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文档简介
1、.落实开学工作 稳定教学秩序 各位员工,根据园务安排,今天是开学的第一天,服从园务工作的安排,是我园顺利开园的根本。从今天开始,各位要有条不紊,圆满完成了幼儿园开学方方面面的工作,现就本期开学工作布置如下,以策自律。 一、落实各项保障措施,抓好开学准备工作。1、稳定老生,发展新生,病残儿除外,做到来者不拒,热情的接待每位幼儿。上学期我园生源150余人,生源是幼儿园生存的生命线,在一学期中,通过各位老师的辛勤付出,较好的完成了保育工作,但家长是否对老师以及园务工作的满意,这个学期也是对我们整体工作的考验的时候到了,真正的认可还要看孩子的回园率,是否再一次选择我们幼儿园,也就是检验老师平时工作,家
2、长认可,也是对老师的最好肯定。,所有教职工要抓住这几天黄金时间,及时联系本班幼儿,动员早注册,早入园。精力控制每班的不超过10%的流失。园领导要顾及由点到面,争取在稳住去年生源数,再发展新生。从今天开始,所有教职工态度热情的迎接来园参观的家长和幼儿,宣传招生,主体有关事项可以指引来办公室咨询,职责份内的一定要说,不明白的不说。一定要做到来者不拒。专心做好开学工作,谢绝同事之间在耳畔窃窃私语,扎堆聊天。(入园7:40,就是上岗到班时间,禁止在家长面前吃早餐),给家长创造一个队伍团结,严谨的好印象,不要懒散。2、开学接待 汪老师宣传接待。3点一线,全盘负责。 叶老师家长咨询,细节解答,及收费等。
3、原则谁班上幼儿,授课老师积极主动,问候等等,不是本班老师也不要袖手旁观,无所事事。体现团结,合作,凝聚力的时刻。新老师也是施展自己的平台,微笑接待家长。二、后勤工作,常规管理到位 (1)卫生消毒彻底 幼儿入园前,全园进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、办公室,门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、幼儿床上用品、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等),幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面的彻底的清洗、84消毒、阳光暴晒,为新学年开学工作营造了良好的育人环境,要多动手,多动脑,让全园呈现了一片洁净清新的面貌。(搞好环境卫生,多观察,适时帮忙。)1、环境创设。一幅,的学历
4、水平和工作能力,要牢记一句话:机会是属于又准备的人。幼儿园大门口,创设可爱的欢迎标语,迎接家长和幼儿的到来。3、班级环境创设有特色。每班黑板绘制一幅完整的图画,喜庆的节日有关的也可,和开学有关的也可,主题欢庆点。 各班教室门口创办了版面新颖、内容丰富、美观实用的家园联系栏,各富特色的室内主题活动墙,温馨、和谐,体现了环境为教育服务的特色。 三、安全工作细致 我园再次强调了要将安全工作摆在首要位置,要消除一切安全隐患,杜绝安全事故发生,幼儿园各项工作实行安全一票否决制。加强幼儿常规教育和安全教育,确保平安办学。1、各班对教室内外的设施设备进行安全大检查,如检查桌、椅、床是否有钉子暴露,是否有缺损
5、情况,一经发现,现场处理完毕,餐具、玩具严格消毒,把好卫生安全关。 2、对院内设施设备(大型玩具)、各处的水、电、空调等设备进行全面大检查,现场排查隐患; 3、食堂严格注意饮食安全,食品的采购、食物的保管严格遵守有关制度,防止食物安全事故发生,把好饮食安全关;厨房和仓库闲人免进,随出随锁门。 4、针对开学时进出人员较多的实际情况,加强进出门的管理,阿姨充实门卫力量,随时锁大门,严格询问制,禁止陌生人进入教学楼,杜绝幼儿独自出园门,严防幼儿走失事故发生; 四、教学规范及时小班25日上课(上午9:00-10:00),全园(8月28日)正式上课,教师到岗要按时,幼儿高兴入园,稳定幼儿情绪,各班教师认
6、真科学合理安排开展活动。第一天就按正常作息时间开展教育教学活动:进餐、锻炼、集体活动、午休、离园、家长交流等,教学行为规范从幼儿进教室的第一时间就开始,是我园规范办园的体现。开学一定要保证要给家长创造美好的印象,切不可因为长时间的假期而懈怠,思想放松,要牢记安全第一,保教并重。正月十六幼儿在园统一开伙就餐,加强食堂卫生安全防患你们都深知食堂是校园安全的重大隐患,所以非厨房工作人员禁止入内,今天阿姨就要对厨房进行了彻底的清洁,锅碗盆勺彻底开水烧煮消毒。在开餐前要及时制订食谱,坚持索证、试尝和留样制度,保证幼儿饮食安全。五、检查督导得力 1、开学检查,明天我会带领园委会成员全园进行了安全、卫生大检查,评比。教室环境布置、公共卫生、厨房、户外大型玩具等进行了全面检查和考核打分。各岗各项工作均按时按质按量到位。为新学年开学工作营造良好的育人环境,以全新的面貌迎接新学期幼儿入园。 为幼儿园健康稳定发展,坚持各项制度的实施与完善,遵循考核时不讲私情,为了共同目标,团结一致,服从管理,以强化教师队伍素质,提升学校的办学水平、群策群力 创建平安,和谐校园而贡献自己的力量。谢谢! (卫生及安全检查:操场卫生,门口及玩具处,楼下教室,睡房,办公室,再楼上。现在就各就
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