2021年幼儿园肥皂主题活动策划方案四篇

1、 精编活动方案 / Programme of activities 编号： 幼儿园肥皂主题活动策划方案四篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：_日期：_幼儿园肥皂主题活动策划方案四篇温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺

2、利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 肥皂是脂肪酸金属盐的总称。通式为RCOOM, 式中RCOO为脂肪酸根, M为金属离子。日用肥皂中的脂肪酸碳数一般为10-18, 金属主要是钠或钾等碱金属, 也有用氨及某些有机碱如乙醇胺、三乙醇胺等制成特殊用途肥皂的。以下是笔者为大家精心整理的幼儿园肥皂主题活动方案四篇, 供大家参考!幼儿园肥皂主题活动方案1活动目标1、使幼儿发现肥皂的外形和用途, (肥皂的颜色、形状、气球, 肥皂可以去污。)2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。3、通过吹泡泡活动, 增添幼儿的乐趣。活动准备1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。

3、吹肥皂泡瓶若干, 盛水脸盆几只作洗手用。2、操作卡片“请你涂颜色”。活动过程1、引导幼儿观察肥皂的特征, 学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。“桌上有许多肥皂, 请你们看看、摸摸、闻闻, 然后告诉大家你的以现。看完一块后可以拿另一块肥皂观察。”“请你说说肥皂是什么样的?”(这是肥皂, 要求幼儿说出名称。肥皂有圆、长方、椭圆等各种形状;有香味、药味、肥皂味、有红、绿、黄、白等颜色。)2、引导幼儿发现肥皂的用途。“现在你们用肥皂洗手。”(启发幼儿洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么变化)幼儿洗完手后, 教师问：“你们发现有什么变化?”(手洗干净了, 水脏了。肥皂能帮你把手上的脏东西洗掉。)“肥皂还

4、有什么用处呢?”(可以洗衣服、洗澡, 药皂还能消毒)“想一想, 你们还可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)“现在我们请几位小朋友来吹泡泡, 大家看谁吹得大, 吹得多!”(使小朋友在欢乐中结束活动)幼儿园肥皂主题活动方案2活动目标：1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征, 了解肥皂的基本用途。2、乐于参与活动, 能大胆表述自己的发现。3、在游戏中体验成功的喜悦。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动过程：一、调动幼儿已有生活经验, 认识肥皂猜一猜, 引发幼儿对活动的兴趣嗨!小朋友你们好, 我是小猴姐姐, 今天我想带你们去小猴王国旅行, 你们看, 小猴姐姐这里有一只神秘的盒

5、子, 盒子里有一样东西, 猜猜看会是什么呢?1、让幼儿猜一猜, 摸一模, 闻一闻。2、原来是肥皂宝宝, 请一幼儿把肥皂宝宝请出来二、幼儿感知各种各样的肥皂, 说说自己的发现和肥皂的作用。1、小猴姐姐这里还有许多的肥皂宝宝, 我们也赶快把它们请出来吧。幼儿来桌子边围着一起喊：肥皂宝宝, 请出来!(老师打开盖布)(1)哇, 这么多的肥皂宝宝呀, 请你们每人挑一块你自己喜欢的肥皂宝宝, 拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻, 说说你的肥皂宝宝是什么样子的?(2)先与旁边小朋友互相讲一讲, 再请小朋友来告诉大家。(3)老师小结：这么多肥皂宝宝是不是一样的?什么不一样?(有各种形状、各种颜色、闻起来有的香

6、味, 有的药味。)2、欣赏课件, 认识新式肥皂, 进一步了解肥皂给人们生活带来的方便。幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。老师小结：很多的新式肥皂看起来更漂亮, 用起来更方便, 对我们的健康越来越有好处, 所以人们越来越喜欢使用肥皂。3、说说肥皂的用途。那你们在什么地方也见过肥皂宝宝?肥皂宝宝是用来干什么的呢?它有什么用?什么时候要洗手(在饭前便后、手脏)、洗澡(保护皮肤)、洗衣服(干净、香)等教师小结：肥皂的用处。三、感知肥皂遇水后的变化。小猴姐姐告诉你们一个小秘密, 肥皂宝宝有一个好朋友, 他们经常在一起玩游戏知道它是谁吗?(水)你们也想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩?(

7、先把袖口卷起来)1、老师提出要求：看一看, 肥皂在水里会有什么变化?你发现了什么, 把你的发现告诉大家。2、幼儿尝试跟肥皂宝宝和水一起玩(1)现在小猴姐姐想知道你们是怎么玩的呢?(2)幼儿试一试(3)你们是不是让形状相同肥皂宝宝们在一起玩、或者味道相同的肥皂宝宝们在一起玩呢?(4)幼儿说说自己的做法。(5)幼儿再尝试操作3、幼儿合作：引导幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：发现很滑。用手搓一搓开始能产生白白泡沫, 渐渐白白泡沫变成黑黑泡沫, 能溶在水里。白白的水变成黑黑的水。4、把肥皂放在筐中, 到一边去把小手洗一下, 然后用毛巾把小手擦干。再过来告诉大家你的发现。(1)肥皂在水中摸起来有什么感觉?(

8、滑滑的)(2)小手搓一搓会发现什么?(白泡泡变成黑泡泡)(3)刚开始的水是没有颜色的, 然后呢?现在呢?(溶在水中, 水变白了, 就叫肥皂水, 肥皂水变成脏水。)四、“吹泡泡”游戏(在活动室一边放四盆肥皂水, 让幼儿在轻松、愉快音乐声中玩“吹泡泡”游戏。)1、小猴姐姐跟你们一起玩一个游戏名字叫“吹泡泡”, 看谁吹的泡泡又高又大又多。2、最后、小猴姐姐带你们去小猴王国旅行。五、延伸活动到太阳下玩吹泡泡的游戏, 会有什么发现呢?幼儿园肥皂主题活动方案3活动目标1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。2、通过幼儿的自主探索活动, 使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。3、培养幼儿对肥皂的好奇心, 乐于大胆探

9、究和实验。4、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个, 小方布一块, 剪好的小红星若干。活动过程1、我爱洗澡音乐, 老师与幼儿做动作进入活动室。(1)老师吹泡泡引起幼儿兴趣。(2)出示肥皂并请幼儿描述。(请幼儿自由发言)(3)出示多种多样的肥皂, 让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味, 并用手摸摸, 说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见)2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等, 老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。(幼儿在玩中发现肥

10、皂的小秘密：用手搓能产生泡沫, 能溶在水里、能使脏东西变干净)引导幼儿大胆讲述自己的发现, 老师适时奖励。3、引导幼儿正确用肥皂洗手, 教育幼儿讲卫生。老师：孩子们, 谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净?”(与幼儿边念儿歌边洗手)4、幼儿自由吹泡泡, 结束活动。活动延伸把各种玩具用清水冲洗干净活动反思此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣, 通过自主的探索, 发现了肥皂好多小秘密, 能溶在水里, 有的有香味, 有的有药味, 搓在手上会起很多的小泡沫, 能除菌玩玩乐乐中了解了肥皂的用途, 并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：(

11、1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密, 对此, 教老师应适时引导;(2)用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次, 活动中, 要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上, 洒到地面上, 培养其养成良好的行为习惯。幼儿园肥皂主题活动方案4一、教学目标1、通过探索尝试活动, 发现肥皂的变化。2、能大胆表述自己的发现, 并乐于和同伴、教师进行交流。通过活动, 产生愉快的情感。二、教学准备小组操作用具：A、筷子、干净的小空瓶、空心管。B、用过的表面光滑的肥皂、牙签。C、各种肥皂和塑料小刀。D、肥皂薄片和动物模具。E、脸盆、肥皂和水、肥皂水。三、教学过程1、讨论过程：我们都来说肥皂师：小朋友, 你有没有看到过肥皂

12、?你看到过的肥皂是什么颜色、什么形状的?(幼儿自由发言)师：呀!你们真棒, 知道肥皂这么多颜色和形状。那你们有没有用小鼻子闻过肥皂呀?它有什么气味?(幼儿回答后)师：你们说得真好。有的肥皂还有点药味呢, 叫药皂。师(小结)：肥皂有各种各样的颜色, 各种各样的形状, 还有好多气味。2、探索操作活动 肥皂变变变师：今天老师为你们准备了许多东西和肥皂玩玩变变变的游戏, 好吗?(1)熟悉材料师：看看你们桌上有些什么材料?(2)熟悉操作常规要求师：在玩的时候请你们先看看你原来的肥皂是什么样子的?等你用这些材料玩过之后它变得怎么样了?要小心桌上的材料和工具。特别是塑料小刀和牙签, 别弄到小朋友身上, 在玩水时, 要当心别弄湿衣服。(3)幼儿自由操作, 教师巡回指导, 鼓励幼儿大胆尝试, 并和旁边的小朋友讲讲请小朋友讲讲你刚才是怎么样玩的?肥皂变得怎样了?教师小结：你们真能干, 发现了肥皂这么多的变化, 有的变小了, 有的变滑了, 还有的在材料的帮助下变成其他的样子。3、游戏活动：吹泡泡师问：那这些肥皂水有什么用呢?师：那我就一起来吹泡泡吧。A、集体学吹泡