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文档简介

1、幼儿园小班社会教案排队含反思小班社会教案排队含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快，记住自己的学号，会按自己的学号排队，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班社会排队含反思教案吧。活动目标1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。2、学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和老师一起来数数。2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。二、认识

2、学号1、让幼儿们来认识自己的学号。2、自己说说学号是多少?3、找自己的学号的座位。三、分组排队1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。四、比一比1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。五、小结1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。2、让幼儿说说本节课学会了什么。活动反思在开学的时候就让幼儿们接触过认识学号，在幼儿有初步的基本上都已经认识，也能说出自己的学号是多少了。对于幼儿来说用学号来排队有点难度，一来对小伙伴们还不太熟悉，二来幼儿们都有一种拔尖，爱争先的心态，幼儿们都喜欢排在前面。为了突破幼儿的这一难点，我用颜色先让幼儿认识分组，也让幼儿们练习了多次，再让幼儿来慢慢的先记住自己前后面的幼儿，最后通过小竞赛来激励，以达到更好的效果。小百科：排队，一般指买东西时人们自觉的排起队伍，也指某事、某物按一定的顺序排列。 幼儿园小班社会优

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