感恩教育活动总结工作总结_2

1、感恩教育活动总结工作总结篇一：感恩活动方案及总结 工农小学年感恩活动方案 一、指导思想 感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对与今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们

2、的社会也将会更加和谐。 二、活动主题： 如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。 三、活动时间：年5月 四、具体活动方案 宣传发动阶段 1、国旗下演讲，宣读感恩倡议书，全员发动。 2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩活动倡议书，创设校园感恩氛围。 3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，并将班会记录上交少先队。 4、各班出一期感恩专题板报，学校组织检查评比。 5、邀请_感恩宣讲团到学校进行感恩演讲。（筹备） 全面实施阶段 （一） 感激父母养育之恩 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底

3、线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。 1、开展征文活动。 学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等。 2、布置爱心家庭作业。 （a）送父母一句温馨的祝福； （b）给父母讲一个开心的故事； （c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物； （d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚； （e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 3、为父母过节 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦

4、了”主题一封家书活动。要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。 （二）感激老师的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的解开了学生成长路上的心结。 1、举行演讲比赛：人生路上的领路人-感谢您，老师 2、举行作文比赛，参考题目：世恩难忘，师情永存、给老师的一封信、母校我成长的摇篮 3、开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。 4、教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。 （三） 感激他人的帮助之恩 要对自己的

5、同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学_中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。 2、“我为同学做一事” 3、开展“今天我值日”活动。 （四） 感激祖国之恩 爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。 1、以“感激祖国”为题，开展征文活动。 2、国庆节之际，学校组织“歌唱祖国”合唱比赛。 3、以“我爱我的祖国”办一期板报。 工农小学年感恩

6、活动总结 根据县局文件精神，结合学校学生教师实际情况，工农小学开展了“感恩”系列活动，收到了较好成效，现总结如下： 一、广泛动员宣传，明确目的和意义 开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广大师生宣传感恩专题，引导教师学生学_和增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围。 二、高度重视、加强领导 为了确保我校感恩系列活动有力、有序、有效地开展，结合学校德育工作规划，制定了感恩系列活动具体方案和实施步骤，确保了有计划有步骤地顺利开展感恩系列活动。 三、感恩丰富多彩 学校充分利用各类资源，结合各种纪念日，采取多种有效形式，开展了感恩系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

7、 （一）、邀请_感恩宣讲团为我校师生作了一场以“感恩”为主题的报告，启动了学校抗救灾感恩活动。此次攒将激发起了学生老师的感恩情怀，并发出倡议：用实际行动回报父母老师，用真诚的心感恩他人！ （二）、开展了“感恩老师”主题活动 篇二：小学生感恩活动总结 小学生感恩活动总结 盘龙区金星小学二(4)班杨爱华 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学_，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一

8、种品德呢?如果身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 篇三：感恩月活动总结 感恩月活动总结 潋江中学政教处 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激过你的师长，感激曾经帮助过你的人。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。 为深化学校德育工作，加强传统美德，突出德育特色，我校在11月份，开展了以“感恩、关爱

9、、责任”为主题的感恩活动。现总结如下： 在活动月中，各学校认真开展了以下活动：举行了以感恩、关爱、责任为主题的升旗仪式；以班级为单位，召开了以感恩、关爱、责任为主题的班会；学唱了配以手语的歌曲感恩的心；学校组织学生开展了以感恩、关爱、责任为主题的征文比赛；以班级为单位，制作一期以感恩、关爱、责任为主题的宣传板报；学生帮助父母做一次家务；学生给父母写一封信；组织学生在附近村屯进行了一次公益劳动。 在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，给家长的一封信、并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。共选出优秀征文28篇、优秀信件20篇。四个优秀班会班级、四个感恩活动优秀组织奖。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩活动画上了一个圆满的句号。 我们学校对此次活动高度重视，学校把感恩的内容和要求体现在日常教学中，纳入思想品德课、历史课教学范畴。通过课堂教学对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩的人文。加大了宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。学校通过校园广