环境保护问卷调查报告

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2、 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 调查报告 - * 理工大学主校区 及周边 环境保护问卷调查报告 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 “ 双 基 双 基 ” 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 “ 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 ” 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全

3、 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 调查人员： * 调查时间： * 调查地点： * 调查对象： 在校师生，及相关部门等 调查内容： *及周边环境状况 调查目的：促使每个人都能从现在做起，从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，我们生存的土地也才能生命之水长流，青山绿野常在 调查问卷： 亲爱的被访者：您好！此次我们进行的是一次有关环境保护的调查，希望您能积极和我们合作。谢谢！ 在填写调查之前，请您注意以下几点： （1）为保护您的个人隐私，您的姓名可以不填（但建议填写）（2）真实的填写您

4、的年龄和职业。 （3）不方便填写的人，可以由调查者代填。 （4）为了使这次调查有较高的准确性和真实性，请认真，负责的填写调查报告。 （5）请独立的完成调查报告，不要因为其他原因左右你的选择。（6）对于不理解的问题，可以向调查者询问。 （7）在最后建议您最好写一点对于环境保护的建议和意见。以及现在存在的问题和您最想解决的问题。 谢谢您的合作！ 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 “ 双 基 双 基 ” 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 育 培

5、训 工 作 ， 全 面 落 实 “ 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 ” 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 环 境 保 护 调 查 姓名（可不填） 年龄 职业 日期：* 年 月 日 （1）你认为现在*理工大学的环境如何： A.很 好 B.一 般 C.有待改善 D.不满意 （2）你认为哪个时间段的环境最好： A.30 年前 B.15 年前 C.5 年前

6、 D.现 在 （3）认为下列哪种环境破坏对你的生活和工作影响最大： A.噪声污染 B.水源污染 C.大气污染 D.固体垃圾污染 （4）在你的周围有哪些环境污染：（多选） A.噪声污染 B.水源污染 C.大气污染 D.固体垃圾污染 （5）环境污染的原因有哪些： A.工业三废 B.农业生产 C.自然灾害 D.经济发展而造成的影响 （6）你认为环境问题现在是必须解决的吗？ A.迫在眉睫 B.无所谓 C.到时候再说 D.不需解决 （7）在你的周围有没有关于保护环境的宣传或是活动： A.经常有 B.偶尔有 C.听说过但没有见过 D.从来没有 （8）这些活动是有哪些部门组织的： A.政府部门 B.民间机构

7、 C.学生假期实践 D.不清楚 （9）你认为这些活动对于你和你周围的人有用吗？ A.效果很好 B.比没有好 C.形式而已 D.浪费时间 （10）那么你参与过这类公益宣传和讲解活动呢？ A.参加过 B.想参加 C.没有 （11）现在你通过这类活动自己对于环境保护意识如何？ A.一定要保护环境 B.尽力吧 C.看情况 D.不管我的事 （12）你周围的人对于环境保护意识如何？ A.一定要保护环境 B.尽力吧 C.看情况 D.不管我的事 （13）会向你周围的人，告诉他们环境的重要性吗？ A.义不容辞 B.尽力吧 C.记起来会 D.不会 （14）遇到有组织或个人污染环境你会怎么办？ A.个人力量去说服

8、B.举报有关部门 C.通过媒体暴光 D.多管闲事，随便。 （15）你觉得现在政府，社会在环境保护方面做得怎么样？ A.做的很好 B.力度还欠大 C.有待改进 D.不好 （16） 你知道世界环境日是： A.6 月 5 日 B.7 月 5 日 C.7 月 6 日 D.6 月 6 日 （17）你认为*理工大学校园里哪些地方环境最优美？ -。 （18）你认为*理工大学的环境还有那些地方存在不足之处？ -。 谢谢您在百忙之中接受我们的调查，希望您能把你热爱环境的热情奉献给你深爱的环境。 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 “ 双 基 双

9、 基 ” 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 “ 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 ” 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 谢谢！ 调查实施：本次调查经过合理规划，共打印 30 份调查问卷，针对*理工大学在校师生及周边居民进行调查

10、。 调查结果： *理工大学的校园环境和设施应该还是很不错的。学校被评为“园林式单位”，树木花草还是很多；有特色的人工湖-*湖，还有建在*湖上的水上图书馆。 现在又在兴建东校区。整个学校有现代也有古朴。 校园里的设施还是比较齐全，有超市，也有四星级的*国际酒店，有电影院（俱乐部），有 8 个食堂，校医院，图书馆，还有一所在全国都有影响的自然博物馆 下面的表格显示的是* 理工大学主校区 及周边 环境状况： 0102030405060人数 百分比噪声水源大气固体废弃物 通过调查，发现广大师生对*理工大学及周边环境以下几个方面存在不满： 第一 ，主校区校园较小，显得有些拥挤； 第二 ，新校区较远，且环

11、境较差； 第三 ，校园安全治理较差，盗窃事件频发； 第四 ，校园临近城南高速，噪声污染较严重； 第五 ，学校后街道路拥挤，且卫生状况脏乱差。 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 “ 双 基 双 基 ” 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 “ 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 ” 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安

12、 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 本次调查着重于*理工大学及周边饮食情况，现 校园及周边共有食堂 8 家，大小餐馆 60 余家，大中型酒店 9 座 等。 下面的表格显示的是*内 理工大学主校区内 5 个主要的食堂师生满意程度 ： 通过调查，发现广大师生对学校食堂以下几个方面存在不满。 第一 ，食堂饭菜样式单一，且长期不变化； 第二 ，食堂员工服务态度较差； 第三 ，食堂卫生状况令人不满。 下面的表格显示的是* 理工大学及周 边 餐饮 业情况： 0102030405060餐馆数

13、量师生满意程度百分比50以下50150150以上 通过调查，发现广大师生对*理工大学及周边餐饮业以下几个方面存在不满。 第一 ，餐馆就餐消费较高； 第二 ，餐馆环境小，距离远； 第三 ，餐馆卫生状况令人不满 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 “ 双 基 双 基 ” 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 “ 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、

14、岗 位 描 述 ” 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 解决方法： 1 使用布袋 2 尽量乘坐公共汽车 3 不要过分追求穿着的时尚 4 多用肥皂，少用洗涤剂 5 倡步行，骑单车 6 不使用非降解塑料餐盒 7 不燃放烟花爆竹 8 双面使用纸张 9 节约粮食 10 拒绝使用一次性用品 11 消费肉类要适度 12 随手关闭水龙头 13 一水多用 14 不乱扔烟头 15 随手关灯，节约用电 16 拒绝过分包装 17 使用节约型水具 18 拒

15、绝使用珍贵木材制品 19 拒绝使用一次性筷子 2 尽量利用太阳能 21 尽量使用可再生物品 22 使用节能型灯具 23 少用罐装食品、饮品 24 修旧利废 25 不随意取土 26 垃圾分类回收 27 不追求计算机的快速更新换代 28 尽量避免产生有毒垃圾 29 在室内、院内养花种草 3O 积极参加环保活动 根 据调查者给出的建议总结如下： 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 科 学 管 理 合 理 组 织 ， 不 断 深 化 “ 双 基 双 基 ” 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 建 设 ， 狠 抓 安 全 技 术 教 育 培 训 工 作 ， 全 面 落 实 育 培 训

16、 工 作 ， 全 面 落 实 “ 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 确 认 操 作 、岗 位 描 述 ” 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 安 全 管 理 规 范 ， 提 高 全 员 安 全 责 任 意 识 和 整 体 操 作 技 能 。 一、提高广大师生环境保护意识。 二、加大破坏环境行为的惩罚力度。 三、依靠师生，响应学校，全民参与环境保护。 四、广大师要通过各种渠道，时刻提醒自己和身边的人要保护环境，多给学校相关部门提意见和建议，理解和参与环境保护。 五、学校部门应采取有力，有效，有法可依的方法，改变广大师生观念，开展少而精的宣传活动，依靠广大师生，为师生办实事，办好事，实际行动是最好的方法。 自我评分 86 自我评分给