第三节基因的显性和隐性教学案

1、学习好资料欢迎下载第三节基因的显性和隐性教学案教学目标：1知识与技能：举例说出基因的显、隐性与性状的关系，描述控制相对性状的一 对基因的传递特点；说出近亲结婚的危害。2、过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得 出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。3、情感态度与价值观：运用科学方法解释生命科学的有关问题，善待有遗传缺陷 的人。教学重点：1. 掌握相对性状与基因的关系。2. 描述控制相对性状的一对基因的传递特点。教学难点：描述控制相对性状的一对基因的传递特点。知识梳理：显性性状：具有相对性状的纯合体亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状。显性

2、基因：控制显性性状的基因。隐性性状：具有相对性状的纯合体亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状。隐性基因：控制隐性性状的基因孟德尔的结论：1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。2 、在相对性状的遗传中：表现为隐性性状的，其基因组成只有 dd一种；表现为显性性状的，其基因组成有 DD或D d两种。3 、基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但（隐性基因）并没有受D （显性基因）的影响，还会遗传下去。禁止近亲结婚：我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。例如：堂兄妹（或堂姊妹）、表兄妹（或表姊妹）等，就不能结婚。 依据（携带隐性致病基因的人并不一定表现出遗传病，但这种基因有

3、可能递给下一代。近亲结婚，婚配的双方遗传基因相近，婚后所 生子女得遗传病的可能性就大）比一比：1、假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中， 能够显示隐性性状的是（）A. ad B . Dd C . aa D . Aa2、如果父方、母方的基因都为Aa，那么他们的下一代中出现aa基因的可能性为（）A.25%B.50%3、在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆 是（）C.75%D.100%（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交，子一代表现的性状D均是高茎豌豆A高茎豌豆多，矮茎豌豆少B均是矮茎豌豆4、一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）杂交，后代表现为高茎，若后代进行自花 授粉，

4、则受精卵的基因组成可能有（）B二种C三种D四种5、一个不能卷舌的小孩，他的父母都能卷舌，其父母的基因组成是（）A.AA 和 AAB.Aa 和 AaC.AA 和 AaD.Aa 和 aa6、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮为显性性状，用D表示，单眼皮是隐性状用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，但他们割双眼皮，那么他们生出基因组成 为DD子女的几率是（）A 100% B、50 % C、25 % D、07、牛的无角性状（A）对有角性状（a）为显性，有角母牛和无角雄牛杂交生了一个有角 小牛，雄牛的基因组成为（）A、aa B、AA C、Aa D、Aa或aa8下列属于遗传病的是（）A血友病、贫血、侏

5、儒症B 色盲、龋齿病、坏血病C白化病、血友病、色盲D 坏血病、气管炎、佝偻病9、多指（如六指）是由显性致病基因控制的一种常见畸形，如果父母双方一方是多指，另一方正常，他们的子女会（）A、都患多指或一半患多指 B、全部换多指C、一半患多指，一半正常 D、全部正常10、 下列婚配方式中，其后代患遗传病的可能性最大的是（）A南方人和北方人B同一姓氏的人C表兄妹或表姐弟D生活在同一地区的人11、 白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正常的夫妇生下一个白化病的儿 子，这对夫妇的基因组成是（）A .AA 和 Aa B .Aa 和 AA C. Aa 和 Aa D. aa 和 aa12、 一对表现正常

6、的父母生有一个白化病的孩子，若再生一个孩子患病的可能性（）A. 1/2B . 1 C . 1/4 D . 013、 以前，我国某些偏僻的农村傻子较多，个别村庄甚至成“傻子村”，出现这种现象 的最可能原因是（）A.对外界事物了解少 B 食物中缺少碘 C 早婚早育的人多 D 近亲结婚者多相信你能行！有无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因D表示，无耳垂由隐性基因d 表示。1、写出无耳垂的基因组成是：有耳垂的基因组成是：2、同学甲的父亲有耳垂，母亲无耳垂，则同学甲有无耳垂？亲代：生殖细胞：子代基因：子代性状：1、一对夫妇都有耳垂，而他们的儿子无耳垂，则儿子的基因组成是：父亲的基因组成是：母亲的基因组成是:2、牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答（1）黑色和棕色哪种是显性性状？（2）如果用B和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因写出上述两头黑牛和棕色小牛的基因组成（3）上述两头黑牛产一头黑色小牛的可能性是：（4）如果用一头雄牛和多头雌牛（基因组成是 Bb）交配，共生出20头小牛，全部为