2017 2018八年级物理上册第五章第1节透镜习题新新人教1_第1页
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文档简介

1、第五章,透镜及其应用,第,1,节,透镜,1,透镜是一种折射镜,是用玻璃、石英等透,明物质磨制而成的,其表面是球面的一部,分,其光学性质是光照到透镜上,一部分,光经透镜两次折射后改变光路,遵循折射,规律,2,凸透镜和凹透镜,例如,放大镜、老花眼镜的镜片都是凸透,镜,近视眼镜的镜片是凹透镜,3,1,透镜的光心:通过透镜的光心的光传播,方向,2,透镜的主光轴:透镜的两个球面,的连线,不改变,球心,4,1,凸透镜的典型光路,如图,5-1-1,所示,凸透镜对光起,作用,所以凸透镜,也叫,会聚,会聚,焦点,F,凸透镜能使跟主光轴平行的光,线会聚在,上的一点,这个点叫焦点,且有,焦距,f,焦点到,的距离,主

2、光轴,2,光心,2,凹透镜的典型光路,如图,5-1-2,所示,凹透镜对光起,作用,所以凹透镜也叫,做,凹透镜的焦点不是实际光线会聚形成的,叫做虚焦点,发散,发散,凹透镜与凸透镜都是利用光的折射,区别是:结构上,前者是中间薄边缘厚,后者是中间厚边缘薄;前者对平行入射光,折射后发散,发散光线的反向延长线交于,焦点,虚焦点,后者对平行入射光折射后会,聚,并会聚于焦点,实焦点,知识点,1,例,1,光路如图,5-1-3,所示,请你填上合适的,透镜,如图所示,1,下列透镜中,属于凹透镜的是,D,2,如图,5-1-5,所示,一束光经过一个透镜后,会聚于主光轴上的点,A,取掉透镜后,光会,聚于点,B,则该透镜

3、对光起到,作用,选填“会聚”或“发散,是,透镜,发散,凹,知识点,2,例,2,如图,5-1-6,所示,小明用凸透镜、光屏,和刻度尺等器材,测定凸透镜的焦距。让,凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上,出现一个,的光斑,测得凸透镜,的焦距是,cm,最小、最亮,10,3,关于透镜的焦点和焦距,下列说法中正确,的是,A,把点光源放在焦点上,通过凸透镜的光线,B,凸透镜有两个实焦点,两侧的两个焦距是,相等的,C,平行于主光轴的光线经过凹透镜后会聚,B,4,把小灯泡放在凸透镜的焦点上,凸透镜,选填“能”或“不能,使小灯泡发出的光,线变成平行光,能,知识点,3,例,3,

4、完成如图,5-1-7,如图所示,5.(2017,重庆,请作出如图,5-1-10,中入射光线,经过凸透镜后的折射光线,如图,6.(2016,永州,请在图,5-1-11,中作出两条入射,光线经凹透镜折射后的折射光线,如图,1,如果把一个玻璃球分割成五块,其截面如,图,5-1-12,所示,再将这五块玻璃,a,b,c,d,e,分别放在太阳光下,那么能使光线发,散的是,A.a,B.b,C.c,D.d,B,2,关于凸透镜的焦点和焦距,下列说法中不,正确的是,A,把点光源放在焦点上,通过凸透镜的光线,B,凸透镜有两个实焦点,两侧的两个焦距是,相等的,C,平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚,D,凸透镜有两个虚

5、焦点,D,3,如图,5-1-13,是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形。由此可以判断镜片,是,A,B,C,D,凹透镜,D,4,如图,5-1-14,画出了光线通过透镜,图中未,画出,的情形,其中凹透镜的是,A,甲、乙、丙,B,C,乙、丁,D,甲、乙、丙、丁,B,5,如图,5-1-15,所示,将凸透镜的一面正对着,太阳,另一面正对一张白纸,改变凸透镜,与白纸间的距离,观察白纸上的光斑,直,到纸上的光斑最小、最亮,这时凸透镜与,纸间的距离近似等于凸透镜的,焦距,6,仔细观察一下近视眼镜和老花,镜,发现近视眼镜是中间薄边缘厚,老花,镜是中间厚边缘薄。则它们分别属于,透,镜和,透镜,凹,凸,7,

6、如图,5-1-16,所示是微型手电筒所用的小灯,泡,小灯泡前端的,A,部分相当于,对,光有,作用,凸透镜,会聚,8,如图,5-1-17,所示,中的两组透镜的焦,点都重合,请完成光路图,如图,9,林雨在森林公园游玩时,看到一个丢弃的,透明塑料瓶。她想到,如果下雨使得瓶中,进了水,就可能会成为森林火灾的元凶,于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。其中引起,火灾的主要原因是,A,盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对,B,盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对,A,C,盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,D,盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有发散作用,10,如图,5-1-18,所示,夜晚,把桌子放在手,电筒下面,在桌面放一张白纸,然后再把,凹透镜放在白纸上方。当逐渐向上移动凹,透镜时,可以观察到:通过凹透镜的光束,在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透,镜移动而逐渐变,光斑的亮度则逐渐,变,选填“大”或“小,大,小,11,如图,5-1-19,所示,一个玻璃块内有一个,类似透镜的空气泡,这个玻璃块相当于,镜,当平行光经过它之后,光线将会,凹透,发散,12,如图,5-1-20,所示,东东在探究光的色散,现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自,上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛,紫的彩色光带。东东对其产生的原因进行,了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距,时,东东想

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