幼儿园学年工作计划范文格式五篇

1、 专业规划模板 / Professional Plan 编号： 幼儿园学年工作计划范文格式五篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑 目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart幼儿园学年工作计划范文

2、格式五篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。幼儿园在实践新纲要的过程中, 不断转变教育观念, 落实教育行为, 本着可持续发展的原则, 运用发展的眼光, 挖掘自身潜力, 强化内涵建设。以下是笔者整理的幼儿园学年工作计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园学年工作计划范文一一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳, 以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南, 以提高保教质量为中心, 以教研教改为动力, 培养幼儿的创新精神和实践能力, 深化教

3、育改革, 不断优化内部管理, 全面实施和推进素质教育, 办人民满意的幼儿教育。二、师生基本情况：我园共有教师24名, 其中大专学历2人, 中专学历8人;年轻幼教毕业教师6人, 中年教师6人。我园现有幼儿252人, 其中小班60人, 中班94人, 大班98人, 中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境, 而小班今年人数多初次进入幼儿园, 幼儿还不适应幼儿园的环境, 还处在家长呵护的状态中, 所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间, 让幼儿喜欢我园。三、工作目标：在实践新纲要的过程中, 不断转变教育观念, 落实教育行为, 本着可持续发展的原则, 运用发展的眼光, 挖掘自身潜力,

4、强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫, 树立经营学校的新理念, 加强校园建设与管理, 不断改善办园条件, 优化育人环境, 努力构建和谐校园, 以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。四、工作措施：(一)园务管理：科学管理, 提高效益1、办园思想：依法治园, 严格按标准收费;依法治教, 注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本, 刚柔并重, 以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上, 领导参与实践教育教学第一线。4、师资建设：通过不断完善竞争

5、激励机制, 促进教师能力、素质、知识结构的提升, 更好地促进幼儿园的内涵发展, 多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过教师基本功大赛提高教师素质;三是园本培训有的放矢, 促进成功;四是加强对话与交流, 鼓励优势互补、互相合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举, 引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会, 争取家长的支持配合, 继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。(二)教改科研：立足实际, 大力提升工作重点：全体教师围绕目标加强协作, 酝酿较高组织智慧, 大力提升个体教育能力, 把全体教师的教育教学水平提升到一个

6、新的档次。思想上：教研合一, 教中有研, 研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论, 二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作, 自觉地规范自己的教育行为, 理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下, 教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式, 不浮于表面, 不任务意识。(三)后勤管理：优质服务, 提高素质1、依据依法办园的思想, 收好用好经费, 处理好节约开支与幼儿发展的矛盾, 加强班级、幼儿园物品的管理工作, 以实效为原则合理添置物品。2、强化安全意识, 安全第一, 警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制, 防患在先, 每

7、天一小查, 每周一大查。定期检查维修, 合理考评, 台帐齐全。3、严格执行食品卫生法, 做好保健卫生工作, 做细做实, 严格规范。注重消毒、防病的过程工作;采用多种形式向家长宣传防病知识, 积极做好预防传染工作。五、具体工作安排安排：三月份：1、制定各项工作计划2、幼儿园环境及安全检查3、检查各种工作计划4、幼儿园环境创设5、迎省督导评估准备四月份：1、幼教课评比2、教育活动研讨会3、活动课评比4、室内布置评比5、业务学习、领导听课情况检查 五月份1. 幼儿体操评比2. 幼教课评比3、教师基本功大赛六月份1. 六一文艺汇演2. 幼教课评比3. 备课检查4、幼儿园校舍等安全工作检查5、教育教学工

8、作综合检查6、幼教工作综合评比7、做好本学期总结工作8、做好各项财产登记及假期安排幼儿园学年工作计划范文二新的一个新学期又开始了, 在这个学期我们又迎来了新的学生, 在新环境中, 孩子们由于刚开始进入集体生活, 对新环境陌生, 上课乱跑乱叫等现象十*届“春竹杯”和“春芽杯”活动, 举行教师艺术作品创意展示活动。(2)养成每日反思教育活动, 并及时书写反思笔记的良好习惯, 针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析, 发现问题并围绕这些问题提出各种假设, 然后对假设的合理性进行研究, 不断调整计划, 改进教育行为, 最终促进幼儿的学习和发展。5、继续发挥骨干教师的示范作用, 上好示范课、研讨课。6、

9、继续开展师徒结对和互结对子活动, 师徒及对子间相互听课每月不少于2节, 并上交听课记录。二、深化素质教育, 促进幼儿发展纲要明确提出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分, 是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念, “以幼儿发展为本”的幼儿园的“教”与“学”, 要求我们从孩子的发展规律中了解“学”, 在引导孩子的发展中把握“教”。在教什么”的时候, 必须把握两点：1、教育的即时效应和发展的潜在性问题。即教育必须“既符合幼儿的现实需要, 又有利于其长远发展”(纲要)。2、培养终身受益的品质。即要“从不同的角度促进幼儿情感, 态度

10、、能力、知识、技能等方面的发展”。学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活, “教人以渔”, 不要“授人以鱼”。继续创建幼儿园、家庭、社区教育一样化的育人环境, 充分挖掘和幼儿园、家庭、社区的一切教育资源, 对幼儿实施全面的启蒙的教育。幼儿园要与家长配合, 根据幼儿的需要建立科学的生活常规, 与家庭、社区合作。1、建立完善家长委员会。2、请家长来园执教(介绍各行各业人们的劳动)。3、向家长开放半日活动。4、进行家长学校授课活动。增强服务意识。服务好幼儿, 服务好家长。要加强幼儿园的健康教育管理, 把“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”作为首要任务来抓, 树立正确的健康观念, 确保幼儿生命

11、安全, 促进幼儿身心和谐地发展。三、贯彻落实纲要, 深化教育改革纲要明确指出, 幼儿园教育活动的组织应该注重综合性、生活性和趣味性。因此我们应努力实践整体教育理念, 努力整合多种教育内容、教育形式或方法, 发挥各种教育因素的整体影响, 努力提高教育质量, 更好地促进幼儿的发展。1、把一日生活看作是一个教育整体, 关注幼儿一日生活中的各类活动, 并注意各类活动之间的有机联系, 发挥这些活动的互补作用, 做到在生活中学习, 在游戏中学习, 学习联系生活, 利用生活, 使一日生活成为一个真正的教育整体。2、注意教育内容之间的整合, 通过内容的整合, 促进幼儿的整体性发展。3、在现实的、多样化的活动过

12、程当中实现整合, 继续实施方案教学, 要营造一个有利于生成的氛围。要求教师有一种生成意识, 生成能力, 对幼儿的新的需要、新的兴趣、新的发现有接纳之态度, 只有这样, 活动的生成才能实现。计划的活动和非计划的活动才能整合, 幼儿现有的经验才能与新的经验实现整合。四、加强课题研究, 凸显我园的特色教育以国家级子课题发挥幼儿主体意识, 开发幼儿认字潜能为抓手, 凸显我园已逐步形成的以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育。1、创设营造具有特色教育的环境。2、加强课题研究, 规范课题过程管理, 提高科研绩效。3、将科研与教研有机结合起来, 把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。4、注意总结积累,

13、 加强宣传力度。争取家长的支持, 让社会认可, 不断提高幼儿园的社会声誉。五、贯彻落实纲要, 改革幼儿园管理纲要涉及到幼儿教育领域的方方面面, 特别是涉及到幼儿教育管理这一重要环节, 幼儿园的管理改革关键首先是幼儿教育管理观念的更新和转变。因此我们要转变观念, 继续实施幼儿园内部管理改革。1、进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制, 优化幼儿园常规管理, 坚持实施层层管理的组织网络, 进一步落实岗位职责, 变身份管理为岗位管理, 提高管理绩效。与各部门员工协调互动, 合理有序地提供服务。2、以人为本, 充分发挥教师参与管理的积极性主动性。(1)教师是园所发展的主体力量, 我们要为教师提供充分

14、施展创造才能潜力的空间和条件, 促使教师全身心地投入工作, 获得最大的成就感, 愉快感和满足感。(2)参与教学过程, 实行多向互动管理。在必要的规章制度约束规范的基础上, 为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间, 激励教师大胆尝试, 支持教师大胆创新。(3)崇尚园所文化, 打造团队精神。幼儿园是一个特殊的群体, 这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用, 其效能也是有限的, 需要群体的力量加以整合, 使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此, 我们要倡导打造团队精神, 提倡团队力量, 切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队, 增进相互沟通