计算机文化基础实验报告(例文)

1、计算机文化基础实验报告(例文)计算机文化基础实验报告(例文) 计算机文化基础实验报告() 第 page * arabic 1 页第 page * arabic 1 页第 page * arabic 1 页第 page * arabic 1 页第 page * arabic 1 页第 page * arabic 1 页第 page * arabic 1 页第 page * arabic 1 页计算机文化基础 实验报告 xxxxxxxx学年第一学期 班 级姓 名学 号指导教师实验一 windows xp操作一、实验目的1、掌握windows xp的基本操作方法。2、掌握文件和文件夹的相关操作。3、

2、掌握windows xp的系统设置方法。4、掌握windows xp的注册表操作。二、实验环境1、硬件环境：微机。2、软件环境：microsoft windows xp。三、实验内容及步骤1. 任务栏和桌面的设置（1）将任务栏设置为自动隐藏。（2）多次启动“画图”程序，观察选择或取消“分组相似任务栏按钮”功能的不同。（3）对桌面上的图标以“名称”方式进行排列图标。2. 文件操作（1）查看c:windows文件夹的常规属性，填写以下信息：大小：_；占用空间：_；包含文件数：_；子文件夹数：_；创建时间：_。（2）以自己的学号和姓名在d:下创建文件夹。如d:1102111055黄晴晴。（3）用文件

3、查找的方法在c盘查找记事本应用程序(notepad.exe)，该程序所在的文件夹是_和_，为它在桌面上创建一个快捷方式，并打开该快捷方式，理解快捷方式的含义。（4）打开记事本程序，输入以下信息，然后保存文件，文件名为“abc.txt”，文件保存在之前自己创建的那个文件夹中。(可以右击中文输入法中的软键盘按钮。)标点符号： ， 、 。 数学符号： 其他符号： （5）将文件c:windowssystem32calc.exe复制到学生文件夹中，并修改为“计算器.exe”。（6）将学生文件夹中的abc.txt的属性设为“隐藏”，然后通过设置或文件夹选项中的某些“查看”选项，观察设置或取消的区别。 显示

4、所有的文件和文件夹。 隐藏已知文件类型的扩展名。该操作可通过选择“工具”“文件夹选项”命令，在弹出对话框的“查看”选项卡中进行，如图1所示。图1图23. 系统设置（1）查看并记录有关的系统信息。cpu型号：_内存容量：_操作系统版本：_完整的计算机名称：_隶属于的域或工作组：_网络适配器的型号：_（2）首先打开“画图”程序，然后按ctrl+alt+del，启动windows任务管理器，观察系统当前的应用程序有哪些，记录系统当前的进程数和“画图”程序的线程数，思考它们之间的联系与区别。 系统当前进程数：_ “画图”的线程数：_画图程序所对应的文件是mspaint.exe；若要显示线程数，应先选择

5、“进程”选项卡，然后通过“查看”“选择列”命令设置显示线程数，如图2所示。（3）使用“画图”程序制作一幅图片，并设置为桌面背景。（4）查看当前屏幕分辨率：_。若当前屏幕为1024*768，则设置为800*600；否则设置为1024*768。（5）查看并记录当前系统中磁盘的分区信息。存储器盘符文件系统类型容量磁盘0主分区扩展分区dvd/cd-rom选择“控制面板”“管理工具”“计算机管理”命令，在打开的“计算机管理”窗口中选择“磁盘管理”。4. 注册表操作（1）按照实验指导书p40，更改系统注册信息。（2）按照实验指导书p41，禁用系统的“控制面板”功能。（3）按照教材p84，备份系统当前注册表

6、到文件bak.reg，保存在学生文件夹中。实验成绩 指导教师实验二 字处理软件word xxxx一、实验目的1、掌握文档的基本操作与排版。2、掌握图形绘制与图文混排。3、掌握分页、分节符，长文档的操作。二、实验环境1、硬件环境：微机。2、软件环境：microsoft office xxxx。三、实验内容及步骤参考实验指导3-1、3-2，教材p102长文档的案例。第一部分：word 的基本操作1. 本实验将要输入建立如下文档, 以“_奥运会.doc”为文件名，保存在学生文件夹中。 _xxxx年奥运会、 残奥会主题口号解读 “同一个世界 同一个梦想”（one world one dream），集中

7、体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。“同一个世界 同一个梦想”（one world one dream），深刻反映了_奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求

8、。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。“同一个世界 同一个梦想”（one world one dream），文简意深，既是中国的，也是世界的。口号表达了_人民和中国人民与世界各国人民共有美好家园，同享文明成果，携手共创未来的崇高理想；表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念；表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。英文口号“one world one dream”句法结构具有鲜明特色。两个“one”形成优美的排比，“world”和“dream”前后呼应，整句口号简洁、响亮

9、，寓意深远，既易记上口，又便于传播。中文口号“同一个世界 同一个梦想”中将“one”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。2. (1)wordxxxx默认的中文字体是 ，英文和数字字体是 ，默认的字号是_。(2) 段落的缩进分为 和 两种。(3) 在word中，切换“插入”和“改写”编辑状态，可以按 键。要删除文档中的内容，按backspace键时，删除的是 的字符，按delete键，删除的是 的字符。3. 标题设为“黑体，四号字”，居中，然后加上10%的黄色底纹。 步骤： 4. 在该文档中查找“one world one dream”，并替换为大写的

10、文本“one world one dream”。步骤：5.把第2自然段分为等宽的两栏，加分隔线。步骤：6.设置第4自然段首字下沉3行。步骤：7.通过“绘图”工具栏，画幅五星红旗。步骤：8、在第一自然段“语言不同”的后面插入一张图片（可以是office剪贴画，也可以是来自文件）。图片插入后，自行调整合适的大小，再将该图片的文字环绕方式设置成“紧密型”。9、第二部分 毕业论文的制作在internet上搜索一篇本专业毕业论文，按照本校毕业论文格式要求进行设置，制作一篇符合要求的长文档（可参照教材p102的案例）。以“毕业论文排版.doc”为文件名，保存在学生文件夹中。写出主要步骤：实验成绩 指导教师

11、实验三 电子表格软件excel xxxx一、实验目的1、掌握工作表的创建、保存、编辑。2、掌握工作表中数据的录入和编辑修改。3、掌握公式和函数的使用方法。4、掌握数据管理。二、实验环境1、硬件环境：微机。2、软件环境：microsoft office xxxx。三、实验内容及步骤参考实验指导3-3。第一部分：excel的基本操作1.数据录入（1）输入文本在单元格a1中输入“学号”，依次在b1到f1的单元格中输入“姓名”、“性别”、“出生年月”、“总成绩”、“邮政编码”。 单击f2单元格。 输入单引号(必须在英文状态下输入)，然后再输入“010244”，按“回车”键。（2）输入数值 输入整数:在

12、a2和a3单元格中分别输入“1”和“2”，输入的数字自动右对齐。 输入实数:在e2单元格中输入“540.5”。 输入用科学计数法表示的实数:在e3单元格中输入“5.625e2”，即实数“562.5”。 输入分数:在e4单元格中输入分数“”。首先输入“540”，然后输入一个空格，再输入“1/2”并按“回车”键，即可。（3）输入日期和时间 在d2单元格中输入“1990-4-26”或“1990/4/26”，则系统自动把该数据作为日期。如果输入“4-26”或“4/26”，则认为是当年的4月26日。 在d3单元格中输入“8:20 pm”,则认为是晚上20点20分，或者直接输入“20:20”。（4）同时在

13、多个单元格中输入相同的数据 选定需要输入数据的区域，区域中的单元格不必相邻，如选定c2:c6，b4区域。 键入相应数据，如“男”。 按“ctrl+enter”快捷键，即可在选定区域中的所有单元格中输入“男”。2.使用填充柄填充其他单元格，观察单元格中变化特点。（1） 初始值为纯文本特点：（2） 初始值为纯数字特点：（3）单元格中为某公式。特点：3.利用“填充”命令产生填充序列 单击a14单元格，并输入数字“3”。 选定区域a14:f14。 单击“编辑”菜单，选择“填充”“序列”命令，打开如图3所示的“序列”对话框。图3 “序列”对话框 在“类型”区域内选择“等比序列”单选按钮；在“步长值”文本

14、框中输入“2”。 单击“确定”按钮，即可在a14:f14区域内产生一个公比为2等比数列。该等比数列包含的内数据有3、6、12、24、48、96。第二部分 制作学生成绩表在“学生成绩表”中输入如表所示的数据，并在该工作表中进行以下操作。以“学生成绩表.xls”为文件名，保存在学生文件夹中。学号姓名大学英语高等数学计算机基础线性代数理论总分平均分1江美琴72657058702孙龙杰86907892953张莉92667858764张艳芳67868275805汪明亮85757678766周学明85708172927郑路静83828686888赵敏70527360701.插入标题行 选定第1行，单击“插

15、入”菜单，选择“行”命令。 在a1单元格中输入标题“学生成绩表”，标题字体为黑体、字号为14磅、蓝色。 选择区域a1:i1，单击“常用”工具栏上的“合并及居中”按钮。2.设置边框默认情况下，excel的表格没有边框线,给区域a2:i10四周设置双边框线，其余边框设为单实线。步骤：3.公式和函数的应用要求用公式或函数计算出“学生成绩表”的总分和平均分。步骤：4.数据排序按学生成绩的总分从高到低进行排列，若总分相同，则根据大学英语成绩从高到低进行排列。步骤：实验成绩 指导教师实验四 演示文稿制作软件powerpoint xxxx一、实验目的1、 熟练掌握幻灯片的制作方法。2、 熟练掌握幻灯片的修饰

16、和放映。二、实验环境1、硬件环境：微机。2、软件环境：microsoft office xxxx。三、实验内容及步骤参考实验指导3-4。1、输入下面的毛泽东诗词，制作图文并茂的演示文稿。以“毛泽东诗词.ppt”为文件名，保存在学生文件夹中。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。七律人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。七律到韶山别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日

17、月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。西江月井冈山山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。提示：为了加快输入速度，可以到互联网上查找相关的诗词，并进行复制。2、自己设计格式、背景、动画效果等。写出你的设计与主要操作步骤。实验成绩 指导教师实验五 internet的应用一、实验目的掌握浏览器的基本使用方法等。掌握邮箱的申请和电子邮件的基本使用，并了解邮件工具的使用。学会利用baidu，google等搜索引擎在网上进行简单的信息查找。学会在internet上进行文献检索。二、实验环境硬件环境：连接internet的微机

18、。软件要求：web浏览器（如 ie、傲游）。三、实验内容与步骤第一部分 局域网基础1、察看网络配置情况（1）本台计算机的名称：_；所属的工作组：_；自己左手边同学的计算机名称：_。（2）察看本机网络地址单击“开始”按钮，单击“运行”命令，在“打开”文本框中输入_命令，进入dos系统，然后在命令行输入ipconfig/all命令，观察并记录。本机ip地址：_本机物理地址：_网关地址：_首选dns服务器：_（3）局域网基本应用 在f盘根目录中创建一个文件夹test，然后打开记事本，任意写些文字，保存在test文件夹中。 将f:test文件夹设置为共享，共享名为share。 通过自己的网络邻居访问自

19、己共享文件夹share。 让相邻同学访问该文件夹。 把相邻同学的共享文件夹设置为自己的t盘，并打开本机的“我的电脑”，观察能否访问。在网络邻居中，右击该共享文件夹，选择“映射网络驱动器”命令。第二部分 信息浏览和电子邮件1、ie的设置和使用（1）将设为主页。（2）访问铜陵学院（），并将该添加到收藏夹。（3）删除ie的临时文件。2、信息浏览（1）通过搜索引擎，搜索下表中列出的网址并填写。单位网址1. 安徽网2. 中国科学院3. 华军软件园4. 天空软件园5. top500 supercomputing sites（2）访问top500 supercomputing sites，然后完成下列操作。

20、 填写最新的世界超级计算机排行榜表格。最新世界超级计算机排行榜排名落户地址计算机公司核心数量1doe/sc/oak ridge national laboratorytitancray inc.5606402345 我国的天河1号超级计算机目前排名第_，它的系统实测峰值（rmax）是_tflops，理论实测峰值（rpeak）是_tflops。（3）访问中国科学院，寻找信息技术科学部院士名单，然后把名单复制到word中，制作word文档并简单格式化，文件名为“信息技术科学部院士.doc”。（4）下载目前较流行的音乐“江南style”到自己的电脑，并试着播放一下。（5）搜索“选美中国”，在下面写出

21、中国最美的五大峰林。3、文献检索（1）到本校图书馆，利用“中国学术文献总库”检索作者是吴义生、xxxx年的论文应用型物流管理人才的创新培养模式构建研究，并下载全文，然后试着能否打开。（2）利用“超星数学图书馆(本地镜像)”，检索电子图书物流运输与配送管理，并下载全文，然后试着能否打开。也可以去检索自己感兴趣的其他图书或期刊等文献。4、电子邮件的使用（1）在www万维网上申请注册自己的免费电子信箱（若有可省略），并在下面写出自己的邮箱地址。电子邮件：_（2）同学之间相互发送邮件，并练_邮件的发送、删除等功能。（3）给老师（sfzgh）发送一封有标题、有附件的邮件，找一个自己认为较有意思的图片作为附件，邮件的标题为：xx班xxx学号xx。如：12金融1班程坤1xxxx21001。实验成绩 指导