广东省东莞市南开实验学校高考历史一轮复习第四讲德国君主立宪制的确立名师公开课优质学案(无答案)

1、名校名 推荐第四讲德国君主立宪制的确立【考点扫描】考纲内容课标要求德意志帝国君主知道德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的立宪制的确立异同。【考点概要】考点：德意志帝国君主立宪制的确立（一）德国的统一1背景 ：（ 1）根本原因：的政治局面严重阻碍了德意志的资本主义发展。（ 2）普鲁士掌握了统一的旗帜：经济发展迅速、强大军事实力、民族成分单一、决心坚决、统治阶级实力雄厚等。（ 3）俾斯麦的作用：铁血政策和灵活的外交。2过程 ： 1864 1870 年，在 普鲁士 领导下通过三次（ 1864 年普丹战争、1866 年普奥战争、 1870 年普法战争） ，完成民族统一。3结

2、果 ： 1871 年成立，威廉一世称帝。4意义 ：（ 1）结束了德意志的分裂割据状态，为德国资本主义的发展开辟道路。（ 2）遏制了法国和奥地利，德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局。5. 局限 ：保留了专制主义、军国主义传统，成为欧洲最具有侵略性的国家。（二）德意志帝国君主立宪制的确立1背景 ：德国完成统一， 1871 年颁布，规定德国实行和，真正掌握国家的最高权力。2宪法内容 ：（ 1）规定德国为国家，控制各邦大权，各邦保有一些民政自治权。（ 2）德意志皇帝：，有权任免；有权 召集和解散 联邦议会和帝国国会，有权签署和公布并监督法律实施；由皇帝统率，军官均由皇帝任命。（ 3）首相：内阁首脑

3、，由任命，主持帝国政府，只对负责。（ 4）议会：机构，分联邦议会和帝国国会。联邦议会由加入帝国的各邦代表组成，议长由首相担任。帝国国会由选举产生，但它不能组成代议制政府，不能自行通过对政府不利的法案，对政府没有监督权。3特点 ：有浓厚的色彩（皇帝和首相真正掌握国家的最高权力）；是一种不彻底、不完善的代1名校名 推荐议制 （行政机构控制了立法机构，立法机构权力有限）。4影响（ 1）积极：德国形式上确立君主立宪制政体，促进了资本主义工业发展，19 世纪末，成为世界强国。（ 2）局限：规定帝国皇帝和首相掌握国家的最高权力，带有浓厚的专制主义色彩；军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成

4、，最终将德国和别国人民推入战争的深渊。5德国民主政治的发展：魏玛共和国（建于1919 年）：人民享有一些民主自由，但专制主义和军国主义残余 较重。6法西斯专政的建立：1933 年希特勒组阁，对内独裁，对外扩张，成为二战的欧洲战争策源地。（三）德意志帝国君主立宪制与法国共和制的比较1国家元首的产生：德为世袭君主，法为议会选举。2行政与立法的关系：德国皇帝拥有绝对实权，行政控制立法；法国立法机构对行政进行监督。3政治特点：法国民主制比较完善，德国带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（四）德意志帝国君主立宪制与英国共君主立宪制的比较1不同 ：国王的权力不同，英王“统而不治”，德意志皇帝掌握实权；德意志

5、内阁对皇帝负责，英国的内阁对议会负责；议会的权力不同，德意志帝国议会权力很小。2成因 ：德意志的资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，容克地主领导国家统一，保留了专制主义和军国主义传统。英国是资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命，掌握领导权，通过立法限制国王的权力。【综合认识】资产阶级代议制1特征 ：间接民主、实行选举制、任期制、分权与制衡原则，政党政治。2作用 ：（1）积极：从法律上巩固资产阶级革命和改革的成果，稳定社会秩序，推动经济发展。推动世界民主化进程。 （ 2）局限：是资产阶级民主，代表资产阶级利益。【易错扫描】1.1871 年德意志帝国宪法带有明显的专制色彩, 帝国首相不对议会负责,

6、 而是对皇帝负责； 这一点与英国形成了明显的不同。2. 德国君主立宪制虽然有很多局限性，但是，已经具备了代议制的基本特征，促进了德国的发展，相对于以前的君主专制仍然是历史的进步。【过关检测】1. 在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地2名校名 推荐位高于政治家， 都被 笑 “ 羊 袋”被称 “ 士皇帝”的德皇威廉二世 出的第一道圣旨就是“致我的 ”上述材料反映了德意志的政治特点是a. 具有 厚的 制主 和 国主 色彩b.君 至上和君主 制c. 德意志帝国保留了大量的封建残余d.将 享有国家最高的政治 利2. 1871 年德意志帝国 法 布后，

7、此 的德意志帝国“民主立 是虚，君主 制是 ” ，但人 却普遍 德意志帝国由此 入了 本主 代。下列 一 点理解正确的是a. 德意志帝国仍然是封建 制的国家b. 占据德意志政 中的主 地位c. 德意志帝国促 了 本主 的迅速 展d.德皇不受帝国 法的制 3. 史学家科恩 ： “普 士在 19 世 60 年代的 利 1918 和 1945年的失 打下了基 。 ”他意在强调a. 德国 一并没有 德国的 展 来好 b.德国在 一 程中保留了大量的封建残余c. 德国 一 背了当 自由民主的大潮流d.德国 一 整个世界 来了深重的灾 4. 斯 塔夫理 ?阿 斯在全球通史中 ：“德国开始 展速度很慢。但是

8、，1871 年以后，德国工 以巨人般步伐前 ，使欧洲其他所有的 ，包括英国的 ，都落后了。” 来上述 化的最主要原因是a. 大力 展 事工 b.普法 争法国 款c. 德国 源丰富d.通 王朝 争 一5. 从政治 构来看，德意志帝国 (18 711919) 呈 的是“ 巨人、政治跛子的半 本主 或者 半 制主 的社会形 ” 。以下能支撑 一 点的史 不包括a. 德意志工 化 程加快b.皇帝 有主宰 会、 制法律等 力c. 德意志皇帝是国家的元首d.宰相 皇帝 ，而不是 会 6. 德意志帝国 法的特点包括帝国中央 力非常广泛比 底的代 制肯定普 士在全帝国的支配地位 有 国主 色彩a. b.c.d

9、.7. 某 史 上，教 引用了一个 点： “德意志帝国的政治制度是一种不 底和不完善的代 制” 。下列哪一 不能 明上述 点a. 法授予皇帝巨大 力b.内 只 皇帝 ，不 会 c. 法未 予 会立法 d.皇帝和宰相控制了 会8. “帝国法律及 督其 行之 属于皇帝 邦 会与帝国 会的召集、开会、延会、 会之 属于皇帝。” 些条文 引自a. 利法案b.大抗 c.1787年 法d.德意志帝国 法9. 近代以来，英、德两国通 不同方式 , 先后确立了君主立 制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是a. 君主 国家最高元首b. 内 首 君主 c. 会是国家 力中心d. 有 明的 制色彩10. 某

10、部 影有 么一 ：德国的帝国国会准 通 一 不利于政府的法案。你猜想 一事件的 果可能 是a. 帝国国会通 后即可生效b.帝国国会通 后由 邦 会批准生效c. 皇帝批准后立即生效d. 邦 会和皇帝根本不会批准， 法案无法通 11 1896 年，俾斯麦接受了李 章的拜 。他在 德国的成功 ：“反朝廷是不行的。如果最高 （指皇帝）完全站在您 一方，有 多事情您就可以放手去做。如果不是 ，那您就无能 力。任何臣子都很 反抗 治者的意愿。” 可以从 面印 当 的德国a 行君主 制政体b 治者 烈主 国家 一c皇 与相 之 矛盾尖 d皇帝掌握国家大 12. 某份晚清画 刊登一 人物 像，称他是再造普 士

11、、 一德意志的“大豪杰”，此人是a俾斯麦b 威廉一世c 登堡d 威廉二世3名校名 推荐13. 代 制是 本主 各国民主政治的基本形式。下列相关的叙述，不正确的是a 利法案的 布 志英国确立了君主立 政体b 1787 年 法的 布 志美国确立了民主共和政体c德意志帝国 法的 布 志德国走上代 制道路d 1875 年 法的通 志法国开始确立代 制政体14.19 世 晚期，根据 法 定，国家元首有 解散或部分解散 会（国会）的国家是a美国、法国b美国、英国c德国、美国d法国、德国15. 君主立 制下的英国国王和美国 都可以 行的政治活 是a否决 会（国会）制定的法律b 理国家重大事 和日常事 c代表

12、国家参与外交活 d当与 会 生矛盾 有 解散 会16. 某中学一 史研究小 德意志帝国的“君主立 制” 行研究， “ 什么 德意志帝国的君主立 制是一种不 底不完善的代 制” 一 ，有四位同学 生了争 ，你 最正确的回答是a甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大 b乙同学： 邦 会 力 大，帝国 会 力 小c丙同学：行政机构 力大，立法机构 力小d丁同学：行政机构控制了立法机构17. 在德意志帝国里，皇帝有 任命帝国首相和官 ，有 召集和解散 会。 官均由皇帝任命，将 的地位高于政治家， 都被 笑 “ 羊 袋” 。被称 “ 士皇帝”的德皇威廉二世 出的第一道圣旨就是“致我的 ” 。材料反映德意志帝国a具有 厚的 制主 和 国主 色彩b开始 行全面 断c生 关系适 生 力的局部 整d 本主 制度出 倒退18. “如果想了解德国，就必 抓住 一个事 ：德国，特 是普 士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普 士士兵 盔上的尖 ，一切都是由它托着。” 明在德意志帝国中占重要地位的是a b国会c民主 力d民族 力19. “德意志民族曾 号称思想家