《京华烟云》中文化负载词的翻译外国语学院指导手册资料

1、外国语学院2016届毕业论文指导手册题目京华烟云中文化负载词的翻译Interpretation of Culturally-loaded Lexemes Adopted in Moment in Peking学院外国语学院专业商务英语班级12商英2班姓名周莉指导教师 张彬起止日期 2015 年11月-2016年6月外国语学院编印二一五年十一月十八日指导手册填写说明1. 本手册由论文写作学生填写。 学生应在每次指导老师指导后如实填写表格中 相关信息，并在下一次指导老师当面指导时交给指导老师检查签字；2. “学生汇报论文进展” 一栏填写本人论文进展情况及写作过程中遇到的困难 与疑惑；3. “指导老

2、师指导意见和建议”一栏填写指导老师以各种方式（集体、个人、 当面、网络）就本人论文写作中存在的问题提出的指导意见及修改建议；4. “学生下一步写作安排” 一栏填写本人根据指导老师的意见和建议所作的下 一步写作安排或修改措施；5. 本手册中论文指导记录不得少于 6 次，学生填写时应注意书写工整， 语言通 顺，记录详实，在论文写作结束时作为论文指导过程的重要支撑材料与论文 其他材料一起上交学院归档留存。外国语学院论文指导委员会二0五年十一月十八日外国语学院2016届毕业论文指导记录指导时间12.1指导地点50#219第1 次指导方式集体个别当面网络1. 刚开始选题，在知网多角度全方面的搜索论文方向

3、，一开始听说论 文一定要与所学专业相符，所以把大量精力放在了与商务英语有关方面， 但英文论文较少，现有现有现成的研究方向。2. 继而想到英语教材中西方文化输出的研究，可以选用大学英语四本 教材。3最后想到了翻译方向，是英语专业尤为重要的一个分支，也与我所 学课程相符，如汉英翻译和英汉翻译以及商务英语笔译。1. 商务调研方向可以写，但要做实地研究，虽然是商务英语专业也不一定 局限于写商务报告。2. 大学英语教材编写的研究不是那么容易，需要对教材十分了解，而且一般是教师才能选此写作方向，不建议选此方向的论文题目，容易被打下来。3. 翻译方向可以，角度范围很广，多查阅资料，选好题目。学生下一步写作安

4、排1.去学校机房浏览大量与翻译有关的文献图书，找到适宜自己的研究 方向，以及充分考虑到写作的可行性。2定好中英文题目，初步在脑海里勾勒写作框架。指导时间1.6指导地点50#219第2次指导方式集体个别当面网络1.已定好题目：京华烟云中文化负载词的翻译In terpretati on of Culturally-loaded Lexemes Adopted inMome nt in Peking2.准备好开题答辩相关事项，即论文研究的目的，意义，研究思路，但不 清楚答辩具体流程。1. 研究背景中要添加对京华烟云的综述，以其为范本的意义。2. 从宏观和微观角度说明选题的原因。3. 研究思路不清晰，

5、需再思考一下。学生下一步写作安排1. 按老师提议改进，演练答辩过程，做好开题答辩工作。2. 若答辩下来题目有问题的话，再与老师交流，进行修改；若无问题， 就准备在放假之前与好选题审批表。指导时间1.13指导地点50#219第 3次指导方式集体个别当面网络1.完成了选题审批表。2提纲已列好，但感觉思路不清晰，结构有问题。3准备文献综述，开题报告和任务书。1.选题审批表可以。2提纲大体可以，还有细节处要完善，可以根据之后具体行文时再作 调整。学生下一步写作安排1. 多阅读文化负载词翻译策略有关文献，书籍，5份外文，15份中文文献。2. 熟读林语堂京华烟云以及张振玉的译本。3写好文献综述，开题报告，

6、任务书。指导时间3.24指导地点50#219第4 次指导方式集体个别当面网络1.已完成文献综述，开题报告和任务书2完成论文1，2,章节3写作过程中觉得看的书还是不够，有些词穷；具体的翻译策略认识 不够。1. 文献综述中研究现状与不足写的比较散，没有紧紧扣住京华烟云， 因为是以这本书为范本，就要扣紧它来写。2. 提纲有一些小错误，最后的直译与意译不用分出来再写。3参考文献格式有误。4论文初稿自己多花点时间准备，完成后再拿来审阅修改。学生下一步写作安排1. 按老师建议再次将文献综述中的研究背景，研究现状及不足修改， 多研究前人的相关论文，比较分析后再总结出现状与不足。2. 按照学院下发的参考文献要

7、求将格式处理好，做到一丝不苟。3. 继续论文正文的撰写，专业知识不懂处及时与老师交流沟通，并且 自己也要多花些时间看文化负载词翻译相关学术期刊，硕博士论文，取其 精华，为我所用。此外，还是要多多研究京华烟云这本书以及其中的 文化内涵。指导时间4.27指导地点50#219第 5次指导方式集体个别当面网络已完成论文一稿。1. 格式有问题，页眉错误。2. 例子只有一个，过于单薄，难以支撑论点。3. 表格与下面的例子阐述缺少衔接，没有从总体上说明每一类文化负 载词的翻译策略。4. 总结处提到林语堂翻译也有不足之处，但未举例具体阐述，不严谨。学生下一步写作安排1将老师指出的内容不足之处进行修改。2.具体

8、参考论文格式，将论文版面设计好。指导时间5.7指导地点50#219第_6_次指导方式集体个别当面网络修改完论文一稿。1.i ntroducti on部分结构有冋题，还应与上文献综述以及与这篇论文的意义。2. 引用部分应该用括号做出注释。3. 部分语句不通顺。学生下一步写作安排1. 补充上前人有关京华烟云文化负载词研究的状况以及本论文的研究 意义。2. 找出引用书目的编号，写好标注。3. 斟酌语句，多删少补，尽量做到英文语言地道漂亮，容易理解。指导时间5.11指导地点50#219第 7次指导方式集体个别当面网络一稿修改后，论文二稿完成。1. 论文摘要部分的第二段应该写上对本论文的简介。2. 摘要关键词有偏差。3. 部分语句表达有问题。学生下一步写作安排1. 写好本论文的中英文简介，即哪一部分讲了什么，大致内容是什么。2. 关键词中添加 Li