2020年计算机学院文明单位年度创建工作总结

1、计算机学院文明单位年度创建工作总结计算机学院文明单位创建 在刚刚结束的 20*20* 学年里，计 算机学院在学校党委和学校各级领导的关心指导下， 全院师生本着开 拓创新的精神，团结协作，努力拼博，脚踏实地，积极开展文明单位 创建活动， 在党团组织建设、 教学管理及教学改革实践等方面都取得 了一定的成绩，较好地完成了学校布置的各项任务。计算机学院在坚持贯彻校训的基础上，积极顺应和落实学校所 倡导的以德治校和以法治校的办学理念， 结合上海民办高校文明单位 评估的要求， 有针对性地完善责任人， 组成由学院领导负责的文明创 建领导小组， 针对本专业学生的特点，根据校党委和校团委布置的 政治教育活动，

2、制定相应的创建规划， 在全院师生中大力宣传开展文 明单位创建活动。计算机学院在文明创建活动中已取得了初步的成绩，涌现出一 批先进集体和先进个人， 广大师生的精神面貌有了较大的提高， 良好 的学风、班风得到树立的发扬光大。 F020*2 班团支部被评为校红旗 团支部， F020*1 和 F020*3 团支部被评为校特色团支部。薄燕飞同 学被评为上海市三好学生，姚佳欣等 10 名同学被评为上海市优秀毕 业生。在学年结束的评优、 评奖活动中，有 1 名同学获徐国炯综合一 等奖， 13名同学获得综合二等奖， 22名同学获得综合三等奖， 12 名同学分获英语和高等数学单科的奖励。另外，还有 38 名同学

3、被评为 三好学生和优秀学生干部，这些获奖人数占参评学生人数的13.6%。计算机学院党支部十分注重加强学生的党建工作，坚持党员组 织生活，学习党的十六大有关决议精神、中国共产党党内监督条例 和中国共产党纪律处分条例，以及优秀党员的先进模范事迹。较 好地贯彻执行党的路线、方针、政策，在组织生活会中，党员同志间 敢于开展批评和自我批评， 认真向组织汇报思想， 认真履行了党员的 权力与义务。 在支部内形成了既有组织纪律， 又可畅所欲言的民主空 气。与此同时， 为了加强学院学生党员发展工作的力度，我们在支部 内还建立入党积极分子联系人制度， 由专门的党员教师负责若干名入 学积极分子的培养和考察， 各班级

4、团支部还成立了党章学习小组， 全 院共有 142 人写了入党申请书，各班级团支部于去年分别推荐了 50 多名奋发向上、 品学兼优的学生， 参加学校组织的第 13 期和第 14 期 的党校学习。通过全院党员同志的共同努力，上一学年，我们共发展 了 19 名学生入党，占全院学生人数的 2.9%，这些学生党员在各班级、 各专业、各年级中发挥着党员先锋模范作用， 成为学院在学生中开展 政治思想工作一支不可忽视的力量。 同时，我们还积极创造条件为他 们提供实践的机会，到基层乡镇企业进行挂职锻炼。今年五月， _ 发出支援西部的号召后， 计算机学院的 9名应届毕业生党员中有 8 名 积极向上海市团委递交了申

5、请， 其中，施庆和胡月萍两位党员被团中 央批准参加支援西部服务。为了配合文明创建活动，普及计算机应用知识，提供学生展现 计算机操作才华的舞台， 在计算机学院分团委的组织和学院学生会的 大力支持下，于今年 4 月，举办了我校首届电脑节。进行了两次计算 机开发应用技术讲座、 计算机网页制作大赛、 电脑维护技术知识咨询 和电脑竞技大赛 , 组织参观浦东软件园和南汇软件培训基地等活动。 广大师生积极响应， 通过这些形式多样、 内容丰富的活动既丰富的广 大学生的课余文化生活， 既培养学生的团队协作意识， 调动了学生积 极参与热情，又检验了学生课堂的学习的效果， 深受全院师生的欢迎。 学院学生会还充分利用

6、业余时间， 举办各种球类和棋类比赛， 组织小 型文艺演出等各类文体活动。 在学校第五届运动会上， 全院师生积极 参与，在所参加的田径集体项目中均取得了第一名的成绩， 体现了全 院良好的团队协作精神。此外，我们在社区进行文明寝室、文明个人的评比表彰，建立 了文明志愿者服务队，全院有近三分之一的同学报名参加，累计有 500多人次在食堂、图书馆、教学楼、计算机房等公共场所，参加各 类的义务劳动，为广大师生服务，受到了全校师生的欢迎。大三本科 班王燕同学参加中华骨髓库志愿者服务， 于风霞老师在上海科技馆坚 持做义务讲解员，有 50 多名同学积极报名参加义务献血活动等。计算机学院在精神文明创建过程中，始

7、终结合教学改革与实践， 将开展全院师生的政治思想工作与培养创新能力结合起来； 将日常的 作风纪律养成与树立良好的师德师风和学术风气结合进来； 将党团组 织建设与强化团队合作意识结合起来。真正在全院形成班班创文明、 人人争先进的竞争氛围。在教师范围内开展师德、师风建设中，通过请学院领导介绍学 校总体发展规划以及学校的发展定位等信息， 明确教学指导思想，使 广大教职员工能正确处理教师与学生的关系，确立以学生为中心的教 育主体观；正确处理知识与能力的关系，确立以能力为中心的教育质 量观；正确处理传统的课堂教学与活动教学的关系， 逐步确立以活动 教学为中心的学习发展观。在教学具体实践过程中，我们提出要

8、以综 合素质和创能力培养为目的；以知识点为组织要素；以系统理论知识 传授为基础；以综合性系统实践为重点的具体要求。为了规范教学工作，学院与校教务处密切配合，完成了对本学 科各有关专业所有课程的教学大纲、 教学实施计划的修订和工作，成 立由院长主持的由教师代表轮流参与的督导组工作， 在全体教师中检 查教学的各项规章制度的落实执行情况，杜绝任何可能发生的教学事 故，坚持按月收集归纳教学反馈信息，根据不同的情况与任课教师沟 通交流，多次组织学生代表参加的与任课教师一起进行的教学座谈， 及时解决教学过程中出现的问题， 保证教学有序进行。同时在对教师 的管理上， 学院能够严格按照学校的有关规定， 坚持考

9、勤与请消假制 度，坚持逐级上报制度，要求所有青年教师在上课前必须进行试讲， 并由有经验的教授进行传、帮、带，使青年教师能及早掌握教学过程 中的一些规律和特点， 妥善处理教学过程中可能出现的问题， 较好地 适应教学工作的需要。在教学管理、教学实施计划的安排等环节上， 现实归口管理， 逐步规范了各项工作程序， 区别对待有关的教学管理 与学生管理工作中的交叉问题， 及时有效地处理在管理工作中出现的 诸多情况，特别是杜绝了以往由任课老师与班主任协商进行调课的做 法，由学院负责教务工作的秘书统一安排 , 保证了全年教学工作的有 序开展。在教学实践环节中引入推广案例教学， 提高学生实际应用能力。 学院遵循

10、 IT 行业的发展规律与特点， 以及人才就业市场的需求状况， 在取得校领导的大力支持下， 多次组织进行计算机教学改革方面的研 讨会，及时对有关的教学内容和教学方法进行调整， 提出了以提高学 生实际操作能力， 增强学生市场就业竞争力为目标的教学改革指导要 求。学院积极与上海浦东软件园、上海银晨科技发展有限公司、上海 信息办技术中心、 IBM 培训中心以及上海炎黄教育实训基地等单位协 商，有针对性地开办了J2EE应用培训班、DELPH程序培训班、.NET技术培训班和日语学习班等多期各类应用培训班，并 将有关课程纳入正常的教学活动中。此外，学院也积极为扩展学生实习的渠道，广泛与多家企业和 实习基地进

11、行联系， 院领导亲自到这些单位或请有关的企业负责人来 校进行交流，研究教学改革的具体，灵活调整教学实施计划，为广大 学生提供广泛的实习就业机会。两年来，学院毕业生就业率均达到 94%。由于 _ 原因，我校的科研工作一直是比较薄弱的环节， 长期以 来，学校为了求得在市场竞争中的生存与发展， 将其主要工作放在了 以课堂教学为中心的各项工作中， 这对学校十多年的建设与发展起到 了非常重要的作用。 但随着学校教学工作任务的转变， 本科教育将成 为学校今后发展的主流， 这促使学校在规范教学秩序， 提高教学质量 的同时，积极引进人才，完善教学师资队伍，加大对科研的投入，逐 步过度到以科研促教学， 以科研培养人才的发展阶段。 今年学校出台 了一系列有关鼓励广大教师从事科研的政策， 我们学院根据全校的这 些精神，及时召开全体教师大会， 学院领导动员所有青年教师申报课 题，并在学院内部进行有关政策方面的导向， 指定有经验的教师进行 辅助指导。到目前为止，学院已提出立项的课题有基于CPLD勺综合硬件实验装置、计算机系办公自动化系统等，以及VB实验教程和网络实验教程两本教材。另外，学院积极支持院学生 直接参与校内的项目开发工作， 20*年暑期， 学院的青年教