人教版四年级语文下册三单元试卷(带答案)

1、人教版四年级语文下册三单元试卷（带答案）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）dub zhn h nxun rngji qio（ _） （ _）（_）（_）chuynwy nm qu shl l （ _） （_）（_） （ _）二、比一比，再组词。（10 分）豌（ _）驶（ _）钳（ _）蜗（ _）碗（ _）使（ _）柑（ _）锅（ _）亿（ _）唯（ _）枪（ _）恨（ _）忆（ _）准（ _）抢（ _）根（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）若（ _）若（ _）山（ _）地（ _） 一声（ _）（ _）

2、（ _）吹（ _）淋随遇（ _）（ _）（ _）（ _）力竭（ 1）当海潮奔腾涌来时，声音如同 _，好像大地都被震得颤动起来。（ 2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过 _才可以茁壮成长。（ 3）远处，几座小山在云雾中 _。（ 4）我 _地溜走了，谁也没有发现。1 / 5四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）平静静寂幽静1. 潮来前， 的 塘江 得很（ _）。2.我 着阿 的手，在（ _）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（_）的，是梦幻的。是 是 尽管 然 可是 4. 巢的 儿，（ _）是倦了，（ _） 着斜阳回去。5.（ _）潮 奔 西去，（ _）余波 在漫天卷地般涌来。6.从果园那

3、 来果子的甜香，（_）雪梨，是火把梨，（ _）紫葡萄？五、照样子，按要求写句子。（15 分）（ 1）养 等于养狗， 也能看守 。（用上因 所以改写句子）_（ 2） 皮的雨滴最 在雨 上尽情地跳舞（仿照句子写一句 ）_（ 3）美 的姑娘 ： “我是智慧的女儿。（改 述句）_（ 4）在老 的帮助下，我很快地克服了 。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15 分）植物的 “ 恨情仇 ”植物学家指出，并不是人 和 物才懂得 和恨，植物也有“ 和恨 ”。当然 种 “ 和恨 ”不是感情的表 ，而是体 在生 状况上：有的植物能和睦相 ，有的 是 “冤家 ”。科学家 践 明：洋葱和胡 卜是好朋友，它 出的

4、气味可以 赶 方的害虫；大豆喜 与蓖麻相 ，蓖麻散 出的气味令危害大豆的金 子望2 / 5而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是 “冤家对头 ”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一

5、起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（ x）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科 生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头 ”同住，以免同室操戈。1文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_2本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。_3本文的结构方式是（）。a总分b分总c总分总d并列4弄清植物的“爱恨

6、情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。_5本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？_七、习作。（ 20 分）3 / 5在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的家乡吧！题目自拟，字数不少于350 字。_4 / 5参考答案：一 避震撼喧嚷家雀炊烟屋檐麻雀湿漉漉二豌豆驾驶 子 牛 碗使用芦柑铁锅百 唯一玩具 仇恨回 准 抢夺根本三隐现崩裂不响风雨而安精疲山崩地裂 吹雨淋若 若 一声不响四平静幽静静寂尽管还 然可是是 是五因 也能看守 ，所以养 等于养狗。 人句即可。美 的姑娘 ，她是智慧的女儿。在老 的帮助下，我很快地改正了 。六1植物的“ 和恨”的具体含 是指：不同的植物之 ，有的在一起可以互相促 生 ，有的在一起 互相干 、排斥，不利于 方的生 。“ ”和“恨”分 形容不同的植物之 互相依存、促 以及互相干 破坏的特性。作者运用了 人的手法，生 形象地表 了植物 相生相克的关系，容易引起 者的 趣。2 例子，如“洋葱和胡 卜是好朋友 赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起危害极大”等；作比 ，文章的第二段和第三段