版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、目录1、请任意输入一个字符串,将该串倒序后在屏幕上显示。 22、请任意输入一个字符串,统计其中空格和 A 的个数,并将结果显示在屏幕上。 33、请任意输入一个字符串,将其中的空格全部删除,并将结果显示在屏幕上。 54、请任意输入一个字符串,将其中 A换成CC,并将结果显示在屏幕上。 65、请任意输入一个字符串,将其中大写字母换成小写字母,并将结果显示在屏幕上。 86、请任意输入一个字符串,将其中的英文字母全部删除,并将结果显示在屏幕上。 107、现有一组字符串为 data,name,time,file,code,path,user,exit,quit,text ,请编写程序从键盘输入4个字符的
2、字符串,若存在将其修改为 disk, 并将结果在显示器上显示。 118、现有一组字符串为 ram,yes,red,the,get,for,and,key,not,may ,请编写程序将他们按 ASCII 大小排序,并在显示器上显示。 149、现有一组字符串为 data,name,time,file,code,path,user,exit,quit,text ,请编写程序从键盘输入4个字符的字符串,若存在将其删除 , 并在显示器上显示。 1610、现有一组字符串为 data,name,time,file,code,path,user,exit,quit,text ,请编写程序将上述字符串排序(升
3、序)并插入 disk 使其人仍然有序 , 并在显示器上显示。 1811、键盘输入一个十进制数(字类型) ,以十六进制的形式输出。 2212、键盘输入一个十进制数(字类型) ,以二进制的形式输出。 2413、键盘输入一个二进制数(字类型) ,以十六进制的形式输出。 2514、键盘输入一个二进制数(字类型) ,以十进制的形式输出。 2715、键盘输入一个十六进制数(字类型) ,以十进制的形式输出。 2916、键盘输入一个十六进制数(字类型) ,以二进制的形式输出。 3117、 将一组有符号数中的负数求和,并统计负数的个数, 并在屏幕上以十进制的形式显示结果。 3318、 键盘输入十个数,分别统计0
4、 到 9, 10 到 99, 100 以上的数的个数,并显示结果。 .3519、键盘输入两组数 743216、 527864 ,按 BCD 码求和,并将结果显示在屏幕上。 3620、键盘输入下列两组十进制数,求其和,并将结果显示在屏幕上 3821、 键盘输入一串二进制数 1ah , 7ch, 0bah, 3ah, 45h, 63h 求其和,并将结果显示在屏幕 上。 4022、 从键盘输入一串可显示字符(以回车符结束),并按字母、数字、空格分类计数,然后显示出这三类统计的结果。 4223、编写程序,将十个字的有符号数中最大、最小值求出,并在显示器上输出。 4524、键盘输入 10 个字节数(无符
5、号数) ,求出最大、最小值,并在显示器上输出。 4825、一个有符号字数组以 0 为结束标志,编程求这个数组的最大值、 最小值、平均值。 5126、在 BUFFER 中定义了的十个带符号字,将其中的负数变成绝对值,并以十进制方式输出。 5627、已知数组 A 包含 20 个互不相等的字型整数,数组 B 包含 30 个互不相等的字型整数,试编制一程序把在 A中而不在B中出现的整数放于数组 C中。5828、已知数组 A 包含 20 个互不相等的字型整数,数组 B 包含 30 个互不相等的字型整数,试编制一程序把既在 A中又在B中出现的数存放于数组 C中。6329、设有 4 个学生参加 5 门考试, 请计算每个学生的平均成绩和每门课的平均分成绩, 并在显示器上显示,输出格式如下: 67Chg1 chg2 chg3 chg4 chg5 meam 67S178855510097 67S26796437984 67S39255769265 67S44395828975 67Aver 67不计小数。 6730、 编程计算从 2开始的N(N100=0$DATAS
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《天气与生活:七年级地理探究型教案》
- 《党政领导干部选拔任用工作条例》制度逻辑与实践艺术-大学公共管理硕士(MPA)核心课教学设计
- 2026年简明通讯原理考试试题及答案
- 初中八年级道德与法治下册《宪法-公民权利的保障书》教学设计
- 北京版六年级数学上册《分数乘法应用题》教学设计
- 八年级数学上册《一次函数与二元一次方程的关联》第一课时教学设计
- 2026年儿童康复老师考试试题及答案
- 成年人际心理学:大学本科三年级公共选修课《成熟男性亲密关系构建与经营》导学案
- 八年级英语上册Unit 4 Do it yourself Integrated skills跨学科融合教学设计(译林版)
- 初三年级主题班会教学设计:承梦·砺行·致远-初三我们来了
- DB32∕T 5332-2025 森林生态系统生态产品价值核算技术规程
- DBJ∕T 13-526-2026 福建省城镇供排水系统低碳运行评价标准
- 2026年养老院安全防范培训
- 2025-2026统编版四年级语文下册第三单元综合素养评价卷(含答案)
- 重症患者压疮体位摆放技术培训方案
- 激光切割机作业指导书
- 本溪市(2025年)辅警考试真题及答案
- 2024年南京理工大学马克思主义基本原理概论期末考试题及答案1套
- 2025江苏苏州张家港市给排水有限公司招聘15人笔试参考题库附带答案详解(3卷)
- 2025年新官不理旧账自查自纠报告范文
- 2024~2025学年上海市闵行区统编版五年级下册期末考试语文试卷
评论
0/150
提交评论