区别两拼法和三拼法

1、.如何教小学生区别两拼法和三拼法学习拼音已经一个月了，在学习jqc的时候，孩子就开始接触两拼法和三拼法。对于两拼法和三拼法对于孩子们来说真的是一个难点。要交给学生一滴水，我们就必须有源源不断水。所以我不得不借助于网络的平台来学习，让我们师生更好的区分两拼法和三拼法。一：采用两拼法音节的规律第六次修订的小学语文基础知识中是这样表述：“只有声母和韵母的采用两拼法。”这里就有一个问题值得考究：音节是由声母、韵母和声调组成的，所以除了声调，所有的音节都是只有声母和韵母，因为韵母就是一个音节中声母后边的部分。声母肯定没问题，学生一般知道，韵母在这里就成了关键，到底声母后面跟的是什么韵母才采用两拼法？普通

2、话韵母表中的35个韵母都采用两拼法吗？我觉得就是你给学生讲这35个韵母，他们也应该是不知所云。其实也没必要给他们讲这个，只要从学生们早已熟悉的24个韵母入手就行了。也就是：单韵母：a o e i u （6个）复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e （8个）特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in unn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）（9个）注： 特殊元音韵母“er”自成音节，它不与任何声母相拼，单独为汉字注音。 那么怎样的音节采用两拼法？应该怎样说才是合理的？我觉得两拼法中的韵母应该就是上面说的除了“er”之外的23个韵母。在小学阶段碰到声母加上面的2

3、3个韵母就应该读两拼法（普通话中整体认读音节和i行的韵母，当前面没有声母的时候，用y来充当声母的时候例外。）也就是说除了这23个韵母，其他的声母加韵母应该都不是两拼法了。例如：“到 do”就应读成“d-o”，两拼法。因为声母是“d”，韵母是“ao”，韵母“ao”就属于上面所说的23个韵母之一。其实声母直接加单韵母或鼻韵母，这个读成两拼法，学生不难区分。就是声母直接加复韵母ai、 ei、 ao、ou这个读成两拼法，学生也不难区分，因为这些都是声母后面直接跟着韵腹，声调也在韵腹身上。韵腹跟后面的韵尾连在一起组成韵母，然后再和声母相拼，它当然就是两拼法。难区分的就是 ui、 iu、ie、e，因为这些

4、韵母的声调都标在后一个字母身上。这4个复元音韵母就是学生区分不了两拼法和三拼法的关键所在。为什么这样说呢？前一个字母又充当了什么角色？这些在下文再说。二：采用三拼法音节的规律第六次修订的小学语文基础知识这样表述：对有声母、介音和韵母三段的音节采用三拼法连读。这样陈述合理吗？问题就出在这个介音，到底什么是介音？它跟韵母有什么关系？韵母分为韵头、韵腹、韵尾三部分。韵腹是指主要元音，简单的说就是一个音节中加上声调的那个字母。韵尾是指韵腹后面的部分。韵头就是指主要元音前的介音，也就是介于声母和韵腹之间的元音，也叫介母。所以介音就是韵头，介母，主要由i、 u、来充当。按照第六次修订的小学语文基础知识的表

5、述，三拼法和两拼法的区别其实就在那个介音上，也即是说要采用三拼法的音节一定都有介音。其实要采用三拼法的音节无非两种情况：一是声母+介音+韵腹+韵尾，二是声母+介音+韵腹。（一）“声母+介音+韵腹+韵尾”的音节一定采用三拼法。声母、介音、韵腹和韵尾一起出现的，那它一定是采用三拼法。汉语拼音就只有三种拼法，一是直呼音节法，二是两拼法，三是三拼法。因为直呼音节法就是看到一个音节不再进行拼读，直接读出字音的方法，所以不属于讨论范畴。为什么说声母、介音、韵腹和韵尾一起出现的情况属于三拼法而不属于两拼法？因为23个韵母中有三种情况：一是单韵母，二是韵腹+韵尾，三是韵头+韵腹，没有韵头、韵腹和韵尾三个一起出

6、现的。而且拼读时韵腹不是和韵头结合，就是和韵尾结合。如果有韵尾的，韵腹一定和韵尾结合。没有可能韵头、韵腹和韵尾三个结合起来拼读，那么韵头即是介音一定得单独拼读出来，那么必须是三拼法。如：“想xing”肯定是读成“x-i-ng”，三拼法。因为“i”是韵头，“a”是韵腹，“ng”是韵尾。韵头、韵腹和韵尾都出现，那么，韵腹“a”一定和韵尾“ng”结合在一起组成“ang”，韵头“i”就单独拼出来，加上声母就是三拼法。再如“暖nun”拼读出来“n-u-n”，也是这个道理。（二）“声母+介音+韵腹”的音节有可能采用三拼法，也有可能采用两拼法。也就是说有介音的音节不一定采用三拼法。碰到“声母+介音+韵腹”这

7、种情况，到底介音应该和后面的韵腹分开采用三拼法，还是和后面的韵腹组合在一起采用两拼法。区别方法如下：一：如果碰到的声母后面有介音i、u、，要看清楚介音后面接的是什么字母，如果和后面的字母组合起来刚好是前面说的ui、 iu、 ie、e，这4个复元音韵母属于23个韵母中的成员，属于刚才说的两拼法范畴，应采用两拼法。虽然i、u、在这里是介音，但不应采用三拼法。如“些xi”声母是x，韵腹是e，韵头也就是介音是i。虽然她有介音i，但采用的还是两拼法“x- i”，而不是三拼法“x-i-”。所以说并不是所有有介音的都采用三拼法。二： 如果后面的字母跟i，u，组合起来不是ui、 iu、 ie、e，那么就应该读三拼法。例如“家ji”介音“i”，和后面的“a”，组合起来是“ia”，在8个复元音韵母中并没有这个音，它也就不在上面所说的23个韵母之中，所以就应该读成三拼法“j-i-”，而不是“j-i”。再如“国gu”，介音“u”与韵腹“o”组合起来是“uo”，也不属于那8个复元音，不在23个韵母行列，所以也应采用三拼法，读成“g-u-”，而不是“g-u”。综上所述：(一)采用两拼法的是，除了整体认读音节和声母y之外，其他声母加上面的23个韵母之一组成的音节，符合采用两拼法的规则。（二）声母、韵头、韵腹和韵尾