一年级阅读理解经典例题(word)

1、最新阅读理解经典例题（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1请认真阅读下列短文，按要求回答问题。聪（ c ng）明的公鸡公鸡在路上遇见了狼，狼暗（n）暗高兴，想吃掉公鸡。狼问： “好朋友，你上哪儿去？”公鸡说： “看朋友去。 ”狼又问： “咱们两个一起走，好吗？”公呜说： “怎么是两个？后面还有一只狗呢！”狼一听，赶快转身走了。（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）狼为什么 “暗暗高兴 ”？（3）选择正确的答案，在横线上写上序号。a 公鸡的后面真的有狗吗？ 有 没有b“狼一听，赶快转身走了”，是因为 _ 狼很害怕狗。 狗来了，公鸡就被狗吃了。_（ 4）你想对公鸡说些什么呢？【答案】 （1）

2、 5（ 2）公鸡在路上遇见了狼，狼暗（n）暗高兴，想吃掉公鸡。（ 3） ； （ 4）公鸡太聪明了。【考点】 语段阅读【解析】2阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（ 1）这首儿歌一共有 _句。（ 2）人有两件宝是指 _和 _。_会做工， _会思考。（ 3）做事情要用 _又用 _，这样才能 _。【答案】 （1）六（ 2）双手；大脑；双手；大脑（ 3）手；脑；有创造【考点】 大还是小【解析】3阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食

3、物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁： “你们在干什么？ ”蚂蚁笑着说： “我们全都在搬家啊。”蝴蝶说： “你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说： “因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说： “我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说： “那就先谢谢你了。”不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。 但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。（1）你能用一个词语来形容吗？_的蚂蚁_的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。 蚂蚁搬家是因为要下雨了。_ 蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。_（ 3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方

4、，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？【答案】 （1）勤劳；美丽（ 2）正确；错误（ 3）助人为乐的好品质。【考点】 语段阅读，日月水火【解析】4快乐阅读爱动脑筋（ j n）的孩子华 (hu )佗(tu )七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( s ng)叶，一位老爷爷路过，问他们： “谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(sh ng)子，在绳子一头拴(shu 了n)块石头，把石头抛(p o)过枝条，枝条就被压(y )弯了。他又用双手使劲拽(zhu 绳i)子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说： “这孩子爱动

5、脑筋。好，我就收你做徒 (t )弟吧！ ”原来，老爷爷就是当地有名的蔡 (c 医i)生。（ 1）这篇短文有 _个自然段。（ 2）填一填。这篇短文写的是华佗 _岁时候的故事，文中的老爷爷是 _的蔡医生。（ 3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子（ 4）华佗是个 _的孩子。【答案】 （1） 3（2）七；当地有名（3 ）华佗想了想，找来一根绳(sh ng)子，在绳子一头拴(shu n)了块石头，把石头抛(p o)过枝条，枝条就被压(y )弯了。他又用双手使劲拽(zhu 绳i)子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（4） 筋【考点】 叙文， 喝水【解析】 【分析】（ 1） 篇短

6、文有3 个自然段。（ 2） 篇短文写的是 佗七 候的故事，文中的老 是地有名的蔡医生。（3） 佗想了想，找来一根 (sh ng)子，在 子一 拴(shu n)了 石 ，把石 抛(p o) 枝条，枝条就被 (y )弯了。他又用双手使 拽(zhu i)子，枝条更低了。 ，他就摘到 上的叶子了。（4） 佗是个 筋的孩子。【点 】做好每一个小 ，都是基于 懂 文的基 之上，本 考 学生 文内容的理解程度， 了学生 和运用能力，特 是 言表达能力。5写一写。啄木 治病一棵老 生了病，有些叶子黄了。一个医生 来，落在 上。他用嘴 里敲（qi o）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸

7、 舌 ，把虫子一个一个地 （u）出来吃。吃完虫子， 开翅膀 走了。老 的病 医生治好了，慢慢地 出新叶子来。 个医生就是啄木 。（1）本文有 _段 。（2）填上 _舌 _走了_虫子 _叶子（ 3） 什么 啄木 是 的医生？【答案】 （1） 4（ 2）伸； ；吃； （ 3）因 它能把 木里面的虫子吃掉， 木慢慢地 出新叶子来。【考点】 寓言故事， 喝水【解析】 【分析】 目是考 学生的 外 理解能力。短文有4 段 。第二 考 学生 的掌握，从文中可以 地找出。第三 考 学生 内容的理解，啄木 是 的医生，因 它能把 木里面的虫子吃掉， 木慢慢地 出新叶子来。【点 】考 学生的 外 理解能力， 学

8、生的能力是一定的提升。6 段 。江南水 景色美，有潺潺的流水，美 的荷花， 色的荷叶。看水中的 儿一会儿在嬉 ，一会儿在吐泡泡，一会儿在 尾他 真可 ！（ 1） 首儿歌共 _句 。（ 2）江南水 有 _、_、 _、_等四种景物。【答案】 （1） 2（ 2）流水；荷花；荷叶； 儿【考点】 段 ，江南【解析】 【分析】 目是考 学生的 外 理解能力。数一数可以 ， 首儿歌共 2 句 ，从歌曲中也可以 出，江南水 有流水、荷花、荷叶、 儿等四种景物。【点 】考 学生的 外 理解能力， 学生的能力是一定的提升。7 一 ，回答 。秋 的 色秋 是什么 色?高粱 是 色的，谷子 是黄色的，豆 是褐色的从山

9、上采完果子的孩子 ：“你 都 了 !秋 是五 六色的，不信 ?你 瞧瞧我的 子”（1）写出 作物的名字。（2）孩子 秋 是_的，因 孩子的 子里装着_ 。(填序号 黄色 色 五 六色 各种 作物 各种果子【答案】 （ 1）高粱；谷子；豆 （2） ； 【考点】 诗【解析】8 儿歌，填音 。小 i 的 是大y，大 y 小 i_；小u 爸 不在家，大挨一起 _；小y 阿姨照 它，小u 的 是大w ，大 wu非常有礼貌， 了大小 u 挨一起y 就摘帽_.【答案】yi； wu； yu【考点】 拼音【解析】9 内 小 牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 ： “ ，小 了叶子，碧 碧 的，地上 着 多草莓呢。

10、” 牛 ： “哦，已 是夏天了！快去摘几 草莓回来。”（ 1） 从短文中找出多和慢的反 。它 是_和 _。（ 2）照 子填空。碧 （碧 碧 ）火 _ 雪白 _ 笔直 _（3）我会 _的时候，小树长满了叶子。_的时候，小树的叶子全部变黄了。【答案】 （ 1）少；快（ 2）火红火红；雪白雪白；笔直笔直（ 3）夏季；秋季【考点】 课文内容理解，小蜗牛【解析】 【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。10 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一

11、件事，于是，全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头叽喳叫，小草们弯腰齐声问我好。而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。就这样，突然间，全世界都在对我微笑。（ 1）例：偷偷做 _ _（ 2）为什么全世界突然对 “我 ”微笑起来 ?在文中用横线画一画。【答案】 （ 1）哈哈笑；轻轻唱（ 2）而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。【考点】 词形，课文内容理解，诗【解析】11 读儿歌，回答问题。哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。（ 1）选音节填在带线字后面的横线上。_ ，_ ， _， _。（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。a. u u ub.

12、c. w w w【答案】 （ 1） ； h（2） c【考点】 拼音， gkh【解析】 【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。12 阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。（ 1）读读看，在作

13、者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是 _色的，因为 _。秋天的太阳是 _色的，因为 _。夏天的太阳是 _色的，因为 _。而春天的太阳是 _色的，因为 _。（ 2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。【答案】 （ 1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】 课文内容理解，语段阅读，四季【解析】13 阅读下文，回答问题。小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。（ 1）这段话一共 _句话。

14、（ 2）这段话讲了天上的 _、 _、 _和 _倒映在 _里的样子。【答案】 （ 1） 4（ 2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】 语段阅读，青蛙写诗【解析】14 阅读文章，完成小题。春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。（ 1）短文共有 _句话，写的是 _季的景象。（ 2）填空：春天有灿烂的 _；田野里 _，散发出浓浓的 _。（ 3）用 “_”画出文中表示颜色的词。（ 4）春天， _、_、 _都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 _。【答案】 （ 1）两；春季（ 2）阳光；百花盛开；香味（ 3）白、粉红、金黄。（ 4）梨花

15、；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花【考点】 语段阅读，明天要远足【解析】15 阅读下文，回答问题。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（ 1）这首儿歌一共有 _句。（ 2）人有两件宝是指 _和 _。_会做工， _会思考。（ 3）做事情要用 _又用 _，这样才能 _。【答案】 （ 1）六（ 2）双手；大脑；双手；大脑（ 3）手；脑；有创造【考点】 语段阅读，其他，大还是小【解析】16 阅读下文，回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵

16、像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（ 1）这篇短文有 _小段，在文中标上小段号。（ 2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？（ 3）【答案】 （1） 2（2）金鱼、山羊、白马、白熊（ 3）【考点】 语段阅读【解析】17 读短文，完成练习。云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真有意思！（ 1）短文共有 _句话。（ 2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。（3）我知道天上的云还会变成_和 _。【答案】

17、（ 1） 3（ 2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（ 3）一只雄狮；一床大棉被【考点】 语段阅读【解析】18 写一写。电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。（1）选择正确的音节。就（ ji uj）叔（ shs） _许（ x q）_（ 2）这一段话共有 _句。（ 3）从这一段话中我知道 _。【答案】 （1） ji ；sh； x（ 2） 3（ 3）电的用处可大啦！【考点】 说明文，比尾巴【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的掌握，就，读作 ji

18、 ，叔，一种身份，许，许多。这一段一共 3 句话，从这段话中我知道：电的用处可大啦！【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。19 课外阅读。鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说： “不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声 跳 ，我们扑通扑通往下跳，就会了。 ”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（o）秘。第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通 ”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（hng），没用多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这 “落汤鸡 ”救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩（t n）上，总结道：“。 ”（ 1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。（ 2）写出与下面词语意思相近的词。领悟 _奥秘 _（ 3 ）鸡学游泳却变成“落汤鸡 ”的原因是它一不会_，二不会_，三不能_。（ 4） “只要有勇气就够了 ”，