《班队会》校本课程纲要

1、班队会校本课程纲要一、一般项目：1、课程名称：班队会2、开发教师：各班班主任3、教学材料：4、课程类型：5、授课时间 :1 年6、课时：每学期 16 课时7、授课对象：四、五、六年级学生二、具体内容（一）课程开发背景：新一轮基础教育课程改革建立了以德育为核心、 以培养学生创新 精神和实践能力为重点， 以学习方式的改变为特征， 以应用现代信息 技术为标志的课程体系， 并将在中小学开设综合实践活动课程作为基 础教育课程改革的重要内容， 这是新课程改革中的一个亮点。 新的基 础教育课程体系为班队会发展提供了新时空，构筑了新平台。新课改为班队会提供了新的发展机遇， 让班队会在学校中的存在 与发展获得课

2、程体系和教育法规的保障。 以班队会活动为切入点， 开 发少先队活动课程， 将德育与综合实践课程有机整合， 拓宽了德育教 育渠道，改变了传统的德育教育说教模式， 从而引导学生在综合实践 活动课程中学习知识，掌握技能，陶冶性情，培养良好品质，必将有 利与提高德育工作的有效性与针对性。主题班会是班级教育活动的形式之一，也是德育工作开展的主要阵地，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主 题、围绕主题开展的一种班会活动。 通过主题班会来澄清是非、 提高 认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着重要作用。 通过体验式的主题班会，学生们在体验中、互动中进一步认识了自己， 理解了他人，

3、初步树立正确的人生观、价值观、科学的世界观，具有 社会责任感和法制观念，养成良好的行为习惯和自律能力；形成自尊 自爱、自立自强、承受压力、开拓创新的心理品质。（二）课程目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社 会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的 精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传 统文化。（三）课程内容：1. 法律就在我们身边，做知法、懂法、守法的小学生。2. 走进父母，做一个有孝心、有爱心的堵塞小学生。3. 感恩，永恒之光，时刻心存感恩，培养

4、责任心。4. 回眸历史，向烈士学习，进行爱国主义教育。5. 安全系着你我他，掌握安全知识，必要时候学会自救及救人。6. 安全在我心中，自觉遵守交通规则，珍爱生命。7. 诚实信用是人生的试金石，懂得诚信。8. 爱护环境，人人有责，树立环保意识。9. 文明礼仪在校园，做文明人，做文明事。10. 正确面对考试，关注心理健康。11. 生命的意义，真爱生命，世界因你而精彩。（四）课程实施建议：1、确定教育目的，富有教育性。主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的 教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经 济形式，走过场。2、结合学生实际，具有针对性。主题班会必须结合学

5、生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍 存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心 特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生 在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。3、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式。开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样 和生动。主题班会可以有如下一 些形式：（1）主题报告会；（2） 演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成 果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介 绍。班队会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只

6、有多样化， 才能适应学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、 抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动 其积极性，使他们受到教育和锻炼。需要强调的是，应该根据内容的需要，选制裁发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。4、要善于深化主题的巩固成果。班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在 总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学 生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。（五）课程评价：1. 将班级的培养目标与学生实际、学校特色相结合。2. 将德育教育中的常规教育、规则教育与心理健