2020年寒假志愿者社会实践报告

1、寒假志愿者社会实践报告寒假志愿者社会实践报告【 1】 寒假的社会实践以“服务地方关注热点校企合作实践成才”为 主题，作为一名学生干部， 参与了多次社会实践，对在社会实践中部 分问题进行了相关调查。这次调查共有 15 人参与，调查结果显示， 大多数在校大学生有 参与过社会实践 （志愿服务 ）活动。但实践内容、项目过于简单，主要 集中在关于就业实践活动这一类。参与实践的积极性不高。社会实践 （志愿服务 ）活动的累计时间一般在一个月以内，时间 较短。在“希望参加社会实践 （志愿服务 ）活动组织形式”选项中，可 以看出有相关单位、部门组织的活动是最后欢迎，最有保障的。对于 现在金融危机与就业形成的不利

2、， 更多人还是想在寒暑假当中多参与 职业实践实习工作，增强工作经验。在问及，“参与社会实践（志愿服务）活动中的初衷”时，以“ 提高自己综合素质，适应社会发展” “为将来的就业打下基础”为 多数，以“发挥自身优势，为社会做贡献”“发扬优良传统，送 温暖，献爱心”为其次 ;反映了，在校大学生基本都想通过自己的能 力与社会实践想结合， 检验自己的所学与实际的联系， 从而提高自己 的素质。也看出，在校大学生的思想道德修养、 社会责任意识比较强。在调查中，也有部分大学生没有参与过社会实践。原因集中在 “自己有事， 没有时间”“没有合适的活动， 没有单位牵头组织” “（只身一人）不知道怎么开展活动”，其中

3、以最后一项较为突出。说明，自己有想法也愿意去做。但由于客观条件的不足或师制约，以 及主观的原因，造成没有参与社会实践活动。我认为，客观因素的影 响比较突出。 造成社会实践单一， 做兼职成为社会实践的第一首选项 目。对于其他的项目，基本不了解，了解的途径少。我认为，学校在 宣传、培训、指导这一块应该狠下功夫。在后两项的调查中有反映，实践存在的困难可归结为“人际关 系的处理”、“活动项目少” 、“过于走形式，学校、社会重视不够” 、 “抱着尝试的心理”“人身保障问题”。“社会实践可以让我们自己明白，自己想独立的完成一件事， 是要花时间和精力的， 不管是别人介绍给你的实习平台， 还是你自己 争取的机

4、会， 甚至是你自己拥有一个好的想法， 然后通过自己或者团 队的力量去实现它，不仅没有半途而废，反而很成功。会让你觉得很 有成就感，变得有责任感。真的，甚至有的实践还有商业报酬。你会 觉得自己在大学期间也可以凑足一个月生活费时候， 那时候才有资格 在家长面前谈独立，要不会很荒唐，那是不一样的感觉。我想说的是 在大学我们的生活真的很安逸， 有时候会觉得空虚和无聊， 但自己一 定要把握这宝贵的业余时间，说不准你可以做点什么出来。”这是一 位受访者的感言。我非常赞成他的想法，社会实践的目的就在于培养青年及在校 大学生将自己所学专业知识应用于实际工作中， 了解理论知识与实际 应用的差距，做到学以致用 ;

5、锻炼青年参与社会实践活动的能力 ; 增强 团队合作精神 ; 通过活动的参与，使更多的青年对自己有一个新的认识;寻找并弥补自身不足， 以适应社会大环境的需要 ;通过实践可以培 养青年爱岗敬业的职业道德。参与公益活动，我们献出爱心，让爱的 种子在人间每一个角落生更发芽。还有调查者反映，“感觉自己与社会真正的有了接轨，而不是 尽限于学校学生会工作上与社会的接轨。 因为代表的利益， 以及背后 的保障都是不一样的。 因此，在自己的社会实践中必须提高自身的警 惕性。”这一方面问题的突出也直接影响了想参与社会实践而因为怕 事而放弃的大学生。作为在校大学生，参与社会实践，充分发挥高校大学生服务地 方经济发展的

6、功能， 拓展校企合作的领域。 进一步培养和提高在校大 学生的社会实践能力和综合素质， 适应社会发展需求， 使广大青年学 子积极投身社会实践活动， 充分发挥自身优势， 为家乡建设做贡献是 我们的义务。对于学校而言，即想在社会实践这一块有突出成绩，但 在宣传落实上做得不够充分，不够重视，只停留在“纸上谈兵”就想 有很大的收获是不可能的。 学生没有得到相应的指导与培训， 没有社 会的接纳与认可，再大的想法也是被搁置的。没有了实践，创新也没 有，成果更没有，从而造成不良循环的产生。调查的目的就在于，了解在校大学生对寒暑假社会实践的想法 与困难。大学生社会实践是从学校走出去，依靠的是学校，对于社会 实践

7、的项目、创新、与相关技能的培训是现在学校所需要做的。光宣 传要参与社会实践，但又不提供可利用的条件，加之是再期末开始， 学生忙于复习备考，进而造成学生对社会实践很，茫然，久而久之就对这样的事情不感兴趣。 为了完成社会实践报告而从其他途径复制引 用，不劳而获，逐渐的形成恶性循环，体现了职业道德的缺失。 作为负责社会实践的团干部，在工作中了解到多数参与社会实 践的同学以做职业相关的兼职工作。多数还为做服务生、促销员。形 式单一。如果学校能够引导社会实践的全过程，相信形式不在单一， 成果也会很明显。寒假志愿者社会实践报告【 2】 在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多 子女成群的老人

8、主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、 干部，也有艺术工作者。 选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、 没人陪自己聊天 ; 更因为在这里与同龄人朝夕相伴， 共同的兴趣爱好， 相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。敬老院里其中 50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官 能症或老年痴呆症等疾病， 给护理工作带来极大的困难， 而且交通不 是非常方便。同学们分成了四个小组， 前往不同的房间慰问不同的代养老人。 起初在有些老人面前大家还显得很拘谨， 但个别活跃性格开朗外向的 学生十分热情带动了大家。 有些老人患有老年痴呆症等等， 同学们也 耐着心和他们聊天，帮老人衣物，擦拭家具，听老人

9、讲自己的过去， 也与老人分享自己的校园生活。 还为老人们表演了小节目， 让这些在 孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人 当作朋友一样聊天， 听老人们的事迹是如此的着迷， 更让人感到高心 的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。 我们来的时 候已经准备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自 己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。我们一行人从早上到中午 12点，走了部分老人房间。 慰问了老 人们。到了老人吃饭的时间， 大家就跟着负责分饭的管理员一起一边 慰问一边帮助老人们进行就餐。 有的老人就餐很不方便， 一定需要一 边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭， 虽然动作显的笨拙。 可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。 感觉像 一家人似的其乐融融。下午 1点多,等我们吃完饭 ,一般这时老人们都出来散步和锻炼 身体