幼儿园中班音乐优秀教案《捡豆豆》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班音乐优秀教案捡豆豆含反思中班音乐优秀教案捡豆豆含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步了解歌曲旋律特点，感受歌曲中特有的京剧韵味，并学唱歌曲，学唱歌曲，接触京剧旋律，对京剧感兴趣，激发表现欲，体验音乐带来的快乐，快来看看幼儿园中班音乐优秀捡豆豆含反思教案吧。教学目标：1、学唱歌曲，接触京剧旋律，对京剧感兴趣。2、初步了解歌曲旋律特点，感受歌曲中特有的京剧韵味，并学唱歌曲。3、激发表现欲，体验音乐带来的快乐。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、能根据音乐的速度，变换动作速度。教学准备:1、京剧录影VCD。2、小竹篮若干。教学过程：一、欣赏老师表演捡豆豆;(动作提示附后)议论：你听

2、了这首歌，有什么感觉?.提示孩子感受京剧。为了让孩子比较鲜明地感受京剧，老师在表演的时候，应该穿上相应的服装。幼儿：这像唱戏一样的就像穿上那种红红绿绿的衣服脸上还弄得花花绿绿的，大花脸的样子二、欣赏京剧片段议论：京戏和我们平时的唱歌、跳舞有什么不同?幼儿：京戏的脸要画过的京戏边唱边做动作京戏衣服都是古代的(也有穿现在的衣服，只是很少)京戏唱起来和歌不一样的，音要拖得很长的京戏不是用钢琴伴奏的，而是用这种琴伴奏的(这叫京胡)京戏里的人还会武功的三、学唱歌曲1、提着小竹篮，跟着老师边唱边舞。.如果孩子对京歌的歌词旋律，不太清晰，可以听钢琴伴奏的歌曲，但是表现时，还得用京胡来伴奏。钢琴伴奏时，孩子如

3、同唱一般歌曲一样，但是，京胡伴奏，孩子们自然而然地把嗓子提起，这时，京歌的味道就很浓了，孩子们也为自己的变化而兴奋，于是兴致大增。2、孩子表演，老师配上京剧的锣鼓节奏。.这个活动，可以让孩子在角落学习中继续把玩，直到可以为i大家演奏或伴奏。活动中，许多孩子对京胡非常感兴趣，所以，也可以在老师的指导下，玩一玩京胡。教学反思：歌曲拾豆豆是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中，幼儿能大胆地表现自己的情感和体验，自由的表达自己对音乐的喜爱。由于幼儿知识经验的缺乏，对歌曲中特有的京剧韵味并没有感觉出不同，还有，由于幼儿热衷于表演，对歌曲的演唱显得不太认真和投入。小百科：豆是指双子叶植物的一科

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