图形的运动三

1、图形的运动（三）,旋转,一、复习,你还记得这些是什么现象吗？,对称,对折,后两边能够（,）的图形,就是轴对称图形。,完全重合,你还记得这些是什么现象吗？,平移,在,平面内,，将一个图形沿某个（,）移,动一定的（,），这样的图形运动叫做,平移。,方向,距离,平移的特点：,平移只改变了图形的（,），不改变,图形的（,）和（,）。,位置,形状,大小,旋转,生活中，你见过,哪些旋转的现象？,顺时针旋转,逆时针旋转,指针的旋转方向,指针的旋转方向,观察时钟指针的旋转,1,、指针旋转一周是多,少度？,2,、钟面上相邻两个数,字（一格）之间是多,少度？,指针旋转一周是,360,度,相邻两个数字之间是,30,

2、度,二、新知探究,思考：如果指针,绕,O,点,按,顺,时针,方向,旋转,30,度,，那么,指针,从,12,的位置旋转到了,几？,A,、,11 B,、,3 C,、,1,二、新知探究,问题：从“,12,”,到“,1,”,，,指针是怎样旋转的？你,能用语言描述一下吗？,从“12”到“1”，指针,绕点,O,按,顺时针,方向旋转了,30,。,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,思考：我们在描

3、述旋转的运动中，,应该主要考虑哪几个方面？,从,“,1”,到“,”,，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了,60,。,从“,3”,到,“ 6 ”,，指针绕点（,）按（,）方向旋转了,。,180,二、探究新知,绿色圃中小学教育网,http:/www.Lspj,.com,绿色圃中学资源网,http:/cz.Ls,pj,.com,二、新知探究,3,你能把这三句话补充完整吗？,90,O,顺时针,从“,6”,到,“ 12 ”,，指针绕点（,）按（,）方向旋转了,。,O,顺时针,旋转三要素：,旋转中心、旋转方向、旋转角度,做一做,左侧有车通过，拦杆绕点,O1,顺时针,旋转,90,。,汽车通过之后，拦杆绕点,O

4、1,旋转,。,逆时针,90,问题：右侧有车通过，拦杆怎样旋转？,右侧有车通过，车杆要绕点,按,方,向旋转,。,逆时针,90,O,2,做一做,三、认识旋转的特征,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,三、认识旋转的特征,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,动手操作,1,：将直角三角尺固定在方格纸,上，绕点,O,按,顺时针,方向,旋转,90

5、,。,三、认识旋转的特征,三、认识旋转的特征,思考：,（,1,）旋转前后，,O,点的位置有没有变化？,（,2,）三角形的两条直角边是怎样旋转的？,（,3,）旋转过程中，三角形的什么没变？什么,变了？,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,动手操作,2,：将直角三角尺继续,绕点,O,每次按,顺时针,方向,旋转,90,，直到三角尺回到原处。,换另一把三角尺，在方格纸上按,逆,时针,方向像上面那样,转一圈,并说一说。,做一做,你还有什么发现？,旋转前后，对应线段的长度不变。,两条直角边在旋转前后的长度有改变,吗？,1,、在旋转现象后面打,（,1,）正在运行的传送带上的货物。（,）,（,2,）荡秋千。（,）,（,3,）飞机螺旋桨的转动。（,）,（,4,）钟面上秒针的运动。（,）,（,5,）电梯上下移动。（,）,四、巩固提升,小结：旋转性质：,图形旋转前后，形状、大小都没有,发生变化，只是位置变了。,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,钟摆绕点,O,（,）时针,旋转不超过,10,。,钟摆绕点,O,（,）时针,旋转不超过,10,。,顺,逆,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,绿色圃中学资源网,http:/cz.L,绿色圃中小学教育