细胞器的分工合作

1、细胞器,系统内的分工合作,介绍几种细胞器,分布,形态,结构,成分,功能,普遍存在于动植物细胞中,新陈代谢旺盛的细胞含量多,大多数呈椭球形,两层膜（外膜、内膜）,嵴、基质,含有与有氧呼吸有关的,酶，少量,DNA,RNA,等,有氧呼吸的主要场所，提供,能量约占细胞需能的,95,动力车间,1,线粒体,线,粒,体,思,考,线,粒,体,的,内,膜,向,内,折,叠,形,成,嵴,有,什,么,意,义,增,大,内,膜,的,表,面,积,2,叶绿体,分布,形态,结构,成分,功能,主要分布在叶肉细胞和幼嫩的茎中,呈球形或椭球形,两层膜（外膜、内膜）基质、基粒,基粒由囊状结构,类囊体,堆叠而成,与光合作用有关的酶、色素

2、及少,量,DNA,RNA,光合作用的场所“养料制造,厂”和“能量转换站,2,叶绿体,叶,绿,体,思,考,叶绿体的结构与光合作用有什么关系,1,含有光合作用所需的色素和酶,2,椭圆形的形态有利于多方向吸收光,3,基粒由一个个的囊状结构堆叠起来能充分吸收光,比,较,线,粒,体,与,叶,绿,体,不,同,相,同,分,布,功,能,膜,DNA,线,粒,体,叶,绿,体,动,植,物,植,物,有,氧,呼,吸,主,要,场,所,光,合,作,用,场,所,两层膜,两层膜,有,有,半自主细胞器,3,内质网,类型,粗面型内质网：扩大膜面积，蛋白质合成加工通道,光面型内质网：糖类和脂类合成,形态结构,内质网,蛋白质合成和加工

3、、以及脂质合成的“车间,由单层膜结构连接而成的网状物,存在部位,动植物细胞中细胞核附近,形态结构,扁平小囊和小泡，单层膜,主要功能,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,高尔基体蛋白质的“加工车间”和“发送站,4,高尔基体,1,与植物,细胞细胞,壁形成有,关,2,与动物细,胞分泌物,的形成有,关,存在,形态,结构,主要功能,附着在粗面内质网上或游离在细胞质基质中,椭球形的粒状小体,无膜结构,真核细胞内可达数万,生产蛋白质的“机器,细胞内合成蛋白质的场所,4,核,糖,体,成分,RNA,和蛋白质,第三章,第,2,节,细胞器,系统内的分工合作,1-6 BDCCBA,问题较多的题目,1,4,5,1

4、,细胞,膜,2,液泡,3,细胞质基质,4,叶绿体,5,7,细胞壁,8,9,线粒体,11,核糖体,13,中心体,内,质,网,高尔基体,提出的疑问,线粒体的内膜向内凸起，形成嵴，扩大了,内膜的表面积，这有什么好处,扩大内膜面积，增加酶的附着点，加快,酶促反应的速率，加快有氧呼吸的速度,1,下列各图为从一细胞中分离得,到的几种细胞器模式简图。请据图回答,1,能把光能转变成化学能的细胞器,是,2,图,B,所表示的细胞器在该细胞中的作,用是,3,具膜的网状结构，能为各种反应的正,常进行创造有利条件的细胞器是,4,“动力车间”指的是,C,D,A,植物细胞壁的合成,线粒体,内质网,叶绿体,高尔基体,2,在低

5、温条件下，将叶片置于研钵中，加,入某种溶液研磨后，将细胞碎片和细胞器用,离心法进行分离，第一次分离沉淀,P1,含细,胞核和细胞壁碎片,和上层液体,S1,随后又,将,S1,分离成沉淀,P2,含叶绿体,和上层液体,S2,第三次离心将,S2,分离成沉淀,P3,含线粒,体,和上层液体,S3,最后一次将,S3,分离成沉,淀,P4,含核糖体,和上层液体,S4,请根据下,列问题填入相应符号,1,含,DNA,最多的部分是,_,2,与光合作用有关的酶存在于,_,部,分,3,与呼吸作用有关的酶存在于,_,部分,4,蛋白质含量最多的部分是,_,5,合成蛋白质的细胞器存在于,_,部分,P1,Sl,S2,S3,P4,S

6、1,S1,S2,P3,S1,P2,分布,动、植物细胞共有的细胞器是,线粒体,高尔基体、内质网和核糖体、溶酶体,高等植物成熟细胞特有的细胞器是,大液,泡,动物细胞和低等的植物细胞特有的细胞器,是,中心体,结构,具有“膜结构”的细胞器是,线粒,体、叶绿体、内质网、高尔基体,液泡、溶酶体,具有双层“膜结构”的细胞器是,线粒体、叶绿体,无“膜结构”的细胞器是,核糖体,中心体,功能,具有独立遗传功能的细胞器（含核酸,是,线粒体、叶绿体,与能量转换有关的细胞器是,线粒体,叶绿体,动、植物细胞都有，但功能不同的细,胞器是,高尔基体,含有色素的细胞器是,叶绿体、液泡,细胞器之间的协调配合,以分泌蛋白的合成加工

7、为例,从某腺体的细胞中，提取出附着核糖体的,内质网及高尔基体，放人含有放射性标记,的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖,体、内质网和高尔基体完成其功能所需的,物质和条件。很快连续取样，并分离核糖,体、内质网和高尔基体三种细胞器。测定,标记的氨基酸出现在三种细胞器中的情况,结果如下图所示。请回答,1,放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能,的解释是,_,2,放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质,网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是,_,3,最终，放射性在高尔基体中的含量大量增多，可,能的解释是,_,4,实验中培养液相当于细胞中的,_,氨基酸在核糖体内脱水缩合形成肽链,肽链进入内质网进行加工，形成一定的空,间结构,蛋白质从内质网运