空间与光的运用之调研报告课件

1、?,-,空间与光的运用,?,小组成员：,闫成,?,王熙文,?,雷雨啸,?,沈东衡,?,指导老师：,高盛,?,王胜斌,1,2,一,空间的本质,1.,空间概念。从早期欧几里得几何学的应用到,20,世,纪相对论的出现，人们对空间的认知从单纯的三维,空间，到融入时间元素，通过视点的运动来欣赏、,体验和评价建筑空间。,2.,新的概念认为实体的围合只是一种媒介，空,间感还是要通过人的世界心理感知的，也就是说空,间是由物质和精神共同作用而产生，物质包括墙、,地、天花，也可以是光。空间是,物质存在的一种客,观形式，由长度、宽度和高度表现出来。,3,一、建筑、空间,建筑空间是人们人为的为了满足人们生产或生活的,

2、需要，运用各种建筑主要要素与形式所构成的内部空间,与外部空间的统称。,建筑是实体与空间的综合体。人们视看建筑的实体，,使用着建筑的空间，体会着建筑的艺术魅力。我们通常,认为的建筑空间是指建筑的内部，其实准确地讲，建筑,空间应该分为内部空间与外部空间。从性质上讲，建筑,内部空间是人类有认识的、有目的所营造的空间，我们,可称之为积极空间。建筑外部的空间是发散式的，可称,之为消极空间。,4,空间的功能包括物质功能和精神功能，二者是不可,分割的。,（,1,）,物质功能体现在空间的物理性能，如空间,的面积、大小、形状、通行空间、消防安全空间等措,施。同时还要考虑到采光、照明、通风、隔声、隔热,等物理环境

3、。,（,2,）精神功能是建立在物质功能基础之上，在满,足物质功能的同时，以人的文化、心理精神需求为出,发点，从人的爱好、愿望、审美情趣、民族习俗、民,族风格等方面入手，创造出适宜的建筑室内环境，使,人们获得精神上的满足和美的享受。,5,分类,封闭空间,用限定性比较高的围护实体,(,承重墙、各类后砌墙、轻质,板墙等,),围合起来，在视觉、听觉等方面具有很强隔离性,的空间称为封闭空间。封闭性割断了与周围环境的流动,和渗透，其特点,是内向、收敛和向心,的，有很强的区域感、,安全感和私密性，通,常也比较亲切。,6,开敞空间,开敞空间的开敞程度取决于有无侧界面，侧界面的围合程,度，开洞的大小及启闭的控制

4、能力等。相对封闭空间而言，,开敞空间的界面围护的限定性很小，常采用虚面的形式来,围合空间。开敞空间是外向性的，限定度和私密性小，强,调与周围环境的交,流、渗透，通过对,景、借景等手法，,与大自然或周围空,间融合。与同样大,小的封闭空间比较,，开敞空间显得更,大一些，心理效果,表现为开朗、活跃,，性格是接纳性的。,7,可变空间,(,灵活空间,),可变空间则与固定空间相反，可以根据不同的使用功能的,需要而改变其空间形式，是受欢迎的空间形式之一。可变空,间的优点主要体现在,:,适应社会不断发展变化的要求，适应快节奏的社会人员,变动而带来空间环境的变化。,符合经济的原则。可变空间可以随时改变空间布局，

5、适,应使用功能上的需要，从而提高空间使用的效率。,灵活多变性满足了现代人求新、求变的心理。如多功能,厅、标准单元、通用空间及虚拟空间都是可变空间的一种。,8,9,10,固定空间,固定空间一般是在设,计时就已经充分考虑,了它的使用情况，功,能明确、位置固定、,范,围清晰肯定、封闭性,强的,空间。可以用固定不,变的,界面围合成。常用承,重结,构作为它的围合面。,11,折叠感受,型,动态空间,动态空间,是利用建,筑中的一,些元素或,者形式给,人们造成,视觉或听,觉上的动,感。,12,静态空间,安静、平和的空间环境也是人们生活所需，与动态空间,相比，静态空间形式稳定，常采用对称式和垂直水平界,面处理。

6、,13,折叠确定型,实体空间,主要是指范围明确，,界面清晰肯定，具有,较强的领域感的空间。,空间的围合面多由实,体的材料构成，一般,不具有透光性，所以,有较强的封闭性，往,往和封闭空间相联系，,可以保证有一定的私,密性和安全感。,14,虚拟空间：,通过人的心理，用象征性的、暗示的、概念的手法来进行,处理，也可以说虚拟空间是一种,心理空间,。没有明确的界,面，但是它有一定的范围，它处在大的空间之中，与大空间,相通，但它又有自己的独立性，是空间中的空间。,15,模糊空间：,空间的界定不是那么明确，处在实体与虚拟两种形式之,间，在室内与室外之间，封闭与开敞之间，公共活动与个人,活动之间，自然与人工之

7、间，形成交错叠盖，模糊不定的空,间。,16,折叠其它类型,交错空间,交错空间就是使空间相互交错配置，增加空间的层次变化和,趣味。现代空间设计不满足于封闭规整的方盒子式的简单层,次，在空间的组合上常常采取了灵活多样手法，形成复杂多,变的空间关系。,17,结构空间,建筑要依靠结构才能实现，现代建筑空间的结构也是多,种多样的。以往人们总是把建筑结构隐藏起来，表面加以,装饰，而随着对于结构的认识越来越深刻，人们发现结构,与形式美并不一定是矛盾的，科学而合理的结构往往是美,的形态。,18,迷幻空间,迷幻空间主要是指一种追求神秘、新奇、光怪陆离、变化,莫测的超现实主义的、戏剧化的空间形式。设计者从主观上为

8、,表现强烈的自我意识，利用超现实主义艺术的扭曲、变形、倒,置、错位等手法，把家具、陈设、空间等造型元素组成奇形怪,状的空间形态。,19,二、光,光是世间万物之源，通过光这种媒介，万物得以表现它,们的存在以及各自的特性。,我们知道光是一种能，对地球上,的人来说，太阳光是最大的能源，是地上一切生命繁衍、生,存的原动力。空间艺术，特别是雕塑与建筑，若没有光线就,完全失去意义，因为雕刻体只有沐浴于阳光中才显现得出,来。,在物理性上，光是一种人类眼睛可见的光谱，在科学上，,光是指所有的电磁波谱。在精神性上，光让我们感受空间，,体会时空。它赋予了我们视觉的能力，让我们感知世界，影,响我们的心理和情感。,阳

9、光、月光、星光是最早的光，因为地球的公转和自转，,才让我们体会到了光。电灯的发明造就了人工照明，使得光,让世界变得更加丰富多彩。,20,21,一光的起源,1.,光艺术的起源,阳光、月光、星光和火光伴随着原始,人的生活，旭日与夕阳交替，白昼和黑夜循环，原始人在,光的沐浴下生成发育繁衍。火的发明使用，使人类进入了,新的文明阶段，,2.,光的艺术魅力,光照的作用对人的视觉功能的发挥极为重要，因为没,有光就没有明暗和色彩感觉，也看不到一切。光照不仅是,人视觉物体形状、空间、色彩的生理的需要，而且是美化,环境必不可缺少的物质条件。光照可以构成空间，又能改,变空间；既能美化空间，又能破坏空间。不同的光照不

10、仅,照亮了各种空间，而且能营造不同的空间意境情调和气氛。,同样的空间，如果采用不同的照明方式，,不同的位置、,角度方向，不同的灯具造型可以获得多种多样的视觉空间,效应。,3.,在光照下，人和物就会产生明暗界面和阴影层次,的变化，并在视觉上赋予,立体感。,22,光环境分为两种，一种是人工光环境，一种是,自然光环境。,自然光主要是,指太阳光源直,接照射或经过,反射，折射，,漫射等得到的,光。阳光的变,化很大，强烈,而有生气，常,可使空间构成,明晰清楚，环,境感觉也比较,明朗和有气魄。,23,24,人工光,环境,主要,是指由电,力产生的,光照效果，,其作用主,要是以光,投射的效,果来满足,用户的心,

11、理和视觉,需求。,25,二灯光在空间中所起的作有,1.,光塑造形象：,物的形象只有在光的作用下才能被,视觉感知。正确地设光（指光量，光的性质和方向）能,加强建筑造型的三维立体感，提升艺术效果，反之则导,致形象平淡或歪曲。,光建构空间，明和暗的差异自然,地形成室内外不同空间划分的心理暗示。光的微妙的强,弱变化造就空间的层次感。,26,2.,光渲染气氛：,晴空万里，细雨连绵，不同的环境带给我们不同的心,情，这当中光的变化起着重要作用。光渲染的气氛对人,的心理状态和光环境的艺术感染力,有决定性的影响。,27,3.,光突出重点：,没有重点就没有艺术而落人平庸。强化光的明暗对比,能把表现的艺术形象或细节

12、实现出来，形成抢眼的视觉中,心。极高的对比还能产生戏剧性的艺术效果，令人激动。,28,4.,光演现色彩：,显色性好的人工光源可以象天然光一样真实地演现,环境，人和物的缤纷色彩；显色性差的灯则造成颜色变,异，丧失环境色彩的勉力。彩色灯光赋于光环境情感意,识，使一些颜色响亮，但也会使一些颜色受到扭曲。,29,5.,光装饰环境：,光和影编织的图案，光洁材料反射光和折射光所,产生的晶莹光辉，光有节奏的动态变化，灯具的优美,造型都是装饰环境的宝贵元素，引人入胜的艺术焦点。,30,2.3,光影与空间的关系,光影可以塑造空间的各种形态，利用光的明暗、强,弱、折射、阴影、穿透等特性，可以改变空间的形态，,对空

13、间起着隐蔽、突出、统一、夸张、修饰的作用，并,以此来改变建筑空间固有的格局,3,。例如：光影的折射,可以突出狭小空间的层次感，使人通过视觉感受到空间,的延伸。光影的明暗、光照面积、亮度差异以及投影效,果也会使空间的节奏和韵律发生变化。对于光投射的效,果来说，好的光照设计理念还会改变实体空间的视觉效,果，人在看到光源后会对空间实体产生一种游离的状态，,达到扩展空间的目地。另外，光影还可以塑造空间中的,物体形态，光照到物体表面，勾勒出轮廓，形成物体的,明暗及阴影变化，给予物体以立体感与深度感。,31,光是人与建筑交流的主要媒介，,没有了光环境房间就失去了生命,力，可以说光与空间两者是密不,可分，相

14、辅相成的。光环境设计,直接影响到空间的大小、明暗、,质感和色彩，同时也影响着人们,对室内空间的感官体验与心理感,受。,32,人类的生活天天与光相伴，建筑和城市与光息息相关。,光显示出的巨大艺术感染力，激发了建筑师、室内设,计师、城市规划师对夜景照明创作的冲动。光是人居,环境的要素，为人类居住的建筑和城市创造光明、舒,适、绚丽。创造优美的光环境是建筑师、设计师义不,容辞的责任。,光使建筑的实存成为可能。随着时间,的变化，季节的更替，光的强弱发生了变化，建筑的,形象也随之改变。人们就是在这样不断变化的形和影,中感受光带给我们的奇妙世界。正如日本着名建筑大,师安藤忠雄所说：“建筑设计就是要截取无所不

15、在的,光，并在特定场合去表现光的存在。建筑将光凝缩成,最简约的存在，建筑空间的创造即是对光之力量的纯,化和浓缩。”,大面积的明暗对比和光影变化，反映着,光与建筑的完美交融。,33,空间是建筑的实质,而光是建筑空间的灵魂,光与空间一体化的关系倡导光与空间双向的,互动的设计模式,建筑空间中的“光”经过建,筑师精心构思,以人的视觉,规律,为尺度,充分,利用技术性和,艺术,性,融合光元素的实用功,能、美学功能、精神功能于一体,使建筑空间,与光相映成趣,人们身处其中感受着明亮、愉,悦、轻松、韵律、层次、对比等艺术效果,从,而塑造满足人们视觉生理和心理健康的建筑,及环境空间。,34,光是环境、空间中一切活

16、动存在与进行的先决,条件，没有光，空间将淹没在一片黑暗之中，,光也是环境塑造空间处理不可缺少的重要因素。,路易斯,康断言：“设计空间就是设计光”。,光作为丰富多变的建筑素材，表现出极强的可,塑性，它赋予了空间以不同的气质和意境。空,间通过光和影与周围环境形成不同层次的交互,作用，因而丰富了空间内外的知觉深度。正如,斯蒂芬,霍尔所说：“光使空间产生了变化，,形成一种不确定状态。光使人感觉和实存之间,产生了一种暂时性的联系。”也就是说光参与,了空间的创造与再组织。,至今“光”一直成,为建筑实体表达不可或缺的组成元素。,35,同济大学,C,楼和沙特馆的内部空,间与光的联系,同济大学,C,楼是该,校建

17、筑系馆中的特色楼之一。该,建筑的空间（如图,1.1,）对光线的,引用很到位。在这个建筑中我们,充分的体会到光线成为建筑的主,导，,C,楼的核心是居中贯穿东西,的连廊系统，它是一个多孔的系,统，其中包含了一部贯穿所有工,作楼面的直跑楼梯，以及一系列,上下贯通的光井，充足的有些肆,意的天光和连续弥漫的空间，使,它成为所有师生的交往场所,一个充满不连续情节的随机空间，,它容纳了所有的可能性。,36,2.2,朗香教堂对光线的引入,对于勒,柯布西耶（,Le Corbusier,）而言，光无疑联系着建筑作品中蕴含的各,种语言表达：“如你们所想，我自由的运用光。对我来说，光是建筑的根本，,我用光来创作。”,

18、在朗香教堂中，我们可以看到勒是怎样运用光来界定室内,体量的。祭坛，作为建筑的核心，正是靠着从空隙照进来的和谐的光线突出,强调的。向东延伸敞开的空间和穿透教堂的这一侧的光束为祭坛的高台叫上,了外框。经过“调节”的光把教堂祭坛这一侧和唱诗班席边上穿透着许多开,口的墙打点的更加引人注目。光从许多,(,上图,2.1,：祭坛空间处理,),隐藏的微小,的缝隙中从外墙面的开口中投入到圣,母雕像的所在的地方。同时光线也穿,透东门上方的光槽以及屋顶下的缝隙。整个唱诗班沉浸在光中。（如图,2.1),南面的墙被称之为“光墙”（如图,2.2,），这个墙体很厚，上面留有不规则的,空洞，室外开口小，室内开口大，而且比例奇特，靠外墙的部分装上教堂常,用的彩色玻璃，同时，墙体和屋顶的连接并不是无缝的，而是有一定缝隙的，,她的三个弧形塔把屋顶的自然光引入室内，这些做法使室内产生非常奇特的,光线效果，而且还有一种神秘感。,（右图,2.2,：朗香教堂南面光墙）,三个高,塔（如图,2.3,）也受到不同的光照。西南塔受到北面持久的光照；北面两个较,小的塔分别收到来自东面和西面的光照。光线透过高塔一侧的垂直面的窗，,射到墙壁的颗粒表面，最终经过弱化，洒到石台上。北面