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文档简介
1、江苏省盐城市大丰区新丰中学2019-2020学年高二数学下学期期中试题(含解析)一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列求导结果正确的是( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】根据导数求导法则求解即可.【详解】;故选:d【点睛】本题主要考查了求函数的导数,属于基础题.2.已知复数满足,则的虚部为( )a. -4b. c 4d. 【答案】d【解析】试题解析:设,解得考点:本题考查复数运算及复数的概念点评:解决本题的关键是正确计算复数,要掌握复数的相关概念3.曲线在点处的切线方程为( )a. b. c. d.
2、 【答案】d【解析】试题分析:由曲线yx33x21,所以,曲线在点处的切线的斜率为:,此处的切线方程为:,即.考点:利用导数研究曲线上某点切线方程点评:本题考查导数的几何意义、关键是求出直线的斜率,正确利用直线的点斜式方程,考查计算能力4.的展开式中的系数是()a. b. c. d. 【答案】d【解析】试题分析:的系数为故选d考点:二项式定理应用5.三位老师和三位学生站成一排,要求任何两位学生都不相邻,则不同的排法种数为( )a. 72b. 144c. 36d. 12【答案】b【解析】【分析】根据题意利用插空法进行排列,先排三位老师,再将三位学生插进老师形成的四个空中,即可求解.【详解】解:因
3、为要求任何两位学生不站在一起,所以可以采用插空法,先排3位老师,有种结果,再使三位学生在教师形成的4个空上排列,有种结果,根据分步计数原理知共有种结果.故选:b.【点睛】本题考查排列组合的综合运用:利用插空法求解不相邻问题,不相邻问题插空处理的策略:先排其他元素,再将不相邻元素插入到其他元素形成的空档中.6.抛掷2颗骰子,所得点数之和是一个随机变量,则等于( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】分别计算出,即可得出答案.【详解】故选:c【点睛】本题主要考查了古典概型求概率问题,属于基础题.7.设袋中有80个红球,20个白球,若从袋中任取10个球,则其中恰好有6个白球的概率为(
4、)a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】根据古典概型的概率公式求解即可.【详解】从袋中任取10个球,共有种,其中恰好有6个白球的有种即其中恰好有6个白球的概率为故选:c【点睛】本题主要考查了计算古典概型的概率,属于中档题.8.某校实行选科走班制度,张毅同学的选择是物理、生物、政治这三科,且物理在a层班级,生物在b层班级,该校周一上午课程安排如表所示,张毅选择三个科目的课各上一节,另外一节上自习,则他不同的选课方法有( )a. 8种b. 10种c. 12种d. 14种【答案】b【解析】【分析】由课程表可知:物理课可以上任意一节,生物课只能上第2、3节,政治课只能上第1、3节,而自习课
5、可以上任意一节.故以生物课(或政治课)进行分类,再分步排其他科目.由计数原理可得张毅同学不同的选课方法.【详解】由课程表可知:物理课可以上任意一节,生物课只能上第2、3节,政治课只能上第1、3、4节,而自习课可以上任意一节.若生物课排第2节,则其他课可以任意排,共有种不同的选课方法.若生物课排第3节,则政治课有种排法,其他课可以任意排,有种排法,共有种不同的选课方法.所以共有种不同的选课方法.故选:.【点睛】本题考查两个计数原理,考查排列组合,属于基础题.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得
6、0分.9.下面是关于复数(i为虚数单位)的命题,其中真命题为( )a. b. c. z的共轭复数为d. z的虚部为【答案】bd【解析】【分析】把分子分母同时乘以,整理为复数的一般形式,由复数的基本知识进行判断即可.【详解】解:,a错误;,b正确;z的共轭复数为,c错误;z的虚部为,d正确.故选:bd.【点睛】本题主要考查复数除法的基本运算、复数的基本概念,属于基础题.10.关于的展开式,下列结论正确的是( )a. 所有项的二项式系数和为32b. 所有项的系数和为0c. 常数项为d. 二项式系数最大的项为第3项【答案】bc【解析】【分析】首先将二项式变形为,再根据二项式展开式的相关性质计算可得;
7、【详解】解:因为所以二项式系数和为,令代入得,即所有项的系数和为0;因为展开式的通项为,令得,所以常数项为,二项式系数最大为,为第4项;综上可知,正确的有bc故选:bc.【点睛】本题考查二项式展开式的系数和、二项式系数和及二项式系数最大项,属于中档题.11.有13名医生,其中女医生6人,现从中抽调5名医生组成医疗小组前往湖北疫区,若医疗小组至少有2名男医生,同时至多有3名女医生,设不同的选派方法种数为,则下列等式能成为的算式是( ).a. ;b. ;c. ;d. ;【答案】bc【解析】【分析】利用直接法、间接法,即可得出结论【详解】解:13名医生,其中女医生6人,男医生7人利用直接法,2男3女
8、:;3男2女:;4男1女:;5男:,所以;利用间接法:13名医生,任取5人,减去4、5名女医生的情况,即;所以能成为的算式是bc故选:bc【点睛】本题考查利用数学知识解决实际问题,考查组合知识的运用,属于中档题12.关于函数,下列判断正确的是( )a. 是的极大值点b. 函数有且只有1个零点c. 存在正实数,使得成立d. 对任意两个正实数,且,若,则【答案】bd【解析】【分析】a.求函数的导数,结合函数极值的定义进行判断b.求函数的导数,结合函数的单调性,结合函数单调性和零点个数进行判断即可c.利用参数分离法,构造函数g(x),求函数的导数,研究函数的单调性和极值进行判断即可d.令g(t)f(
9、2+t)f(2t),求函数的导数,研究函数的单调性进行证明即可【详解】a.函数的 的定义域为(0,+),函数的导数f(x),(0,2)上,f(x)0,函数单调递减,(2,+)上,f(x)0,函数单调递增,x2是f(x)的极小值点,即a错误;b.yf(x)xlnxx,y10,函数在(0,+)上单调递减,且f(1)1ln11=10,f(2)2ln22= ln210,函数yf(x)x有且只有1个零点,即b正确;c.若f(x)kx,可得k,令g(x),则g(x),令h(x)4+xxlnx,则h(x)lnx,在x(0,1)上,函数h(x)单调递增,x(1,+)上函数h(x)单调递减,h(x)h(1)0,
10、g(x)0,g(x)在(0,+)上函数单调递减,函数无最小值,不存正实数k,使得f(x)kx恒成立,即c不正确;d.令t(0,2),则2t(0,2),2+t2,令g(t)f(2+t)f(2t)ln(2+t)ln(2t)ln, 则g(t)0,g(t)在(0,2)上单调递减,则g(t)g(0)0,令x12t,由f(x1)f(x2),得x22+t,则x1+x22t+2+t4,当x24时,x1+x24显然成立,对任意两个正实数x1,x2,且x2x1,若f(x1)f(x2),则x1+x24,故d正确故正确的是bd,故选:bd【点睛】本题主要考查命题的真假判断,涉及函数的单调性和极值,函数零点个数的判断,
11、以及构造法证明不等式,综合性较强,运算量较大,有一定的难度三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知,则_【答案】180【解析】,故答案为.【方法点晴】本题主要考查二项展开式定理的通项与系数,属于中档题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一,关于二项式定理的命题方向比较明确,主要从以下几个方面命题:(1)考查二项展开式的通项公式;(可以考查某一项,也可考查某一项的系数)(2)考查各项系数和和各项的二项式系数和;(3)二项展开式定理的应用.14.位学生和位老师站成一排照相,若老师站中间,男生甲不站最左端,男生乙不站最右端,则不同排法的种数是_【答案】【解析】【分析】需要分两
12、类,第一类,男生甲在最右端,第二类,男生甲不在最右端,根据分类计数原理可得出结论.【详解】解:第一类,男生甲在最右端,其他人全排,故有种,第二类,男生甲不在最右端,男生甲有两种选择,男生乙也有两种选择,其余人任意排,故有种,根据分类计数原理可得,共有种.故答案为:.【点睛】本题考查分类计数原理,关键是分类,属于基础题.15.设函数,若曲线在点处的切线方程为,则实数_【答案】【解析】【分析】根据切点在切线上,得出,根据解析式即可得出答案.【详解】因为点在该切线上,所以则,解得.故答案为:【点睛】本题主要考查了根据切线方程求参数,属于基础题.16.若函数在定义域内的一个子区间上不是单调函数,则实数
13、的取值范围_.【答案】【解析】【分析】因为函数在定义域的子区间上不是单调函数,所以根据题意可知函数的极值点在区间内,列出不等式,即可求解【详解】因为f(x)定义域为(0,+),又f(x)=4x-,由f(x)=0,得x=1/2当x(0,1/2)时,f(x)0,当x(1/2,+)时,f(x)0据题意,k-11/2k+1,又k-10,解得1k3/2.四、解答题:本题共6小题,共70分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.17.已知复数(是虚数单位,),且为纯虚数(是的共轭复数)(1)设复数,求;(2)设复数,且复数所对应的点在第一象限,求实数的取值范围【答案】(
14、1);(2)【解析】【分析】(1)先根据条件得到,进而得到,由复数的模的求法得到结果;(2)由第一问得到,根据复数对应的点在第一象限得到不等式,进而求解.【详解】,.又为纯虚数,解得.(1),;(2),又复数所对应的点在第一象限,解得:【点睛】如果是复平面内表示复数的点,则当,时,点位于第一象限;当,时,点位于第二象限;当,时,点位于第三象限;当,时,点位于第四象限;当时,点位于实轴上方的半平面内;当时,点位于实轴下方的半平面内18.已知(其中,)的展开式中第9项、第10项、第11项的二项式系数成等差数列.(1)求的值;(2)写出展开式中的所有有理项.【答案】(1). (2),.【解析】分析:
15、(1)利用二项式展开式的通项公式求出各项的二项式系数,利用等差数列的定义列出方程可得结果;(2)先求得展开式的通项公式,在通项公式中令的幂指数为有理数,求得的值,即可求得展开式中有理项.详解:(1)因为(其中,)的展开式中第9项、第10项、第11项的二项式系数分别为,.依题意得. 可化为, 化简得,解得或,. (2)展开式的通项, 所以展开式中的有理项当且仅当是6的倍数,又,或或, 展开式中的有理项共3项是,.点睛:本题主要考查二项展开式定理的通项与系数,属于简单题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一,关于二项式定理的命题方向比较明确,主要从以下几个方面命题:(1)考查二项展开式的通项
16、公式;(可以考查某一项,也可考查某一项的系数)(2)考查各项系数和和各项的二项式系数和;(3)二项展开式定理的应用.19.从1到9的九个数字中取三个偶数四个奇数,试问:能组成多少个没有重复数字的七位数?上述七位数中三个偶数排在一起的有几个?在中的七位数中,偶数排在一起、奇数也排在一起的有几个?在中任意两偶数都不相邻的七位数有几个?【答案】100800;14400;5760;28800【解析】【分析】分步完成:第一步计算在4个偶数中取3个的情况数目,第二步计算在5个奇数中取4个的情况数目,第三步将取出的7个数进行全排列,计算可得答案;由的第一、二步,将3个偶数排在一起,有种情况,与4个奇数共5个
17、元素全排列,计算可得答案;由的第一、二步,将3个偶数排在一起,有种情况,4个奇数也排在一起有种情况,将奇数与偶数进行全排列计算可得答案;由的第一、二步,可先把4个奇数取出并排好有种情况,再将3个偶数分别插入5个空档,有种情况,进而由乘法原理,计算可得答案【详解】解:分步完成:第一步在4个偶数中取3个,可有种情况;第二步在5个奇数中取4个,可有种情况;第三步3个偶数,4个奇数进行排列,可有种情况,所以符合题意的七位数有个.上述七位数中,三个偶数排在一起的有个.上述七位数中,3个偶数排在一起,4个奇数也排在一起的有个.上述七位数中,偶数都不相邻,可先把4个奇数排好,再将3个偶数分别插入5个空档,共
18、有个.【点睛】对于有限制条件的排列问题,常见方法是分步进行,先组合再排列,这是乘法原理的典型应用20.现有2位男生和3位女生共5位同学站成一排.(用数字作答)(1)若2位男生相邻且3位女生相邻,则共有多少种不同的排法?(2)若男女相间,则共有多少种不同的排法?(3)若男生甲不站两端,女生乙不站最中间,则共有多少种不同的排法?【答案】(1)24(2)12(3)60【解析】【分析】(1)相邻问题利用捆绑法;(2)若男女相间,则用插空法;(3)若男生甲不站两端,女生乙不站最中间,则利用间接法【详解】解:(1)利用捆绑法,可得共有种不同的排法;(2)利用插空法,可得共有种不同的排法;(3)利用间接法,可得共有种不同的排法.【点睛】本题考查排列组合及简单的计数问题,涉及间接法和捆绑,插空等方法的应用,属于中档题21.把边长为6的等边三角形铁皮剪去三个相同的四边形(如图阴影部分)后,用剩余部分做成一个无盖的正三棱柱形容器(不计接缝),设容器的高为,容积为(1)写出函数的解析式,并求出函数的定义域;(2)求当为多少时,容器的容积最大?并求出最大容积.【答案】(),定
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