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文档简介

1、神奇的地球第一课时教案教学目标：知识：了解海洋与陆地的比例，掌握七大洲和四大洋的名称及分布。能力：能从地图上判读大洲、海洋。态度：通过了解和学习感受得球的巨大与美丽。教学重点：七大洲，四大洋的名称和分布。教学难点： 从地图上判读大洲、海洋教具准备：地球仪 、 课件教学时间： 1 课时教学过程：、导入：1. 通过以前的学习， 可以知道地球是我们生活的家园， 那么你可知道地球家园 上分布着哪些东西呢？（学生自由发言）太多了。大家想不想知道关于地球更多的 知识呢？那今天我们就来共同探索地球。2. 板书：神奇的地球3. 地球是一个巨大的球体， 环绕地球赤道一周约 4 万千米。 请你计算一下， 如 果我

2、们每天走 50 千米，需要多长时间才能走完？学生计算（ 800）。这么长时间， 我们不可能亲身去每一个地方观察探索， 那么就借助其它资料来 了解。、地球上的海洋与陆地1. 认识地球上的海洋和陆地展示课件图片： 我们观看这些图片谈一谈你的感受（学生发言：大、美）。 这些图片可分为陆地图片和海洋图片。同学们看地球仪，大家看是陆地的面积大还是海洋的面积大（海洋的面积大）根据人们的计算，地球上海洋面积占 72%而陆地的面积仅占 28%，同学们看图片， （指导同学看图）概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。人类第一个乘宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说：我们给地球起错了名 字，它应叫做“水球”因为从

3、太空中看到的地球，是一个蔚蓝色的十分美丽的星球， （见地球卫星照片）同学们看地球的表面大部分被海水覆盖着。2. 认识七大洲和四大洋地球上的海洋和陆地可分为大洋与大洲。请你在世界大陆分布图上分别找 出七大洲和四大洋。（学生动手找）看图片共同回答。用不同的颜色在地图上将它们区分出来。（学生动手涂画）-3-请将它们分别填入相应的表格中。（学生填表格） 根据相关资料认知七大洲和四大洋的面积。（学生观看资料）请你按面积的大小给大洲和大洋排序。（学生比较大小）引导学生做游戏。（学生游戏）3. 认知大洲和大洋它们各自所在的半球、哪几个大洲主要分布在东半球，哪几个大洲主要分布在西半球（亚、欧、 非、大洋洲主要分布在东半球，北美洲，南美洲主要分布西半球）、赤道横穿哪几个洲的大陆？哪几个大洲主要分布在北半球？哪几个大洲主 要分布在南半球？（赤道横穿非洲和南美洲的大陆，北美洲全部在北半球，南极洲 全部在南半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球）三、知识巩固1.若给出轮廓，要知道它的名称并知道面积的大小。按如下顺口溜记：亚非北南美，南极欧大洋禾U用剩余的时间做练习，找同学说出七大洲的名称、位置，找出各洲之间的分 界线，说出面积大小（按顺序来

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