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1、人教版四年级语文下册三单元试卷(带答案)班级:姓名:满分: 100 分考试时间: 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15 分)dub zhn h nxun rngji qio( _) ( _)(_)(_)chuynwy nm qu shl l ( _) (_)(_) ( _)二、比一比,再组词。(10 分)豌( _)驶( _)钳( _)蜗( _)碗( _)使( _)柑( _)锅( _)亿( _)唯( _)枪( _)恨( _)忆( _)准( _)抢( _)根( _)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)若( _)若( _)山( _)地( _) 一声( _)( _)
2、( _)吹( _)淋随遇( _)( _)( _)( _)力竭( 1)当海潮奔腾涌来时,声音如同 _,好像大地都被震得颤动起来。( 2)我们就像一棵棵小树苗,只有经过 _才可以茁壮成长。( 3)远处,几座小山在云雾中 _。( 4)我 _地溜走了,谁也没有发现。1 / 5四、选择恰当的关联词语填空。 (10 分)平静静寂幽静1. 潮来前, 的 塘江 得很( _)。2.我 着阿 的手,在( _)的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的,是(_)的,是梦幻的。是 是 尽管 然 可是 4. 巢的 儿,( _)是倦了,( _) 着斜阳回去。5.( _)潮 奔 西去,( _)余波 在漫天卷地般涌来。6.从果园那
3、 来果子的甜香,(_)雪梨,是火把梨,( _)紫葡萄?五、照样子,按要求写句子。(15 分)( 1)养 等于养狗, 也能看守 。(用上因 所以改写句子)_( 2) 皮的雨滴最 在雨 上尽情地跳舞(仿照句子写一句 )_( 3)美 的姑娘 : “我是智慧的女儿。(改 述句)_( 4)在老 的帮助下,我很快地克服了 。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(15 分)植物的 “ 恨情仇 ”植物学家指出,并不是人 和 物才懂得 和恨,植物也有“ 和恨 ”。当然 种 “ 和恨 ”不是感情的表 ,而是体 在生 状况上:有的植物能和睦相 ,有的 是 “冤家 ”。科学家 践 明:洋葱和胡 卜是好朋友,它 出的
4、气味可以 赶 方的害虫;大豆喜 与蓖麻相 ,蓖麻散 出的气味令危害大豆的金 子望2 / 5而生畏;玉米和豌豆同种,两者生长健壮,相互得益;葡萄园里种上紫萝兰,能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友,把它们种在一起,能促使花繁叶茂;旱金莲单独种植时,花期只有一天,但如果让它与柏树为伴,花期可延长三至四天;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜,能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种,半个月内就长出了大萝卜。相反,有一些植物则是 “冤家对头 ”,彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起,因为丁香花的香气对水仙花危害极大;郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一
5、起,否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨( x)生长在一起,不然会使它们一无所获;另外,黄瓜和番茄,荞麦和玉米,高梁和芝麻等,也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克,是一门新兴的学科 生物化学群落学。科学家认为,这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境,合理布局农作物种植。在栽培植物时,应注意把相互有利的栽在一起,千万不要让“冤家对头 ”同住,以免同室操戈。1文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么?作者这样表达有什么好处?_2本文运用的说明方法主要有哪几种?请列出两种,并举例说明。_3本文的结构方式是()。a总分b分总c总分总d并列4弄清植物的“爱恨
6、情仇”有什么意义?请用文中的文字来回答。_5本文的题目用了哪种修辞手法?有什么好处?如果用平实的语言命名,本文题目可以如何命名?_七、习作。( 20 分)3 / 5在我们的心里,家乡永远是那么美,一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构,好好夸一夸自己的家乡吧!题目自拟,字数不少于350 字。_4 / 5参考答案:一 避震撼喧嚷家雀炊烟屋檐麻雀湿漉漉二豌豆驾驶 子 牛 碗使用芦柑铁锅百 唯一玩具 仇恨回 准 抢夺根本三隐现崩裂不响风雨而安精疲山崩地裂 吹雨淋若 若 一声不响四平静幽静静寂尽管还 然可是是 是五因 也能看守 ,所以养 等于养狗。 人句即可。美 的姑娘 ,她是智慧的女儿。在老 的帮助下,我很快地改正了 。六1植物的“ 和恨”的具体含 是指:不同的植物之 ,有的在一起可以互相促 生 ,有的在一起 互相干 、排斥,不利于 方的生 。“ ”和“恨”分 形容不同的植物之 互相依存、促 以及互相干 破坏的特性。作者运用了 人的手法,生 形象地表 了植物 相生相克的关系,容易引起 者的 趣。2 例子,如“洋葱和胡 卜是好朋友 赶相互的害虫”,“丁香花和水仙花不能在一起危害极大”等;作比 ,文章的第二段和第三段
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