5-61+8+15 9-2+310 8 10-3-5 72+6+2 4 5 9-7+27+3-87-5+43 7. 1、9(1)根据3、5、 、5、1、9(2)根据3 、6、(3)根据3、74 -8.在”里填上“+”或“ 22 54467 33824 9 3102210 18364 6 ( )9.在 910-5+( )6-2-( )2 6 7-5+( ) 8+2-( )5 6+3-( ) 02+2+( )10 10.(1) 7 10 6 5 8 4 9 2 (2) 8-3 6+4 9-2 9-1 5+4 6-2 创新能力训练数，使左图每条边上里填上合适的1.(1)在 每条边上的三