My-schoolbag公开课教案

1、精品教学教案My schoolbagPart A. Let s le/Let s do教学目标1. 知识目标(1) 能听、说、认读单词: Chinese book, English book, math book, notebook, story book禾口 schoolbag(2) 听懂会说 Whats in your schoolbag ? An English book,a Chinesebook并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。B.能听懂Let s do 口令并作出相应的动作；以及掌握 under, on, in, near的运用和判断。2. 能力目标(1) 培养学生手、

2、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。(2) 培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。(3) 培养学生小组合作学习的能力。3. 情感、策略、文化等有关目标(1) 培养学生学习的积极态度，以及快乐地学习英语的幽默风趣感的发掘。(2) 培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流，注意观察生活 及运用所学英语知识，鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。(3) 让学生了解课本的重要性，要求他们爱护书籍。教学重、难点重点：1、听、说、认读相关单词。2、听懂会说句型：What in your schoolbag ? An English book ,a maths book and three sto

3、rybooks.3、 根据指令熟练地做出相应动作，以及掌握under，on，in，near的 运用和判断。难点：1 .发音：have, math book, story-book, schoolbag2. 区别书写形式：story-book与 Chinese book, English book, math book教学准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本，一个书包，文具用品/单词卡/课件/学生准备好自己的书包、各类书和文具。教学过程：Preparation (准备活动)1、Warm-upSing a rabbit song together2、Free talk(1) I wan

4、t to ask you a question. What in our classroom ?S: One blackboard ,one TV,ma ny desks and chairsPresentation （呈现新知）1 单词 Schoolbag教师说谜语，学生来猜：We can put my pencil -box/pen/eraser / my books and other things init .We should take it to school everyday. What is it ?Ss:书包T: Schoolbag（引出课题并板书）教师和学生一起玩大小声游戏

5、/分组读/单个读，反复教读这个单词。2、单词 En glish booki、T:（顺手从书包里拿出一本英语书）Boys and girls. Look!S: En glish book. An En glish book!教读 English book。教师拿出一本英语书说：| have an En glish book.反复教读此句。教师适当讲解a/an的区别。如：An English booka Chinese book an apple an eraser然后教师拿出5本英语书并说：I have five English books.反复教读 此句。让学生注意名词的复数形式。3、 用类似

6、的方法教读名词单词：Chi nese book ,mathsbook ,storybook 。教师讲解Chinese和English的第一个字母要大写以及今天所学的新 单词都是有两个单词构成的合成词。师生一起玩游戏“ I say You do ”教师说指令，学生做动作:T: Put your Chinese book in your desk.Put your pen cil box on your En glish book.Put your maths book un der your schoolbag.Put your eraser n ear your pen cil box.学生根

7、据指令做动作。4、练习句子T: What in your schoolbag ?S1: An En glish book , a Chin ese book ,a maths book and three storybooks.T: What in your schoolbag ?S2:S3:师生之间，生生之间互相操练。Practice巩固练习）1，单词卡Touch and Say游戏2,看图猜单词3，Whats missing ?游戏4， Exercise:Which one is right?在游戏和练习中表现好的同学可以给奖励Summary and Homework1读A丄et s learn部分的对话，读熟并背熟。2用单纸抄写Let s learn部分的四个单词各两行。板书设计English book Chinese book maths book storybookA: What in your schoolbag ?B:教学反思本节课，我用歌曲和的动作来进行