2017年秋八年级语文上册第一单元1消息二则人民解放军百万大军横渡长江教学课件新人教版_第1页
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1、第一单元,1,消,息,二,则,人民解放军百万大军横渡长江,1,知道并记住新闻消息的一般特点,提高阅读新闻的能力,重点,2,能找出文中表意准确、简洁和评论性的语句,品析本文准确、简,洁的语言,重点,3,理清文章层次,梳理作者的写作思路,难点,1,自由朗读课文,找出这则消息的导语和主体部分,导语,_,主体,人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,均是人,民解放军的渡江区域,二十日夜起,业已切断镇江、无锡段铁路线,2,这则消息的主体部分为什么按“中路军、西路军、东路,军”的顺序安排,哪路详写,哪路略写,为什么要这样安排,首先,中路军最早渡江,所以先写,其次,中、西路军所遇抵抗都,很微弱,东路军所遇

2、抵抗较为顽强,所以中、西路军合写在前,东,路军单写在后。这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先,后,也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路,并进的战略部署,中路军写得简略,是因为新华社在此前已经有关于中路军的详,细报道,此处简略交代即可转入下文。西路大军写得稍详,是因,为渡江正在进行中,有些事情需要交代,如“至发电时止,该路三,十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完,东路军写得最详,是因为它所遇抵抗“较为顽强,胜利来之不,易,故做详细报道。这样安排一是较具体地写了战斗情况,二是,详尽地写了战果,3,比较下列每组中的两个句子,你能注意到它们的区别吗,请根据提示说说它们的

3、不同,提示,注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果,第句中的“突破”表明有敌军防守,我军歼灭或击,溃了守敌,冲破敌阵,而第句用“越过”表现不出经,过战斗。第句中的“渡至”比第句中的“到达,含义丰富,有横渡与到达两层意思,且文字简洁有力,第句中的“二十四小时内即已,时间明确,且含渡,江迅疾、作战顺利之意,而第句用“共”字不能表,达这些意思,第句中“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,有嘲,讽意味,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低,估计人民解放军的战斗力,倘如第句所述“结果就,在二十一日那一天,毫无感情色彩,且与上文“二十,一日”重复,提示,注意比较语句的感情色彩,4,你读出了新闻报道者的情感倾向吗,找出文中议论的句,子,并说说其作用,此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可,当,另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有,很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再,打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。”既交代了我军,取胜、敌军失败在政治

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