二年级阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

1、【部编语文】二年级阅读理解解题技巧及经典题型及练习题( 含答案 )含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题。春节到，人欢笑，_窗花， _鞭炮。元宵节， _花灯，大街小巷人如潮。（ 1）背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑， _窗花， _鞭炮。元宵节， _花灯，大街小巷人如潮。（ 2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？ 春节： _。 元宵节： _。（ 3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。【答案】 （ 1）贴；放；看（ 2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（ 3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。【解析】2阅读短文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了

2、一道美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象 像）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（ h ）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。（1）用 “”划掉文中括号里不正确的字或读音。（2）在下面括号里，填上

3、合适的词语。_的空气_的柳枝_的小草_的图画（ 3）文中划 的句子，把 _比作 _。（ 4）雷雨 后，小 物 的反 怎 ？用波浪 在短文中画出来。【答案】 （ 1） ；象； ； （ 2）清新；碧 ；柔 ；美 （ 3）水珠；珍珠（ 4）一只青蛙精神抖 地 一只小猫正在 、扑、咬的 作。【解析】3 理解。漂走的木屋小 翰一家住在 下。他家没有 所,只能到附近小河 的木屋去方便。小 翰很 去那儿上 所 ,因 那个地方夏天 冬天冷 很臭。小 翰决定找机会把 个木屋推到河里去, 他就不用到那儿去方便了。一天 ,大雨 后 ,小河的水 了起来。小 翰 得是 候把木屋推 河里了。于是,他找来一根木棍 ,很 力

4、地将木屋推 了河里, 它漂走了。那天晚上 ,小 翰的爸爸告 他晚 后去柴房。小 翰知道爸爸是要打他屁股了。小 翰问 : “ 什么要打我?”爸爸 今天有人把木屋推到河里了是你干的, 吧 ?”“是的。 ”小 翰思索了一下 , 爸爸 , “今天我在学校 到一篇文章。 治 盛 曾 砍倒了一棵 桃 ,他承 了之后 ,他的爸爸并没有 怪他。”小 翰的爸爸回答 : “很好 ,儿子。可 盛 的爸爸当 并不在 桃 上啊。”（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）小 翰把小木屋推走的原因是什么？用横 在文中画出来。（ 3）下列 法有 的一 是（）a. 小 翰不喜 去木屋上 所。b. 小 翰很 力地将木屋推 了河里，

5、漂走了。c. 爸爸不知道是小 翰把木屋推 了河里。d. 小 翰推小木屋的 候不知道爸爸在木屋里。（4）你 得小 翰是个怎 的孩子？【答案】 （ 1）三（2）因 那个地方夏天 冬天冷 很臭。（3） c（ 4）可 、 皮的孩子。【解析】4 下文，回答 。春天来了，温暖的阳光照耀着大地。啊！春天的景色的确美！小 了，桃花 了， 柳 出了嫩 的小叶子。小草也从地里 出来了， 大地 上了一 “ 毯 ”。河里的冰雪早已融化，河水在 快地流淌。小 在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。啊！春天终于来

6、到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（1）给这篇短文加个题目。（2）照样子写词语。自由自在、_、 _（ 3 ） 这篇短文共有 _ 个自 然段， 第2自然段共有_ 句 话，分别写了_、 _、 _、 _几种动物。（ 4）用横线在短文中画出一个比喻句。【答案】 （ 1）春天来了（ 2）自言自语；人山人海（ 3） 3； 7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯 ”。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。【解析】5阅读短文，回答问题，滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴: “请问

7、，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。 ”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴: “我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰 ! ”皮皮猴随手一画，画出一张地图： 在这里！ 小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？ ”“向左转。 ”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。（1）

8、根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因 _所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 _ 、 _和 _向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】 （ 1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】6阅读下文，回答问题。远方来的礼物秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（g ng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。”第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，委

9、托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。 ”大雁吻了小鸟一下。小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物! ”小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好了。 ”小鼹鼠高兴地说：“谢谢。 ”（1）照样子填一填。田野金灿灿的草地 _的油菜花 _的（ 2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把_通过大雁、 _、 _传递给了自己的孙子的感人故事。（ 3）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很 _

10、，因为他感受到了 _。【答案】 （ 1）绿油油；黄澄澄（ 2）一个吻；小鸟；松鼠（ 3）高兴；奶奶对自己的爱【解析】7阅读下文，回答问题。雷锋叔叔，你在哪里（节选）小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。 烂泥淤积，不好走。_ 找，觅求。_（2）按选文填空。_的孩子_的路上_的小路_的细雨（3）朗读选文的时候语速要（）a. 舒缓b. 急促c. 轻松（ 4）雷锋叔叔在哪里呢？【答案】 （ 1）泥泞；寻找（ 2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙（

11、 3） a（ 4）雷锋叔叔活在我们心里。【解析】8阅读下文，回答问题。有趣（ q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。 ”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说： “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文

12、介绍了 _、_和 _三种动物的语言。（ 2）想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。” 猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ _。” 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ _。”（3）狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物（ 3）原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】9阅读短文 ,回答问题。（一）揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是

13、,一天 ,两天 ,三天 ,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去 , 自言自语地说 : “我的想个办法帮它们长。 ”一天 ,他终于想出了办法 ,就急忙跑到田里 ,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山 ,弄得筋疲力尽。他回到家里 ,一边喘气一边说: “今天可把我累坏了! 力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）从文中找出下列词语的近义词。盼望 -_ 躁 -_（ 2） 了使禾苗赶快 高 ,故事中的 个人想了一个什么 法 , 在文中用 “横 画出相关句子。（ 3） 合前后文 ,推 一下 的意思。揠苗助 :_筋疲力尽 :

14、_（ 4 ）我 得 个人的 法_，因 _。 了 个故事，我想告 小朋友_。【答案】 （ 1）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（ 4 ）是 的；禾苗拔高后就死了； 反事物 展的客 律,急于求成,反而把事情弄糟。【解析】10 短文，回答 。晚 后，我和姐姐正在 口乘凉。忽然 来一只大蜻蜓，落在一棵小 上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一 翅膀不住地扇着。我真喜 它，就拿着玩起来。姐姐看 了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的 ，想到益虫的好 ，就把它放了。（ 1 ） 给 划 线 的 字 选

15、择 正 确 的 音 节 忽 然 _ （ yn r n）扇 _ 着（shnsh n）乘_凉（ chng ch ）ng捉 _住（ zhu zu）（2）写出下面 的反 。漂亮_喜 _（3）作者在描写大蜻蜓的外形 ，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。找出描写蜻蜓外形的句子。_（ 4）抄写短文中的比 句。 你用“像 ”造一个句子： _（ 5）你 知道哪些益虫？【答案】 （1） r n；shn； chng； zhu（ 2）丑陋； （ 3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一 翅膀不住地扇着。（ 4）短文中的比 句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片 落的 叶,像一只只 舞的蝴蝶,

16、真美啊 !（ 5）益虫主要是一些以那些害虫 食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。【解析】11 短文，完成 。祖国山河多美 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。（ 1）照样子，写词语。轰隆隆、 _、 _一条条、 _、 _（ 2）请找出一个比喻句

17、。（ 3）照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望不到边。图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。【答案】 （ 1）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座（ 2）火车像骏马，在原野上跑得欢。（ 3）湖面好宽好宽，宽得望不到边。【解析】12 我会读短文，回答问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(q )一伸 (sh ，n)在灯光前一照，墙壁上马上映(y n)出个黑影来：走路一顿(d n)一顿 (d n)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一_长耳朵，一 _短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸 (b )道的，还在跳过来

18、。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_猫，喵，喵，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一_狗。汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱 (l n)棱，鸽子飞了起来。那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(w 在i)一起，就像一对好朋友。（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。_（ 2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。（ 3）宁宁先后变

19、出了哪些小动物？_ 小 小猫 老虎 子 小 小猫 小狗老虎 子 小 小猫 大熊 子 小 小狗 老虎大熊 子（ 4） 子有着 _的嘴， _的翅膀。（ 5）人与人之 ，不 吵架， _【答案】 （ 1）屈；伸； ；合（ 2） ；条；兔子；只；只（ 3） （ 4）尖尖； （ 5） 友 ，和睦相 【解析】13 短文，完成 。小博士“小博士 ”黄 有个 ： 什么事情都要打破沙 到底。比如，他看到 一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的 悄悄地拆开_ 察内部 构_他又看到半 体收音机能 出声响_就把它打开 _仔 研究 _ 在 _家里的收音机坏了 _他 能修理哩 _黄 喜 自然科学 物。他常常把学到的

20、知 声 色地 同学听：从宇宙、地球， 到古猿 化成人；从人 最初用手指 数， 到 代的大型 算机；从古人梦想的空中 云， 到宇宙 船、外星人、 碟和星 旅行他 善于 察周 的事物。从天空中的 云 幻，到地上的 筑 正因 黄 有勤学好 的精神和 心 察的好 ，使他成了同学 当中的“小博士 ”。（1） 下面划 的字注音。_ _小博士一上弦就走拆开_ _ 碟 察筑 （ 2）把第一自然段中所缺的 点符号 上。于是 _他把家里的 悄悄地拆开_ 察内部 构 _ 他又看到半 体收音机能 出声响_就把它打开_ 仔 细 研 究 _ 现 在 _ 家 里 的 收 音 机 坏 了 _ 他 还 能 修 理 哩_（ 3）

21、找出文中的一个排比句。（ 4）黄 有哪些好的学 ？ 方法提示：在 2、 3、 4 自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。一 就 。【答案】 （ 1） b； xi n；chi；di ； gun ch；zh（ 2），；，；，；，；。；，；，；！（ 3）从宇宙、地球 碟和星 旅行 （ 4）喜 ，善于 察，勤学好 。（ 5）我一放学就回家写作业。【解析】14 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们

22、爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（ 1）短文共有 _自然段。（2） _的花坛_的枝条_的小花（ 3）花坛的四周有什么？【答案】 （1） 3（ 2）美丽；嫩绿；五颜六色（ 3）花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。【解析】15 阅读短文，回答问题。小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说： “戴上眼镜看得清楚。 ”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说： “妈妈和奶奶

23、骗我！ ”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ 1）本文一共有 _个自然段，第二自然段有 _句话。（ 2）根据课文内容填空。 妈妈适合戴 _，奶奶适合戴_。 小猴戴妈妈的眼镜的感觉是_，戴奶奶的眼镜的感觉是_。（3）这篇短文说明的道理是（）a. 小猴不能戴奶奶的眼镜。b. 小猴不能戴妈妈的眼镜。c. 对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ 4）你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？【答案】 （ 1） 4；2（ 2）近视眼镜；老花眼镜；模模糊糊；头昏眼花（ 3） c（ 4）有，我想对他说： “我

24、们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及时配合适的眼镜。 ” 【解析】16 快乐阅读一朵不结果的桃花春天 ,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌 (l)地采蜜授(sh u)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(l n)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sh粉u)的酬(ch 谢u)。但是有一朵桃花非常自私(s )，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊(r中i)来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sh o)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬 (l ns )不仅会

25、失去了朋友，也会毁掉自己。（ 1）这段话共有 _个自然段。（ 2）读短文，填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子（3）用 “_”画出桃花用什么来酬(ch u)谢蜜蜂对他们的授(sh u)粉。（ 4）这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】 （ 1） 5（ 2）忙碌；讨厌；硕大（ 3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临 (l n)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(sh u)粉的酬 (ch u)谢。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】17 阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，

26、自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。 ”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说： “今天可把我累坏了 !力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 ”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（ 1）选文共有 _个自然段。（ 2）用 “_”画出种田人希望禾苗长得快的句子。（ 3）照样子，写一写。自言自语（ abac）、 _、 _、 _（ 4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！【答案】 （ 1） 4（ 2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。 ”（ 3）呆头呆脑；无

27、缘无故；无影无踪（ 4）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。【解析】18 读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。

28、”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。（1）写近义词。炎热 _调节 _（ 2）这篇短文共有 _个自然段。除了小羚羊，短文中写了 _种小动物的避暑方法。（ 3）读课文，连一连。【答案】 （ 1）酷热；调整（ 2） 5； 3（ 3）【解析】19 阅读下文，回答问题。自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜

29、蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟 ”。（ 1）作者把牵牛花开放说成是 _ ， 把野蔷薇开放说成是 _ ， 把午时花开放说成是 _。（ 2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。 蒲公英 夜来香 午时花 野蔷薇 牵牛花正确顺序： _（ 3）在夜间活动的昆虫是 _（ 蜜蜂； 夜蛾）。【答案】 （ 1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌（ 2） （ 3） 【解析】20 阅读下文，回答问题。小熊开店小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想： “什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。 ”于是，食品店里堆满了各种

30、萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。其余 _夸赞 _（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）a. 他们只采购自己喜欢的东西b. 他们很懒惰（ 3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。【答案】 （ 1）其他；称赞（ 2） a（ 3）

31、货架上摆满了各种各样的食品。【解析】21 阅读下文，回答问题。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国 ， 丁丁一 埃及的棉 毯。 是一 多么漂亮的棉 毯啊！毯上的 案美极了：深 色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周 点 着几 星星。神秘的金字塔 ，一匹 在月色中慢慢行走 丁丁 它起了个名字叫 “月亮毯 ”。丁丁很喜 毯子。晚上睡 ，他 是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星 在他身 ，他 得好舒服哇！有 ，他 会做奇异的美梦呢！他梦 自己 着高大的 在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼 河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的 身人面像 他 梦 ， 多埃及小朋友正伸出双臂， 迎他 个来自中国的小客人呢。（1）第

32、二自然段是 着哪句 来写的？ 找出来。（2） “月亮毯 ”上有哪些美 的 案（）a. 的月亮b. 一匹 c. 金字塔d. 身人面像（ 3 ）丁丁在梦中 着高大的_在月光下漫步， 看到了_ 、 _ 和_。通 些景物我体会到埃及的_。【答案】 （ 1） 是一 多么漂亮的棉 毯啊！（ 2） b,c（ 3） ；尼 河；金字塔； 身人面像；景色美 【解析】22 短文，完成 。小 可好看啦！小 的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小 的 上 着一双小小的 眼睛，一 尖尖的嘴巴，嘴巴下面 着两根又 又黑的胡子呢！（ 1） 篇短文是 着 “_” 句 来写的。（ 2）第二自然段主要写小 的_和 _。第三自然段主要写了小 的_、 _和 _。（ 3 ）小 着一 _的嘴巴，它的身子是 _色的，尾巴是 _色的。【答案】 （ 1）小 可好看啦（ 2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子（ 3）尖尖；金黄；黑【解析】23 下文，回答 小麻雀拜 小麻雀 老 ：“先生，您可愿收我 学生？”老 高 地回答：“行啊！ ”小麻雀又 ： “ 行苦不苦？”老 真地回答：“苦！我 天天要搏 雨， 翔 天啊