汉语失语症成套检测

1、一、自发谈话 将病人的谈话内容录音，尽量鼓励多说，不要打断病人，录音至少要求5分钟。然后根据录音判断一分钟有多少个字，是否有文法结构词，如果一分钟内不到一半语句有文法结构词为少，偶有或没有则为无文法结构。谈话内容如下： 1.您好些了吗？ 2.您以前来过这里吗？ 3.您叫什么名字？ 4.您多大岁数了？ 5.您家住在什么地方？ 6.您做什么工作的（或您以前是做什么工作的）？ 7.您简单的说说您的病是怎么得起来的？ 8.让病人看图片，说图片的内容 评 分 标 准1分2分3分语量50字5199字100字/分语调不正常轻度不正常正常发音不正常轻度不正常正常词语长度短（12字）正常（3个字）用力程度费力中

2、度不费力强迫语言无有用词有实质词无少量缺实质词文法无少量有错语无偶有有分型：非流利型913分 中间型1420分 流利型2127分系列语言评测： 1.从1数到21。 2.十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。 3.唐诗吟诵：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。二、复述 “请您跟我学，我说什么您也说什么”。如病人未听清，可再重复一遍。如有构音障碍时只要能听出复述内容按正确记，每字记一分。错语扣分。（一） 词复述 分数 1.门 1 2.床 1 3.尺 14.哥 15.窗户 26.汽车 2 7.八十 28.新鲜 29.天安门 310.四十七 311.拖拉机 312.活蛤蟆 3（二）句复述 分

3、数1.听说过 32.别告诉他 43.掉到水里啦 54.吃完饭就去散步 75.办公室电话铃响着吧 96.他出去以后还没有回来 107.吃葡萄不吐葡萄皮 88.当他回到家的时候，发现屋子里坐满了朋友 18最高分：100分 患者分：三、命名（一）词命名 按次序出示实物，问病人“这是什么？”（或图片“这个人在干什么？”）正确回答得2分。触摸后才正确回答得1分。如果触摸后5秒内仍不能正确说出正确答案，则提示三个名词其中包括正确答案让病人选择，选对则得1/2分，如仍说不出则提示正确答案的第一个音，能正确回答得1/2分，否则记0分。五、阅读（一）视读（每字1分） “请您念一下这些字”妹 肚 鸭 动 村 明

4、和 砂 晴 转（二）听字辨认“请您指出每行字中，我念的是哪一个？”，每次只限指一个，划“”。指两个以上无分，除非病人明确表示更正。 47 17 74 14 47 407（水）田： 由 甲 申 电 田 （喝）水： 永 水 本 木 术成（功）： 茂 成 戌 咸 威唱（歌）： 倡 昌 唱 畅 常（棉）被： 背 被 披 杯 倍（铅）笔： 币 必 笔 比 毕（您）好： 佳 良 棒 冠 好 坏（人）： 次 差 坏 下 来（三）字画匹配 “请您念一下每个词，再指出画上是哪一个。”如果读不出来，亦要求指出。每正确反应给1分。其中朗读20分，配画20分。图画朗读配画图形朗读配画钥匙圆形铅笔方块火柴三角梳子螺旋菊

5、花五星动作朗读配画颜色朗读配画喝水黑跑步红睡觉黄吸烟绿摔倒蓝（四）读指令，并执行 “请您读这些句子，然后照着做。”如果读不出来或朗读错误，仍要求按照句子的意思做。 朗读 执行1.闭眼 1分 1分2.摸右耳 1分 1分3.指门，再指窗户 3分 3分将钥匙、铅笔、梳子放在病人面前 4.先摸铅笔，再摸钥匙。 4分 4分5.用梳子指铅笔，然后交叉放在一起 6分 6分（五）读句选择答案填空“请您从每句下四个词中选一个正确的填空”。正确的计分，错误的记“0”分。举例1：树上有（ ）。 针 叶 草？举例2：小张在学校里教书，他是（ ） 学生 电工 教师 朋友如病人选错，可指出正确的。 得分1.苹果是（ ）。原的 圆的 园的 方的 22.解放军带（ ）。呛 枪 强 仓 23.老王修汽车和卡车，他是（ ） 清洁工 司机 机器 修理工 64.孙悟空本领高强，会七