辞格回环幻灯片

1、汉语言班第小组,汉语言091,讲课之前,我们先来看一首诗. 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。 (秦观 ) 运用了回环的修辞手法,使诗情趣盎然. 那么什么叫做回环呢?这堂课我们来学习辞格回环,一,定义和分类 二,特点 三,与顶真的区别联系 四,应用,回环,回环:一种修辞格,运用语序回环往复的的形式,巧妙的表达两种事物相互制约或相互依存的辨证关系. 公式:A+B,(B+X),X+A.(X可以就是B.) 例: 长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。（曹禺王昭君） A + B,B + A,定义,远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街

2、灯。（郭沫若天上的街市） 猪多肥多,肥多粮多,粮多猪多. A + B, B + C, C + A 把前后语句组织穿梭成循环往复的形式,以表达不同事物间的有机联系的辞格,分类 词的回环: 例:人民需要艺术，艺术更需要人民.-邓小平 它是由“人民”和“艺术”两个词的语序变动构成的回环 . 短语回环 : 例:理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证唯物论的认识论。（毛泽东实践论,由“理性认识”和“感性认识” 两个短语,头尾衔接,尾头衔接构成的回环,精辟的阐明了他们之间的辩证关系. 句子回环: 例:一个人倒下去，千万人站起来 千万人站起来，一个人倒下去 （挽闻一多联） 回环的多

3、项式: 猪多肥多,肥多粮多,粮多猪多. A+B,B+X,X+A,特点,特点:词句循环往复,既有密切关系,又有情趣. 例:大伙你看看我，我看看你，都笑了。他们终于明白是怎么回事了”。 (咕咚的结尾处) 这“你看看我，我看看你”使文章耐人咀嚼,回味其中,很有情趣,早晨，湖边寂静无声。三只小兔快活 地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一 声,这奇怪的声音把小兔们吓了一大 跳。刚想去看个究竟,又听到“咕咚 ”一声，这可把小兔们吓坏了，“快 跑，咕咚来了,快逃呀！”它们转身就跑。狐狸正在同小鸟跳舞，与跑来的兔子碰了个满怀。狐狸一听“咕咚 来 了！”也紧张起来，跟着就跑。它们又惊醒了睡觉的小熊和树上的小猴 。小

4、熊和小猴也不问青红皂白，跟着它们跑起来,咕咚,大象感到惊讶，拉住狐 狸问：“出了什么事？”狐狸气喘吁吁地说：“ 咕咚来了，那是个三个脑 袋，八条腿的怪物”于是一路上 跟着跑的动物越来越多，还有河马、 老虎、野猪岸上这阵骚乱，使湖 中的青蛙感到十分惊奇，它拦住了这群吓蒙了的伙伴们，问：“出了什么事？”大家七嘴八舌 地形容“咕咚” 是个多么可怕的怪物。青蛙问：“谁 见到了？”小熊推小猴，小猴推狐狸 ，狐狸推小兔， 结果谁也没有亲眼看 见。大家决定回去看看明白再说。回到湖边，又听见“咕咚”一声，仔细 一看，原来 是木瓜掉进水里发出的声音，大伙你看看我，我看看你，都笑了。他们终于明白是怎么回事了,与顶

5、真的区别联系,相同点:前一分句的结尾是后一分句的开头 不同点: 一、从结构上看，回环是AB，BA；顶真是AB，BC 回环:毛竹青了又黄，黄了又青（井冈山散记） 顶真:竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，竹鞭砍了，还有深深埋在地下的竹根。（井冈山散记,二、从作用上看: 回环可以达到回环往复，引人咀嚼回味的效果.顶真可以达到上递下接，衔接紧密，匀称整齐的效果。 三、从构成上看: 回环只由两个语言片断组成，且词语基本相同.顶针大多由两个以上语言片断组成，且只是前一句的结尾和后一句的开头相同，其余的都不同,应用,广告语: 能给人留下深刻印象. 例:钻石音响,音响中的钻石. 由钻石和音响往复,形成回环句式,读起来富有韵味.令读者印象深刻,达到了很好的广告宣传效果. 万家乐,乐万家.(万家乐电器,巧妙道出了该产品的功能,效用,它给千家万户带来欢乐